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    人教版初中语文七年级下册 - 6 *黄河颂

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  • 时间:  2016-02

《黄河颂》讲学稿

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《黄河颂》讲学稿

学习目标:

1.有感情地朗读课文,理清结构,体会诗歌情感。

2.揣摩关键词句,了解黄河的形象特点。

学法指导:

先查字典,扫清文字障碍,读准、读熟诗歌;再阅读“资料链接”,了解诗歌创作背景,把握作者情感;然后,细读诗歌,尝试品味诗句、用词的精妙。

学习过程:                   

第一学时

一.预习·导学(先做后交流)

1.查字典,给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

山diān(   ) 狂lán (   ) 体pò(   ) 屏zhàng(   ) 筑(   )成   

澎湃(    )(    )  九曲(    )连环   哺(    )育   滋(    )长

2.查词典,弄懂下列词语的意思。

①     屏zhàng:                                               

②     澎湃:                                                  

③     狂lán:                                                 

④     九曲连环:                                                      

3.文学常识填空:

《黄河颂》选自组诗《   》,作者            ,由著名音乐家              谱曲。作品由八个乐章组成,它以丰富的             ,壮阔的           和          的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。

4.反复朗读课文,理清诗歌结构,感知作者情感。

   第一节:朗诵词。以呼告的手法,开宗明义地说出了要“           ”主题。

                             近镜头特写:                                  



 
 


 

 
黄              “    ”黄河 俯瞰全景式总写:                              

                             纵向描写黄河流向:                            

河                           横向展开到黄河两岸:                          



 
 


 

 
   第二节:歌词。            历史贡献

颂              “颂”黄河              

哺育精神,学习誓言

第二课时

二.学习·研讨(合作探究)

1.导入。2.  交流预习。

3.  初读诗歌,理清结构,把握情感。

诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达什么样的感情?

4.品读诗歌,揣摩关键词句的作用。

①歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?

②为什么说黄河是“摇篮”,“屏障”?

③如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?

④除上述外,你认为诗中用得精妙的词句还有哪些?试举一例作具体说明。

5.小结诗歌语言上的特点。

6.自由诵读体会。

三.拓展·延伸

〈一〉回忆、摘抄学过或读过的描写(歌颂)黄河的诗句二—三首(句)。

                          ,                         (《            》        )

                          ,                 &nb, sp;      (《            》        )

                          ,                        (《            》        )         



 
 


 

 
  资料链接——背景简介:《黄河大合唱》,光未然词,冼星海曲。1938年11月武汉沦陷后,我国现代著名诗人光未然(即张光年)带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁口瀑布的境地,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景。聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。1939年1月抵达延安后,一直酝酿着《黄河》词作,并在这年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋,表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。在延安一座简陋的土窑里,他抱病连续写作六天,于同年3月31日完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演(由邬析零指挥),引起巨大反响,很快传遍整个中国。作品共有八个乐章,每章开首均有配乐朗诵。《黄河大合唱》为我国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。上世纪60年代后期被改编为钢琴协作曲。