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    人教版初中语文七年级下册 - 16 社戏

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  • 时间:  2016-02

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《社戏》能力训练练习

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社戏·能力训练
练一练
1.给加粗字注音。
(    )水       (    )慢    家(    )
(    )洁       (    )叨    蕴(    )
撺掇(    )       漂渺(    )    旺(    )
(    )       (    )眼
2.给多音字注音并组词。
3.学一学,用一用。
那声音大概是横笛,宛转悠扬,使我的心也沉静。
用“宛转悠扬”造句:________________________________
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁。
用“漂渺”造句:____________________________________
4.你对课文了解吗?
(1)本文作者以第一人称的写法,描写了________的一段经历,生动刻画出一群________的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊。
(2)这篇小说中最有诗意的地方,是 ________、________、 ________这些充满江南水乡生活气息的画面。作者以细腻生动的语言,详写了 ________、看戏和 ________。
(3)在括号内填上恰当的关联词语。
我们年纪都相仿,(    )论起行辈来,(    )至少是叔子,有几个还是太公,(    )他们合村都同姓,是本家。(    )我们是朋友,(    )偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,(    )决没有一个会想出“犯上”这两个字来。
议一议
1.作者为什么要写六一公公?
2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗?为什么?
3.你还有疑问吗?把你认为最有价值的一个问题提出来。
读一读
课内阅读:
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
1.解释词语在文中的含义。
月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 ________。
仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思是 ________。
2.文中描写开船的动作的词语有 ________,从中看出江南水乡的少年们________、________的特点。
3.文中画线句运用了________和________的修辞方法。
4.文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。
视觉:
嗅觉:
触觉:
听觉:
5.本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?
课外阅读:
①夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
②在这(    )的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着(    )的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
③夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
④我漫步沙滩,徘徊在我的乡亲朋友们中间。
⑤我看到,在那边,在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边,是一群刚从田里收割麦子归来的人们,他们在谈论着今年的收成。今春,雨水足,麦苗长得旺,收成比去年好。眼下,又下了一场透雨,秋后的丰收局面,也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着,谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
⑥月亮上来了。
⑦是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。啊!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个的海滩。
⑧月亮升得很高了。它是那么皎洁,那么明亮。
⑨夜已经深了。
⑩沙滩上的人,有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了,有的还在说笑。凉爽的风轻轻地吹拂着,皎洁的月光照耀着。让那些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。
1.解释文中加粗的词语。
徘徊:  皎洁:
2.在第②段括号中应填入的恰当的一项是
[    ]
A.幽美 细软
B.幽静 柔软
C.美丽 细腻
D.宁静 柔和
3.本文共10个自然段,用“‖”划分层次。
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩
4.文章第①段中的“明灯”与灯火有什么特点?它使你想起了我们学过的哪首诗中的句子?写下来。
5.文中画线的句子运用了________的修辞方法,表现出人们________的心情。
6.本文的语言很富有诗意。找出你喜欢的一句,谈谈喜欢的理由。
写一写
片断练习。期中考试成绩公布了。走在回家的路上……
要求:运用动作或景物描写表达你的心情;写出真情实感。字数在200字左右。
 
参考答案
 
练一练
1.f*  d4i  ju4n  ji3o  x)  z3o  cu1n duo
pi1o  mi3o  xi4ng  ch2n  r7
2.b$停泊                    x!ng反省                 x0ng行人
p#湖泊                  sh7ng省略               h2ng银行
m*模样                  qi4o地壳                 g8ng更加
m$模范                  k6贝壳                      g5ng五更
3.略
4.(1)“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏  淳朴可爱、善良无私  (2)月夜行船  船头看戏  月下归航  行船  归航  (3)但  却  因为  然而  即使  也
议一议
1.六一公公是淳朴乡民的形象。他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一。
2.作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣中心取材的特点。
3.略
读一读
课内阅读
1.模糊不清  跳跃
2.点  磕  退  上前  出  动作熟练  干净利索
3.比喻  拟人
4.视觉:月色便朦胧在这水气里  嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香  触觉:夹杂在水气中扑面的吹来  听觉:而且似乎听到歌吹了
5.开船动作利索,行船动作快从所见所思所感所闻中体现。
课外阅读:
1.略
2.A
3.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
4.互相辉映,煞是好看。《天上的街市》第一节略
5.比喻  尽情放松的愉快
6.略