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    人教版初中语文七年级下册 - 16 社戏

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  • 时间:  2016-02

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《社戏》课后题及答案

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《社戏》研讨与练习说明 
  
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 
  
  
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,──也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
  此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。

  其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”、“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”、“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。


二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?

  此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。

  所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……

  所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……

  月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。


三、揣摩下列词语,回答括号中的问题。

  1、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

    〔“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?〕

  2、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

    〔山为什么说“踊跃”?〕

  3、回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。 

    〔“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?〕

  4、不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……

    〔被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?〕

    此题意在让学生品味语言的深层含义。

  1、“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情。

  2、以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。

  3、“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。

  4、因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。


四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个问题。

  此题意在让学生发挥学习的主动性,加深对课文的理解。

  由学生根据自己的见解回答。