登录 / 注册
首页>人教版初中语文七年级下册>人物外貌描写
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文七年级下册 - 人物外貌描写

  • 格式:  PPT
  • 大小:  877K    23张
  • 时间:  2016-02

与众不同的他——人物外貌描写指导ppt课件

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
与众不同的他——人物外貌描写指导ppt课件与众不同的他——人物外貌描写指导ppt课件

与众不同的他
——人物外貌描写指导
横栏中学初一(4)班
执教者:刘凌云
时间:2009年12月
1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤。

2、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志有时不清,穿灰的确凉中式罩衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。

3、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙, 白色皮凉鞋。
●这几则寻人启事中包括 哪些相同的内容 ?
●这在人物的描写中属于什么描写?
让我想一想
这些外貌描写中,作者主要抓住什么来写?
人 物 外 貌
年龄
姿态
衣饰
长相
身材
神态
考考你:
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧,弟弟像只撒欢的小兔子,很少有一时的安静。
我来印证一下
想一想
◆人物的外貌怎样写?
人物外貌描写四大招
第一招:
要有一定的顺序
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
观察、思考:
他们是谁?你这样认为的理由是什么?
刘德华
李宇春
观察、思考:
他们是谁?你这样认为的理由是什么?
成 龙
赵 薇
相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。
第二招:
抓住特征
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 ——《一面》阿累
进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
第三招:
突显性格
说说他们的性格
1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。

3、我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。
(害羞但天真、活泼)
(文静)
(滑稽、逗人)
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
第四招:
善用修辞
1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子,她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。
3、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。
实例印证
只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。
猜猜他是谁?
猜猜他是谁?
他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁?
1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、善用修辞
4、突显性格
小结:
人物外貌描写的方法:
题目:我的老师(同学)
要求:
(1)观察班级老师或同学的体貌,选择其中一个作为描写的对象,运用所学的知识,描写他(她)的外貌。
(2)50-100字。
(3)时间5分钟。
(4)写完后让你的同桌猜猜他是谁。
我来试一试
评改要点:

1、能否按一定的顺序?

2、能否抓住人物的特征来写?

3、能否表现人物的性格?

4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞?
我来评一评
谢谢指导