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    人教版初中语文七年级下册 - 3 *丑小鸭

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  • 时间:  2016-02

《丑小鸭》学案2

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钱学森大成智慧教育学案  人教版语文七年级(下册) 安徽泗县二中 王倩敏 编写
(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)
3、《丑 小 鸭》
安徒生
学习目标 (实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)  一、积累本文中的生字词语,了解这篇童话的主要故事情节。
二、理解丑小鸭这一形象的社会意义,体会和感悟丑小鸭不怕困难,追求美好境界的精神。
预 读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)
一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
安徒生(1805—1875)是 (国籍) (体裁)作家。生于鞋匠家庭。因父早逝,十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大,共一百六十余篇。 、《夜莺》、 、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇,以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
二、初读课文,借助工具书解决生字新词:
1、给加点的字注音:
木屐( ) 沼泽( ) 泥泞( ) 骇人( ) 迸出(  )
芦苇( ) 佣人( ) 讪笑( ) 挨啄( ) 铰链( ) 2、解释下列词语:
(1)丑陋:
(2)讪笑:
(3)嫉妒:
(4)来势汹汹:
(5)沼泽: 三、你可以独立完成下列各题吗?
1、你知道贯穿全文的线索是什么吗?

2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?


3、并简要概括它在各个地方所发生的故事,大家是怎样对待它的?

思 悟(相信自己,我能行!)
一、用课文中的语言说说丑小鸭遭到哪些歧视和打击?

二、在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?

三、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?
四、“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场也没有什么关系。”这句话有什么含义?
五、在别的孩子和他们的爸爸妈妈大声赞美“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”时,按理说丑小鸭应感到激动、高兴,可他却为什么感到难为情?
拓展延伸(坚信自己,我真行!)
一、试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。

二、假如你周围也有丑小鸭这样受歧视的同学,你要给他说点什么呢?请写在下面。

检测题(我努力我进步,我成功我快乐!)
一、下列各组词语中加点字有误的一组是( )
A.木屐(jī) 淹没(mò) 铰链(jiǎo) 沼泽(zhāo)
B.弥漫(mí) 泥泞(nìnɡ) 骇人(hài) 灯芯(xīn)
C.迸出(bèng ) 芦苇(wěi) 躲藏(cánɡ) 宝藏(zànɡ)
D.佣人(yōnɡ) 讪笑(shàn) 绶带(shòu) 挨啄(zhuó)
二、下列各组词语中书写有错的一组是( )
A.丑陋 排挤 抚摸 迸溅 B.拱背 渴望 糕饼 翅膀
C.讥笑 火钳 飕飕 冰雹 D.剋风 嫉妒 旋转 踢它
三、下列各句中加点词语运用有误的是( )
A.由于连降暴雨,洪水来势汹汹。
B.对王老师的到家来访,他很感激,恭恭敬敬地送上了一杯茶。
C.别人都学会了,就是自己没有学会,多难为情啊!
D.同学们兴高采烈地去参加义务劳动。
四、下列说法有错的一项是( )
A.安徒生是丹麦著名童话作家,一生共创作童话160多篇。
B.童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事,还常常采用拟人的方法,给大自然的事物赋予生命,把它人格化。
C.本文是一篇带有自传色彩的童话,丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
D.“因为一颗好的心是永远不会骄傲的”,“好的心”就是善良的心。
五、《丑小鸭》选自《 》,作者是 (国)作家 ,他的童话作品另外还有《 》、《 》、《 》等。童话中,丑小鸭最突出的特点是 。
六、“他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心?
课外阅读(人的差异在于业余时间。)
一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口。咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。 ……
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来! 当它发现了一点可吃的东西,它咕咕的紧叫。啄一啄那个东西。马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出去,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
 它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方。它一声也不哼。    在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.文章开头说“一向讨厌母鸡”的原因是:

2.第2段中的“下毒手”指什么?(用原文回答)
3.倒数第4段中的两个破折号的作用是(     )  A.表解说  B.表转折  C.表递进  D.表插说 4.结尾说:“我不敢再讨厌母鸡了”原因是: 5.请用一句话或两句话代替文中的“……”,使上下文自然衔接起来。(不超过30字)