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    人教版初中语文七年级下册 - 26 猫

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郑振铎《猫》ppt课件(16页)2

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郑振铎《猫》ppt课件(16页)2
《回忆》
郑振铎
回忆呀!
让过去的悲哀,安静地躺在坟里,
永久地安静地躺在它的坟里罢!
它已经在过去的时候,
把我的心撕裂得粉碎了。
回忆呀!
请不要再掘起它,
我的脆弱之心禁不起好多次的捣击呀。

郑振铎
duó
面对三次猫的亡失,“我”的心情如何?(从文中找出语句。)
我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!
我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语, 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的 、我的 ,都是针,刺我的良心的针!
冤苦
暴怒
虐待
此时,我想对文中 的“我”说:
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

如果同样的事发生在前两只猫身上,结局会一样吗?
那是两只怎样的小猫,它们为什么能够讨得我们的喜欢呢?
这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
此时,我再次想对文中 的“我”说:
在社会中,有“缺陷”的人总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品;人的个性需要自我反省,才能避免不幸。
——郑振铎《文艺作家们向哪里 走?》
创作背景:
《猫》最初发表在1925年。在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体——文学研究会。他们的创作大都以现实人生问题为题材。郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题。他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜,谴责专制、强权,弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。
文艺的对象,应该是被侮辱和被践踏的血和泪。
——郑振铎《新文学观的建设》
表达对弱势人物的同情,对专制、霸道、缺乏关爱的社会的谴责!
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。…… 有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过的说道:“哥哥,小猫死了!”
  某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。…… 大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴。我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。
  我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。…… 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
  自此,我家永不养猫。
生命是条长河,每一朵浪花都不容忽视!
  让我们心怀公平、公正、悲悯,以尊重、珍惜、宽容去创造一个温馨的世界!
我很愤怒,叫道:“ 是猫, 是猫!”于是立刻便去找它。
一定
一定
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它 是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时 , 楼门旁倚着的一根木棒, 了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里愤愤地,以为惩戒得还不够快意。
一定
怒气冲天
追过去打
拿起