语法课 　　　　　　　　短语类型

[教学目标]
1、  理解短语的五种结构类型。
2、  理解五种短语类型的概念及结构层次关系。
3、  能正确划分短语的种类。
4、  培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。
重点：根据所学概念，正确划分短语类型。，
难点：短语的概念及结构层次关系。
[课时安排] 一课时
[教学步骤]
掌握概念
师：请学生翻开课本第248页，朗读“短语结构类型表”
要求：仔细阅读，结合例句，认真分析。
生：操控：
1、  短语类型分哪几种？
2、  学生讲解：
由研讨小组在一起研讨五种结构类型。然后由小组派代表讲解。一位代表只讲解一种短语类型，包括：名称、结构特点、举例分析。

名称　　　　　结构特点　　　　　　　　　　　举例说明

并列短语：
偏正短语：
动宾短语：
后补短语：
主谓短语：
应用实践
学生在所学课文中找短语，写在黑板上，然后由学生到黑板上做
课堂作业：
1、在下列括号中填出短语类型：

改革开放（ ）

老师和同学（ ）

雄伟壮丽（ ）

我的老师（　　　　　　　　）

一位顾客（　　　　　　　　）

非常坚强（　　　　　　　　）

多么可爱（　　　　　　　　）

敬畏生命（　　　　　　　　）

热爱工作（　　　　　　　　）

登泰山（　　　　　　　　　）

盖房子（　　　　　　　　　）

洗得干净（　　　　　　　　）

休息一会儿（　　　　　　　）

精力充沛（　　　　　　　　）

露珠晶莹（　　　　　　　　）

心情愉快（　　　　　　　　）

大家唱歌（　　　　　　　　）

我们回去（　　　　　　　　）
［教后反思］