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    人教版初中语文八年级下册 - 综合练习

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  • 时间:  2016-02

人教版八年级下册名著阅读检测试题

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八年级下册名著阅读检测试题
1、《西游记》中“                     ”的故事最能表现孙悟空(jié)(ào)不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“               ”的旗帜。(2分)
2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《                       》,作品的主人公___________,他受__________、__________等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。(4分)
3、《名人传》的作者是              ,他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作,包括《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等,1915年获         文学奖。(2分)
4、根据有关描写语句判断人物:一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。(        )
5、文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。下面这段话出自
           之口。“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”
6、肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是             
7.根据你的阅读积累在横线上填写相应内容。(4分)
宽广的前额上两道微弯的皱纹,白色的双眉异常浓密,一部忠厚长者的胡须,使人想起第戎的摩西像。苍老的面庞变得平静、温和,留着病痛、忧伤和慈祥的痕迹。从二十岁的粗野豪放、塞瓦斯托波尔从军事的呆板严肃,到现在的他改变有多大呀!但明亮的眼睛仍然锐利深沉,显得坦白直率、胸无城府却又明察秋毫。
以上文字描写的人是            ,出自《            》一书。
8、下段文字出自_________ 一书,作者是_______,此情节_______   
“好妖精!停下阴风,在那山坳里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿,从西向东,径奔……”
9、书目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《名人传》、《海底二万里》。
请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。
人物:
人物评析:
10.下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本中的故事除外),并选一个故事谈谈你读后的感受。
   例:《三国演义》 水淹七军  舌战群儒
      《西游记》____________________,____________________。
      《海底二万里》____________________,____________________。
  读后感受:__________________________________________________  __________________________________________________________________
11.结合具体语境,仿写句子。(2分)
读陶渊明的《五柳先生传》,我喜欢他“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”这种在读书中得到精神愉悦的志趣;读宋濂的《送东阳马生序》,我喜欢他_______________________________________________________
12.(1)请你从读过的文学名著中选择一位令自己感动的英雄人物。
作品名称:《         》人物姓名:________________
(2)写—段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
13.根据所给提示,填上恰当的内容:(14分)
我爱读书
我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣(            )降妖除魔的神通广大;我读笛福的(《                      》),品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读奥斯特洛夫斯基的(《                      》),走进保尔·柯察金的心灵世界;我读《名人传》体验历经磨难造就的伟人        、贝多芬、米来朗琪罗的坎坷一生。
书还引领我与古人对话:“___________ ,______________。”(马致远《天净沙·秋思》)使我感受到了游子思乡的惆怅; “                       。”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执着追求;“                                   !”则是杜甫替天下劳苦大众发出的压在心底的呐喊!
14.看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。(4分)
《 西游记》:  
《水 浒》:
15、填人名,补足歇后语。(2分)
    (1)(_____________)打宋江——过后赔礼
(2)(_____________)遇上孙悟空——原形毕露
16、猜谜语。(2分)
(1)谜面:旅客留言(打我国古代一部文学名著)谜底:            
    (2)谜面:三代两传捷报(打一水浒人物)      谜底:            
17、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________,在这里指代___________。(2分)
18、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧? 请从下列书目中任选一个,结合作品内容,就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点,写出你的阅读体会。    书目:《海底二万里》《名人传》《西游记》
名著:《              》  
 ① 感受: (2分)
 ②情节:
19、请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。(2分)
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲             (贝多芬)
下联:炼钢铁意志                               (奥斯特洛夫斯基)
20、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒、唐僧这二个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?(3分)
 反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
 正方                                                         
                                                                   
                                                                    
正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
   反方:                                                         
                                                                    
21、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,                                                     ;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《名人传》,______________________________                        
22、我国古典文学宝库中,名著浩如烟海,为了便于记忆,有人编了一首十八字口诀:东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今,聊斋史书西厢镜。请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著,除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著外,至少说出其中的五部。(5分)
   答: