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    人教版初中语文八年级下册 - 综合练习

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  • 时间:  2016-02

人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)

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人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)人教版八年级下古诗理解性默写ppt课件(111页)
八下古诗理解性默写
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是
2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:
3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:
4、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是:
5、《水调歌头 明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是:
6、《水调歌头 明月几时有》中表达人生哲理的诗句是:
7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___,“酬”的意思是___,“乐天”是_____。
8《茅屋为秋风所破歌》表现了作者饱览民生疾苦,体察人间冷暖的济世情怀,抒发了诗人的理想和希望
9《茅屋为秋风所破歌》体现作者崇高理想的句子是____________. 
10《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是____________.
11《茅屋为秋风所破歌》写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是_______________.
12《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的一句是__________.
13《茅屋为秋风所破歌》“倚杖”与“___”相照应.
14《白雪歌送武判官归京》诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“___,___。”
15《白雪歌送武判官归京》用新奇的比喻描写雪景展现了边塞雄奇瑰丽的景象的千古名句是:
16《白雪歌送武判官归京》用互文从侧面表现天气极寒的句子是:
17⑤瀚海阑干百丈冰,____________。
18《饮酒》(既是写景又抒发了作者对大自然的陶醉。表现出恬淡自由的生活情趣的句子是。
19《行路难》境界顿开,高昂乐观,表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
20冰霜正惨凄, 。
21海内存知己, 。
22念天地之悠悠, !
23 长风万里送秋雁, 。
24抽刀断水水更流, 。
25人生在世不称意, 。
26行到水穷处, 。
岳阳楼记 复习
对比阅读第三段和第四段
手法: 情景交融
对比
动静结合
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之

远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其

必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯

人,吾谁与归?

时六年九月十五日。
表修饰关系的连词
他们
表顺接的连词
在……之后
表顺接的连词


这样
因为
为什么呢
或许
曾经

在……之先
全文可分为三个部分
第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由.
第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情.
第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
“古仁人之心”是怎样的?
“不以物喜,不以己悲”。

手法:互文
“进”指什么?“退”指什么?
“进”指“居庙堂之高”,在朝廷上做官;
“退”指“处江湖之远”,在偏远的地方做官。
“微斯人”的“斯人”指什么人?
指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规劝之意。
本文通过描写岳阳楼、 洞庭湖的美景,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。
中心思想:
这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜,不以己悲”的胸襟,也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情
找出本段的对偶句,分析其含义。
此句运用了互文的手法,借古仁人表明了自己的博大胸襟:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉
“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君” “进亦忧,退亦忧”
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
这两句话是全文的画龙点睛之笔,概括了范仲淹一生所追求的为人准则,是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。
不以物喜,不以己悲
1、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里?
迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化;古仁人则“不以物喜,不以己悲”。
2、根据课文内容填空:
(1)、 滕子京的政绩:
(2)、总写岳阳楼大观的句子:
(3)“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜,悲则: , 喜则: 。
“政通人和,百废具兴”
“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”
“去国怀乡,忧谗畏讥”
“心旷神怡,宠辱偕忘”
3、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么?
“览物之情,得无异乎”中的“异”,是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”
则{
极{
或{
和{
连词,那么
判断词,是
尽,直通
穷尽
有时
此则岳阳楼之大观也
然则北通巫峡
南极潇湘
此乐何极
予观夫巴陵胜状
或异二者之为
政通人和
春和景明
或许,也许
和乐
和煦
一词多义:
通假字:
百废具兴
同“俱”,全,都
属予作文
同“嘱”,嘱托
前人之述备矣
{
古义
今义
详尽
准备
予 尝 求
{
古义
今义
曾经
品尝
去国怀乡
{
{
{
{
去国怀乡
沙鸥翔集
微 斯 人
古义
今义
今义
古义
古义
今义
今义
古义
离开
前往
国都
国家
泛指聚集
没有
微小
鸟停在树上
增其旧制
古义
今义
古义
{
{
今义
属予作文
制度
写文章
文章
规模
古今异义词
翻译:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
批注:
表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。
他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐
⒈给下列画线的字注音全对的一组是( )。
A.浩浩汤汤( shāng )
宠辱偕忘( jiē )
B.岸芷汀兰( dīng )
谪守巴陵郡( zhé )
C.一碧万顷( qǐng )
霪雨霏霏( yín )
D.心旷神怡( yí )
阴风怒号( hào )
C
háo
tīng
xié
练习
2、下面用谈停顿有误的一项是( )
A.滕子京/谪守/巴陵郡。
B.属予/作文/以记之。
C.予观夫/巴陵/胜状。
D.此则/岳阳楼/之大/观也。
D
3、对下列画线的词语解释不正确的一组是( )。
A.予观夫巴陵胜状(好的景色)
朝晖夕阴(日光)
B.滕子京谪守巴陵郡(任……太守)
百废具兴(兴办)
C.南极潇湘(尽)
薄暮冥冥(跟“厚”相对)
D.前人之述备矣(详尽)
居庙堂之高则忧其民(处在)
C
4、下面句子不是骈句的一项是( )
A.衔远山,吞长江
B.朝晖夕阴,气象万千
C.日星隐耀,山岳潜形
D.不以物喜,不以己悲
B
5、文中出现的成语:
政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷 心旷神怡
气象万千 百废具兴
第一段简明扼要地交代了写作背景和作记的缘由,在文中有什么作用?
透露出作者对滕子京在贬谪生活中政绩卓著的赞赏,也暗含对宦海沉浮的悲慨,为下文写景、抒情、议论作了铺垫。
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,
“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
第一部分(1 段)

第二部分(2~4段)

第一层(2段)

第二层(3、4段)
第三部分(5段)
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由,由此生发出一篇之意。
文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”
写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。
用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗,一喜一悲,形成鲜明对比。
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。
给课文分段并归纳段意
结构图示
岳阳楼记
一.写作缘由
背景:谪守 政通人和 百废具兴
缘由:属予作文以记之
二.巴陵胜状
览物之情
⒈岳阳楼大观:横无际涯,气象万千
览物之情,得无异乎
迁客骚人
览物之情
阴——悲
晴——喜
抒情
三.古仁人之心
不以物喜 不以己悲
先…忧 后…乐(主旨)
议论

主旨
作者借描写岳阳楼周围景物,表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉。
分析鉴赏
1、本文构思精巧。作者不写岳阳楼历史和重修经过,也不泛泛铺陈周围湖光山色,而是抓住不同的人对景物所产生的不同之情,引出对古仁人之心的探求,从而表明了自己的政治主张。
2、文章叙事、写景、议论和抒情相结合,以叙事作引子,写景引出抒情,抒情诱发议论,环环相扣,有力地揭示了主题。
3.骈散结合的句式
骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话,跟对偶相似,只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句,则是相对于骈句而言,也可以说,骈句以外的句子都是散句。首段叙事用散句,写岳阳楼大观用骈句,起、结句又为散句,洞庭湖上一阴一晴多为骈句,结句又为散句,节奏不断变化,读起来声调铿锵,给人以美的享受。
阅读下面语段.回答问题。
嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
⒈这段文字选自《 》, 作者_______,他是_____(朝代)_____家、_____家。
⒉“或异二者之为”中的“二者”是指
A.“迁客骚人”和“商旅”。
B.“霪雨霏霏,连月不开”和“春和景明,波澜不惊”。
C.“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神怡……,其喜洋洋者。”
D.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
岳阳楼记
范仲淹
北宋
政治
文学
C
⒊“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指( )
A.“不以物喜”和“不以己悲”。
B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其君”和“忧其民”。
D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
B
⒋“噫!微斯人,吾谁与归?”句中的“斯人”指的是_______,这种人的忧乐观是_______________,____________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。
滕子京
古仁人
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
A.本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较,引出了下文的议论。
B.“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。
C.“微斯人,吾谁与归?”这句话的意思是:没有这种人,我同谁一道呢?
D.这段文字,抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。
对本文段理解不正确的是( )。
B
⒌下列不是对偶的一项是( )。
A.北通巫峡,南极潇湘。
B.日星隐耀,山岳潜形。
C.朝晖夕阴,气象万千。
D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
C
1、越明年,政通人和,百废具兴。
迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫。
4、去国怀乡,忧谗畏讥
上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳
6、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
7、心旷神怡,宠辱偕忘
8、予尝求古仁人之心,或异二者之为
9、不以物喜,不以已悲。
10、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
11、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 
12、微斯人,吾谁与归?
醉翁亭记 复习
字词梳理
环滁(chú)
林壑(hè)尤(yóu)美
琅琊(láng yá)也
水声潺(chán)潺
饮少辄(zhé)醉
若夫(fú)
林霏(fēi)开
岩穴(xué)暝(míng)
晦(huì)明变化
伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié)
酒洌(liè)
山肴(yáo)野蔌(sù)
宴酣(hān)之乐
射者中(zhòng)
弈(yì)者胜
觥(gōng)筹(chóu)交错
颓(tuí)然
树林阴翳(yì)
1峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
2醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
3山水之乐,得之心而寓之酒也。
4若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
5野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
6负者歌于途,行者休于树。
7苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
8人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
9醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
思考:本文“乐”字贯穿全文,文中都写了哪些“乐”呢?请仔细找一找,画出有关的语句,说说自己的理解?
山水之乐
宴酣之乐
禽鸟之乐
游人之乐
太守之乐
思考:本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者怎样的情怀?
表达了作者对美好山川的热爱和“与民同乐”的情怀。
醉翁亭记
亭周环境:环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然
亭之得名:作亭者→名之者→命名之意
亭外景
朝暮之景
四时之景:
朝:日出
暮:云归
春花、夏木、秋风、冬石
亭中宴
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
离亭归
太守归
游人去
禽鸟乐
从人乐
太守乐
点出亭
乐亦无穷
借山水之乐排遣内心的郁闷
表现“与民同乐”的政治理想
知识结构

(表象)

(实质)
山水之乐
游宴之乐
乐人之乐
寄情山水
与民同乐
(主旨)
当堂训练
按要求默写。
① 文中描写醉翁亭的词句是:_____________
② 文中写山间四时景色的文句是:______________________________
③ 文中点明“醉翁之意”的句子是:____________________
④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是:__________________________________
翼然临于泉上
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝
当堂训练
按要求默写。
① 文中描写醉翁亭的词句是:_____________
② 文中写山间四时景色的文句是:______________________________
③ 文中点明“醉翁之意”的句子是:____________________
④ 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是:__________________________________
翼然临于泉上
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝
全文的核心句是:
千古名句是:
奠定文章感情基调的句子是

贯穿全文的句子是:

文章的主旨句是:
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号 曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
自称,用自己的别号来命名
命名

情趣
建造
称号
称为
于,介词
领会
寄托
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
以……为乐
乐趣
记述

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A、重要实词:
醉翁之意 得之心而寓之洒 野芳发而幽 泉香而酒洌
颓然其间 名之者谁
B、掌握成语:
醉翁之意不在洒 水落石出 觥筹交错
成语出处
1、[水落石出]水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏轼在《后赤壁赋》中有“山高月小,水落石出”之句。
2、[觥筹交错]酒杯和酒筹交互错杂。语出《醉翁亭记》。
3、[醉翁之意不在酒]醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。
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B、一字多义:
秀 临 乐
蔚然而深秀
佳木秀而繁阴
临于泉上
临溪而渔
宴酣之乐
从太守游而乐
太守之乐其乐
你会做吗? 1、本文选自《    》作者     ,他是   时著名的     家, 家。作者
也是唐宋古文八大家之一,这八大家是                          2、贯穿全文的主线是      。文中有
句话奠定了全文抒情的基调,表现全文核心,后成为千古名句,这句话是:
你会做吗? 3、文中描写山间朝暮景色的句是:
描写山间四时之景的句子是:
4、将“醉”与“乐”统一起来的点明主旨的句子是:  
5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是: 《桃花源记》中则是“  ”来指代。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”
——欧阳修《六一居士传》
作业
①探究题:据说欧阳修写这篇文章时只有39岁,而在文中却称自己是“苍颜白发”的醉翁?这是为什么呢?
② 背诵课文。
作业:
将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段
所写的“朝暮”、“四时”的景物特点,用现代汉语加以具体描写,写成300字左右的
短文。
欧阳修: “唐宋八大家”之一,北宋古文运动领袖。字永叔,号醉翁,又号“六一居士”。本文是作者被贬滁州所作。
作者简介
研讨赏析,领悟主旨
① 贯穿全文表现作者情感的是哪个字?
② 围绕“乐”字,作者究竟“乐”些什么呢?结合课文,说说你的认识和理解。
③ 文中写山水之乐,你认为写得精彩的是哪句?试加以赏析阐述。
④ 文中作者说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”你认为作者真的仅仅在于山水之间吗?
醉翁亭记
环( )滁皆山也 林壑尤( )美
蔚然( )而深秀者 翼然( )临于泉上
作( )亭者谁 名( )之者谁
饮少辄()醉 醉翁之意( )不在酒
得()之心 寓( )之酒
林霏()开() 云归()而岩穴暝()
野芳()发而()幽香 佳木秀()而繁阴
山间之四时也( ) 负者歌于途()
伛偻()提携() 往来而不绝者()
临溪而渔() 泉香而酒洌()
山肴野蔌() 杂然而前陈者()
宴酣之乐() 非丝( )非竹( )
射者中,弈( )者胜 觥( )筹( )交错
颓然( )乎其间者 已而( )夕阳在山 树林阴翳( ) 太守之乐( )其乐
三、一词多义
谓: 太守谓谁( )
太守自谓也( )
临: 翼然临于泉上( )
临( )溪而渔
1峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
2醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
3山水之乐,得之心而寓之酒也。
4若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
5野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
6负者歌于途,行者休于树。
7苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
8人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
9醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
2、文中描写“山间四时”的句子是:
3、全文的主线是_______,______。贯穿全文主题的一个字是______。
4、欧阳修的醉和乐是表象与实质的关系,全文把“醉”和“乐”这两者结合起来的句子是
醉能同其乐,醒能述以文
5、试比较《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么不同?
《岳阳楼记》贯穿全文的是“忧”,表达了作者心系天下百姓,先天下忧国忧民的远大政治抱负。而《醉翁亭记》全文突出一个“乐,作者将乐寄托在醉酒中,表达了与民同乐的思想感情。
小石潭记
一、给加线、加粗字注音。
篁竹( ) 清冽( ) 卷石( )
坻屿嵁岩()() 佁然( ) 俶尔() 参差()() 翕忽() 斗折蛇行()
犬牙差互()悄怆幽邃()()()
从小丘西行百二十步 如鸣珮环
心乐之 伐竹取道
下见小潭 全石以为底
卷石底以出 参差披拂
日光下澈 俶尔远逝
佁然不动 皆若空游无所依
往来翕忽 潭西南而望
犬牙差互 悄怆幽邃
潭中鱼可百许头 斗折蛇行 以其境过清
凄神寒骨 隶而从者 为坻 为屿 为嵁
三、解释下列以和为的含义。
以:1、全石以为底( )
2、卷石底以出( )
3、以其境过清( )
为:1、全石以为底( )
2、为坻,为屿,为嵁,为岩
1、全石以为底,近岸,卷石底以出
2、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
3、日光下澈,影布石上
4、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽
5、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见
6、其岸势犬牙差互,不可知其源
7、凄神寒骨,悄怆幽邃
1、作者在第二段中描写“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的作用是?
清、澄。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水,但无处不在写水。
2、文章抓住

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