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    人教版初中语文八年级下册 - 作文指导

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作文指导:人教版八年级下第一单元之一“母爱如丝”ppt课件

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作文指导:人教版八年级下第一单元之一“母爱如丝”ppt课件作文指导:人教版八年级下第一单元之一“母爱如丝”ppt课件
第一单元之一“母爱如丝”
(细节描写)
作文指导
母亲的诠释
仔细想想,原来mother一词是可以这样解释的:    M (many)妈妈给了我很多很多    O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头    T (tears)您为我流过不少泪
H (heart)您有一颗慈祥温暖的心    E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱    R (right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
与母亲有关的俗语、格言等
失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。——老舍
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。(法国) 岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分.——华兹华斯
母亲,是唯一能使死神屈服的力量--高尔基
世界上无论什么名誉、什么地位、什么幸福、什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字都不识,即使整天吃“红”的(高粱饼)。——季羡林
文学作品中的母亲、母爱
★唐代诗人杜甫,一生颠沛流离,栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时,已田园寥落,物是人非。凄苦忧愁,睹物伤怀,他将忧国忧民之心与思母之情相融合,互相生发,写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母,五年委沟溪。生我不得力,终身两酸嘶。人生无家别,何以为蒸黎!”
★东汉末年,蔡文姬被乱兵掳至匈奴,作别家国,万里投荒。在被汉使赎回时,母子诀别,含悲引泪,亲朋相送,凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道:“已得自解免,当复弃儿子。天属缀人心,念别无会期……号泣手抚摩,当发复回疑”。
★胡适的《我的母亲》(我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话;但也很刚气,不受一点人格上的侮辱。)
★朱德的《回忆我的母亲》(我感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我走上革命的道路)
★丰子恺的《我的母亲》(我的母亲勤劳能干,慈爱善良,严肃认真)
★高尔基的小说《母亲》(当儿子走上革命道路时,母亲在同志们的启发帮助下接受革命真理,她为搭救儿子出狱,接受了散了传单的任务。)

其他艺术种类中的母亲形象 1 讴歌母爱的音乐作品:
如《妈妈的吻》、《鲁冰花》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《亲爱的妈妈》、《懂你》等。
2 展现母亲形象的绘画、雕塑、影视: 电影《漂亮妈妈》讲述的是女工孙丽英的儿子郑大先天失聪,她的丈夫因
此离她而去。在母亲的心中,失聪的儿子和别的孩子是没有什么不同的,
戴助听器和戴副眼镜是一样的自然。可现实却一次又一次地捉弄了孙丽英
善良的意愿,接二连三的不幸令这个女人彷徨无助,“要让他成为一个正常
的孩子”这一目标使她变得坚强起来,克服一次又一次的困难,这就是母爱
的力量。
再如云南省腾冲县腾越广场有一个“高黎贡山--母亲”的锻铜雕塑,高12.9
米,由母亲头像和形如大山的山体组成,山体上的6幅浮雕,展示了高黎贡
山秀丽山川和人民的英姿。这显示了是中国人民对母亲至高无上的敬意。
新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹: a 《血色母爱》的报道了一个真实的故事:
一位母亲不忍心看女儿整天闷闷不乐,便带她女儿去滑雪。但她们太兴奋,
滑得远离了指定的地方,导致雪崩,因所穿银灰色衣服与白色相似,救援飞
机根本看不到她们,母女俩快冻僵了。最后,这位母亲割破自己的血管,用
鲜血写了“SOS”使她女儿获救,而她却因失血过多而永远地离开了。
b 三月份《青岛早报》报道:
一个16岁的女孩患了一种怪病,至今身高才1米左右,她母亲到处求医,
终于找到了一家可以医治孩子的医院,但费用太高。这位母亲为了救她的孩
子,决定卖肾筹钱。
动物世界中的母与子也会令人感动 a 据一位市民称,石梨贝马骝山的一只母猴,手抱着死去已有多天的幼
猴,孤零零地呆坐山头,它只希望亲儿有一天能活过来。游客大为感
动,动了恻隐之心,纷纷将水果、花生等食物抛近母猴身旁,使它能
够有粮食充饥。但母猴却不为所动。此情此景,连万物之灵的人类也
为之凄然。 b 有一次,一个男孩在山洞里发现了一只刚脱胎的狼崽,便把它带回家。
但他的家人怕母狼来惹事生非,逼他把狼崽弄走,他就送给了邻人。
邻人就用篮子装着小狼,吊在树梢上。两只大狼闻到味道找来了,围
着那棵树团团转,时而仰头张望,焦躁不安,时而警觉地竖起耳朵,
四处张望。它们一连来了三夜,叫声不绝,而那小狼早在第一夜就饥
渴而死了。但大狼并不死心,直到第三天早上,还有一只狼未离去,
站在大青石上望着那棵树,眼睛都发直了,失子之痛依稀可辨。可见
狼也有极深的亲情之爱。
C 舐犊之情见于各种哺乳动物。当一头小鹿降生后,母鹿不
顾产后身体的虚弱,就一遍一遍的舔小鹿的身体,鼓励小
鹿站起来,特别是要舔小鹿的粪胎。这不仅是为了清洁,
更为刺激小鹿的肠胃蠕动,帮助促进其消化功能。因此,
最初的母爱是舐犊之情。
d 一个猎人追杀一只藏羚羊,眼看走投无路时,这只藏羚羊
突然不再奔跑,而是面对猎人跪下了,猎人感到奇怪,但
未动恻隐之心,举枪打死了羚羊。回到驻地,猎人解剖发
现,原来这只羊的腹中竟有一个胎儿。猎人明白了,她的
求饶正是为了孩子。猎人十分后悔,丢掉猎枪,再也不打
猎了。
母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;
母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;
母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;
母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风
母爱是一首唱不完的歌;母亲是一篇写不完的诗.
母亲的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
母亲的手粗了,她把温暖的阳光给了我
母亲的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
母亲的眼花了,她把明亮的双眸给了我
我最烦我妈,她不让我看电视,也不让我玩电脑,她的眼里只有学习!
我的妈妈是铁公鸡,那天我看上一件新衣服,说了两次,妈妈也没给我买。
妈妈,还记得吗?那天我刚打开电视,你就絮叨,我顶了一句,你就骂我,我一生气就从家里逃了出来,在同学家住了几天,我听说你到处打电话找我,可我就不愿意回去。妈妈,如果你真的爱我,就换一种方式吧!
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感谢我的父母,因为他们给了我
感谢我的老师,因为他们给了我
感谢我的朋友,因为他们给了我
感谢我的敌人,因为他们给了我
感谢我周围的一切因为他们给了我
宝贵的生命
无穷的知识
克服困难的力量
锻炼的机会
和谐健康的成长空间
“献给母亲的歌”语文实践活动:
1、在活动中,林小梅同学深情的赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字,展开联想和想像,仿写一个句子。同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病了,急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼,发现母亲正慈祥的看着我,那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的淋浴,那是春风对碧水的轻抚,那是
冬天阳光对白雪的亲吻,
明月对清泉的细语。
2、阅读下面的文字,完成后面的问题
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都是在5月的第二个星期日,法国的母亲节是在5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”的主题)的句式,为我国首届母亲节拟一个宣传主题。(字数不限)
示例:营造绿色城市,呵护地球家园。
感受母爱,报答母恩
弘扬中华美德,感受母爱亲情
(2)假如从下面的人中推举一人为母亲节的形象代言人,你推举谁?写出理由。
候选人:孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
示例:我选孟母,孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的。孟母教子成功的例子可以作为后人的典范。因此我推举孟母作为母亲节的代言人。
示例:我选岳母,岳母刺字,教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此我推举岳母作为母亲 节的形像代言人。
示例:我选冰心,她是一位著名的作家,她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱,她的作品深得孩子们的喜爱。因此我推举她。
(3)假如你在母亲节这天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。
示例:妈妈,小时候你给我洗了无数次脚,我时时感受到你的抚爱。今天是我国的第一个母亲节,我想给你洗一次脚,回报你对我的养育之恩,请你答应我,好吗?
小结:也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄们的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。
细节描写法
细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘的一种描写方法。一个动作,一个神态,一句话,一次心理活动,一个场景等,只要能生动地揭示人物内心,有力的表达文章主题的细枝末节,就可以作为文章的细节进行描写。
《像空气一样的母爱》作文点评
——作文如何写出真情实感
真实是文学作品的生命,
感情是文学作品的血肉。
像空气一样的母爱

中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的

考生,大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不

例外。也许是中考的压力太大,我异常烦躁。
开头用“如饥似渴”“异常烦躁”,渲染出中考前紧张的气氛,引人入胜。
夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,

却一点也看不进去。这时,妈妈推门进来,手里

端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子,明天就要中考了,

今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈

微笑着关切地说。
“我”的“心慌意乱”与母亲的“微笑着关切”形成鲜明对比,为下文写两人的冲突埋下伏笔。
虽然知道妈妈的心意,但是

烦躁使我变成了一只刺猬,妈

妈成了发泄的对象。
把烦躁的自己比作“刺猬”,非常生动,仿佛满身是刺,别人没有办法靠近。同时,过渡自然,不露痕迹。
“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝
牛奶吗?”我头也不抬。

  “明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”
妈妈的语气中带着一丝焦虑。

  “你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。
矛盾一触即发,尤其是“我”的愤怒不断升级。简练但有表现力的语言配合神态描写,使人物形象更加丰满,让人印象深刻。
气氛一下子变得很死寂,很尴尬,
妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
我不知为什么,一张口,这些话就像连珠炮
一样射了出来。
又是精彩的比喻,新奇而又形象,突出了母亲被“我”的话伤得非常深。“死寂”“尴尬”“遍体鳞伤”语言丰富老练。
这个比喻也毫不逊色,“连珠炮”“射”,突出了“我”当时的怒气和对母亲的巨大伤害。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本,见我没有“睡意”,转过身叹了口气,轻轻地带上门……
细节描写表现了母亲的博大与宽容,读来令人感动。同时,为下文写“我”的懊悔做铺垫。
在这个寂静的夜晚,我伤害了妈妈,
妈妈却一笑而过,对我如此宽容、
博大的母爱,让我感到如此的伟大,
却又让我充满了罪恶感。
自然地由叙事过渡到抒情和议论,从而引出文章的主题。
我突然觉得,妈妈的爱就像空气一样,

让我赖以生存,却常常忘了它的存在。
结尾点题,点明中心。
这句话富有哲理,是本文的点睛之笔,令人深有同感。
1 、写真人真事,亲身经历或亲眼所见。
2 、 通过鲜活的细节来表现人物。
3 、 结构紧凑,对比鲜明。
4、形象化的议论抒情使感情升华,
揭示主旨。
运用细节描写的作用
1、可以刻画人物性格
2、可以深化主题
3、可以推动情节发展
4、刻意渲染时代气氛、地方特色
5、可以暗示影射
写好细节应该注意的问题
1、细节要真实,是确实存在,切不可马马虎虎或添枝加叶。
2、细节要典型,要以能够推动情节发展、突出中心思想为标准。
3、要安排好描写细节的时机,把细节描写与场面、环境、景物等描写紧密结合,有机融入到文章的情节之中。
4、描写细节要细致、具体、形象、逼真,用词要精当、绘形传神。

以“妈妈,您听我说”、“母爱”或“世上只有妈妈好”为题写一篇作文,文体字数不限。
写作练习