海伦凯勒油画像
搓捻（ ）企（ ）盼 繁衍（ ）

迁徙（ ） 遐（ ）想 觅（ ）食

绽（ ）放 花团锦簇（ ）

疲倦不堪（ ） 截（ ）然
cuō niǎn
qǐ
yǎn
xǐ
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mì
zhàn
cù
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再塑生命的人
一岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊……
“重新塑造生命、重新获得生命”
阅读1——5段，思考：在莎莉文老师到来之前，我的内心是怎样的感受？
当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
同学们，你们能理解海伦吗？
海伦·凯勒：绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗
她在心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
就是在海伦急切呼唤：“光明！光明！快给我光明！”的时候，莎莉文来到了海伦的身边——
层层铺垫，烘托出莎莉文对我的重要性，也加重了开头所说“最重要的一天”的分量；
给读者以阅读期待，让我们急于了解莎莉文是一个怎样的人。
读课文6——13段，看莎莉文为“我”做了一些什么——
（1）一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。
（2）第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。
（3）我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词。
（4）莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“DOLL”这个词。
（5）莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我……我们沿着小路散步到井房……莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WNTER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。
莎莉文：关爱我，理解我，用心良苦，富有耐心，寓教于乐，善于抓住教育契机，因势利导，循循善诱。
文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句，找出来，体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。
我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。
突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句，找出来，体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。
啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句，找出来，体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。
记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
再塑生命的人
此后海伦凯勒的世界：
希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱
莎莉文到来之前海伦·凯勒的世界：
绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱
感激
崇敬
扩展阅读：《假如给我三天光明》（节选）
首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。
光明的使者、出色的教育艺术家
海伦·凯勒（1880-1968）
美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。著有自传《假如给我三天光明》。
十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 —美国：马克·吐温
再塑生命的人
你认为谁是再塑海伦·凯勒生命的人？
拓展延伸
海伦与莎莉文老师相辅相成，共同再塑了海伦·凯勒的生命。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但海伦自己的作用也不容忽视。
海伦·凯勒：
情感丰富，求知欲极强，悟性极高，好学，坚毅，聪慧。
她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。　　她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。
全面的海伦·凯勒
她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。
在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？
试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：
以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明
天生跛足……
拜伦 （1788-1824）
英国19世纪著名浪漫主义诗人
被称为“诗坛的拿破仑”
路德维希·范·贝多芬
（1770-1827）
德国伟大的作曲家
26岁时听觉衰退
35岁时完全耳聋……

——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界
美国政治家
41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪……
是美国历史上唯一蝉联四届的总统。
富兰克林·罗斯福
（1882-1945）
二十多岁时患眼疾，双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
阿炳 （1893-1950）
原名华彦钧
自学掌握英语 日语 德语等
当代知名作家 翻译家
5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫……
张海迪
微笑面对挫折
勇于开拓进取