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首页>人教版初中语文八年级下册>16 云南的歌会
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    人教版初中语文八年级下册 - 16 云南的歌会

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  • 时间:  2016-02

《云南的歌会》学习要点

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《云南的歌会》

  本文作者沈从文用细腻的语言给读者介绍了云南歌会的情况。文章读来具有非常浓厚的地域特色和民族特色。

  关于云南民歌
  民歌在云南各民族中占有重要地位,民歌已经渗透到生活中的各个角落,内容十分丰富,生活中的爱情婚姻、生产斗争等都有所反映。民歌已经成为云南民族音乐的核心和基础,深刻影响着人们的生活。

  关于本文作者
  沈从文(1902-1988),湖南凤凰人。我国现代著名作家、历史文物研究家。代表作有《沈从文散文选》等。

  学习本文,先通读全文,了解云南歌会。
  一、学习本文,要掌握如下字词。
  1、为下列加红的字注音。
  蹲踞(  )酬和(  )譬喻(  )糯米(  )哕(  )

  2、解释下列词语的含义。
  起兴:先言他物以触发联想,诱发文思。
  向例:一向的作法。
  哕:鸟鸣声。
  面善:面熟。

  3、词语积累。
  熹微  即物起兴  引经据典  悠游自在  龙吟凤哕

  二、课文内容分析。
  1、整体把握。
  本文是一篇极富情趣的散文。在\“歌会\“的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的三个场面。
  第一部分:山野对歌。对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼。
  第二部分:山路漫歌。这是即兴的自由歌唱,发乎性情,自然成趣。
  第三部分:村寨传歌。这是一次民歌的展览,是一间民歌的课堂。场面宏伟,气势壮观。

  2、课文描写的三个场面,在侧重点上有什么不同?
  三个部分一写唱歌人,一写唱歌的环境,一写唱歌的场面。

  3、通过本文的内容,能够感受到作者在文章中流露出了一种怎样的情感?
  作者在文章中描写了云南有特色的歌会,写了人们之间自然和谐的关系,这就很自然地流露出了作者对于美好生活和人生的感悟。

  4、课文第四段用很多笔墨描写景色,这些景色描写有什么作用?
  作者描写如此美丽的风光,为\“赶马女孩的歌唱\“创造了一个动人的场境,起到了烘托映衬的作用。

  三、问题探讨。
  1、请同学们课下自己搜集资料,体会一下沈从文写作的特点?

  2、本文的语言看似随意,实则严谨。请同学们在文章中找一些例子来分析。
  \“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。\“\“多\“字说明云南对歌是以情歌为主,但是仍有其它内容。用语可见精确。