八 年 级 语 文 (下) 讲 学 稿

课题:«吆喝» 时间: 2011 年 月 日
学习目标:
结合课文介绍的北京吆喝声，感受京城特色的民风民俗。（重点）
学法指导:
你能想到连小买卖人的阵阵吆喝声也是传统文化的一部分吗？不要小瞧了这五花八门的吆喝，这不仅是小买卖人赖以谋生的手段，也是那些普通劳动者智慧的结晶和生活态度的体现。细读课文，不妨也身临其境的喊上一嗓子，另外注意观察一下身边的吆喝声，说说他们的高明之处。
一、自主预习
1读准下列加点字的音
囿(     )  钹(    )   招徕(    )   铁铉(    )  饽饽(    )
秫（    ）秸(    )秆   吆（   ）喝(    )   隔阂(    )
卤（   ）煮    荸（    ）荠(    )  荞（    ）麦  糠（   ）
2、根据意义写词语
招徕：
合辙押韵：
囿于：
隔阂：
二、学习 研讨
1、跳读课文，勾画出文中出现的“吆喝”，看看课文一共介绍了多少种吆喝，总结一下这些吆喝都涉及了人们生活的哪些方面？

2、作者如何把许多的吆喝处理的井然有序呢？
给你提供两个思考方向①按照下面这个线索整理一下作者行文的思路。（横线上概括出大意）
1—3段：
4—10段：
11、12段：
②试着找找文中起到“总起”和“过度”作用的句子，也把你找到的句子写在下面的横线上



3、作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝，请你体会一下作者对北京的吆喝怀着怎样的情感？让作者难忘的仅仅是这诸多的吆喝声吗？


4、请你找出自己感兴趣的吆喝，试着读一读，并说说理由。用“我喜欢的吆喝是 因为 ”的句式组织语言。
我喜欢的吆喝是 ，因为 。
我喜欢的吆喝是 ，因为 。