《春酒》教学设计
云镇中学 方芳
一、教学目标
品味文中极富情趣的细节描写，感受作者浓浓的思乡情结。
二、教学方法：朗读法、探究法
三、教学过程
1、导入
朗读《乡愁》。
2、初尝春酒
幻灯展示：《春酒》一文中写了哪些事？
3、品读春酒
请同学们找出文中运用了细节描写的语句，诵读并细细体味。
提示：分别找出对“我”、“母亲”、“乡邻”进行细节描写的语句作分析。
要求：从“ （文句）”，可以看出我 （特征），体现了作者 （情感）。
齐读文末，再次感受思乡之情。
4、仿酿春酒
仿照文中的细节描写，表达自己的思乡情结。（要求：100字左右）
5、回顾目标。
6、结束语。
