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首页>人教版初中语文八年级下册>28 醉翁亭记
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    人教版初中语文八年级下册 - 28 醉翁亭记

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.54M    25张
  • 时间:  2016-02

《醉翁亭记》ppt课件(25页)

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《醉翁亭记》ppt课件(25页)《醉翁亭记》ppt课件(25页)
醉翁亭记 欧阳修
学习目标
1、学习本文,掌握本课中的难解字词。
2、体会古人“与民同乐”的思想。
3、理解本文景物描写的方式和作用。
请说出下列红色字的正确读音
林壑 暝暝 伛偻 凛冽
佳肴 阴翳 觥筹交错
作者简介
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥文忠,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文章要“明道”“致用”,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
请听录音初步感知课文
请让我来帮助你
请您结合课下注释交流学习

请把您的发现与人分享
请把您的困惑与我分担
试试看您会了吗?
望之 翼然 若夫 山水之乐
林霏开 晦明 至于 伛偻
提携 丝竹 觥筹交错 阴翳
您学会了吗?(一)
1、第一段作者是从哪里落笔,如何观察按什么顺序写的?
2、第二段作者写了哪些风景?按照什么顺序写的?你的感受如何?
您学会了吗?(二)
3、第三段主要写了哪几幅图?为什么写太守宴图之前先写滁人游?


4、第四段中,作者写了哪些乐趣?这些乐中谁的乐的涵义最丰富?
您学会了吗?(三)
5、贯穿全文的线索是什么?文章如何表现主旨的?
6、结合课文说说本文写景按照什么顺序写的?
配乐朗读
图片欣赏①
——蔚然而深秀者,琅琊也
图片欣赏②
——水声潺潺而泻出于两峰之间
图片欣赏③
——日出而林霏开
图片欣赏④
——云归而岩穴暝
图片欣赏⑤
——野芳发而幽香
图片欣赏⑥
——佳木秀而繁阴
图片欣赏⑦
——风霜高洁
图片欣赏⑧
——水落石出
图片欣赏⑨
——四时之景不同,而乐亦无穷

醉翁亭记
 欧阳修

第一段:引入
环滁皆山—西南诸峰—瑯琊山—醉翁亭(由远及近)
亭的由来:作亭者——命之者——命名之意
第二段:写景——风景画
朝暮之景——四时之景——乐亦无穷
第三段:写游而宴——风俗画
滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉
第四段:日暮醉归
禽鸟乐——游人乐——太守乐
随遇而安与民同乐
娱情山水排谴郁闷
全文总结
1 、结构严谨。
2 、写景、抒情、叙事紧密结合,
景中有情,情亦有景。
3 、语言极具特色。
课外延伸 《岳阳楼记》与《醉翁亭记》对比阅读
1、两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀。
2、都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。
3、两篇散文的语言都非常优美,读起来琅琅上口。
相同点:
《岳阳楼记》与《醉翁亭记》对比阅读
1、结构不同。
2、语言表述有别。
3、主题深度有别。
不同点:
课外延伸