走近杜甫，聆听杜甫
感受秋天
走进草堂
走近杜甫
聆听杜甫
遥寄杜甫
《茅屋为秋风所破歌》
制作、执教：覃乃如
学校：广西南宁市宾阳县开智中学
朗读文言文的方法指导
1、本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿；
2、韵脚读出延长音；
3、以手指轻击大腿示拍子配合节奏法；
4、边读边想象画面法。
整体感知
本诗所写的事情发生在什么时间？
秋天！
发生在什么地方？
在四川成都，在杜甫住的茅草房里。
诗中表达了作者什么情感？
忧国忧民的情感。
感受秋天
先找出文中描写秋天的相关句子，然后想象出当时的情景并感受其特征，最后把你所想象的场面在小组中交流一下。
感受秋天 ---人生苦为旅的悲凉时节
狂风肆虐、乌云密布、
大雨如麻、凄凉肃杀
走进草堂
那么，这草堂的情形又如何呢？找出描写的语句并感受其特征。在小组中讨论好来，等下请位同学给我们当回导游，带我们去参观当时的草堂。
走进草堂 ----一贫如洗的凄伤之地
千疮百孔、摇摇欲坠、
（摆设）极其简陋、
（棉絮）破旧不堪
走近杜甫
把你想象中的诗人情形描述一下
提示：
可以从人物的语言、行为、心理、外貌和表情入手描述
走近杜甫 ----孤苦伶仃的苍老形象
衣衫褴褛、生活清苦、
体弱多病、哀伤无助、
彻夜难眠、忧心忡忡
聆听杜甫---超越时空的伟大情怀
聆听杜甫
试想，堂堂一代诗圣，却落得如此境地。这是谁之过？你们内心又作何感想呢？
请听，那颗千疮百孔的心中发出了怎样的呐喊？
聆听杜甫 ----超越时空的伟大情怀
发自肺腑、催人泪下
牺牲自我
为百姓祈求幸福
忧国忧民
遥寄杜甫
请大家思考一下，把你要对杜甫说我话儿痛快地说出来吧！
遥寄杜甫
一份油然而生的敬意；
一份出自内心的关怀；
一片穿越时空的祝福；
......
感受秋天
走进草堂
走近杜甫
聆听杜甫
遥寄杜甫