登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级下册>短语结构类型表
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级下册 - 短语结构类型表

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-02

同类资源

短语结构类型

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

短语结构类型

 一、并列短语 
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 
 1、类型 
  ⑴ 名+名 文化教育 今天或明天(名词短语) 
  ⑵ 动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语) 
  ⑶ 形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语) 
  ⑷ 代+代 我和他 这样那样(名词短语) 
  ⑸ 数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语) 
 2、并列短语一般前后可以互换位置。 
例如: 工厂 农村 我 你 他 
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 
  ⑴ 时间顺序:春、夏、秋、冬 
  ⑵ 大小顺序:省、市、县 
  ⑶ 年龄顺序:老、中、青 
  ⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学 
  ⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 
 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 

例如: 姐姐和我(名词+代词) 勤劳 勇敢 不怕苦(形+形+代) 

二、偏正短语 
 1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 
  ⑴ 定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 
  ⑵ 状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 
 2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。 


三、动宾短语 
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 
例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 

            骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 
四、述补短语 
A、动+补 
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 
例如: 
看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 
五、形补短语 
B、形+补 
以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 
结构助词“得”是补语的标志。 
例如: 机灵得很 密得不透气    漂亮极了
六、主谓短语 
陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 
结构形式:A名+动  B名+形  C代+动   D代+形

例如: 
 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 
特殊主谓短语:名词做谓语。 
 例如: 
 今天星期三 明天国庆节 他中等身材 
七、复指短语 
两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 
例如: 

 首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们学生 母子二人 
 鲁迅先生 美丽这个词 春秋两季  封建统治阶级棗地主 我们每一个人 
复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。 
例如: 
 我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。 

八、方位短语 
由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。 
例如: 
 井冈山上  月光下  他们之间(名词) 
 吃饭以前  改革中  回收之间(动词) 
 树林东边  操场上(处所) 
 六十分以下 三十岁以上(范围) 
 开会以前  一年以上 解放后棗(时间) 

九、量词短语 
由数词或指示代词加上量词组成。 
 1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 
 2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。 
十、介宾短语 
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 
介加名、介加代、介加名词短语 
例如: 
 为人民(服务) 对群众(说) 从现在(起) 关于课堂纪律问题  
 当黎明到来的时候 按规定(办理) 把大门(推开) 
十一、“的”字短语 
定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。 
类型: 
 1、名词+的 这本书是哥哥的。 
 2、代词+的 这本书是我的。 
 3、动词+的 现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。 
在冰场上滑冰的是一位姑娘。 
 4、形容词+的 红的是花、绿的是草 

十二、“所”字短语 
“所”加在动词前,组成名词性短语。 
例如: 
 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图 
“所”字短语一般不独立使用。 
练习: 
 1、指出下列短语的结构 
 风俗习惯(并列) 变化规律(偏正) 历史悠久(主谓) 整修一新(动补) 
 交头接耳(并列) 思维敏捷(主谓) 废寝忘食(并列) 前程远大(主谓) 
 全神贯注(主谓) 襟怀坦白(主谓) 挥手之间(偏正) 愚公移山(主谓) 
 竞选州长(动宾) 销售计划(偏正) 色彩缤纷(主谓) 交通规则(偏正) 
 风和日丽(并列) 激动不已(动补) 禁止吸烟(动宾) 辛勤耕耘(偏正) 
 巍峨挺立(偏正) 不断发生(偏正) 气氛热烈(主谓) 继往开来(并列) 
 2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是那个,属于什么类型短语。 
  ⑴ 祖国万岁  品质优良  天气晴和  思想品质  成绩好 
  ⑵ 看了两眼  打扫教室  洗得干净  热了起来  扔出去 
  ⑶ 十分伟大  我的书包  小声地说  追歼敌人  很热闹 
  ⑷ 讲解语法  讲述清楚  种植玉米  制造火箭  听故事 
  ⑸ 用圆珠笔(写)对于我们  按照习惯  必然产生  被大雨(淋) 
  ⑹ 报纸杂志  调查研究  身体健康  严肃认真  读和写 
 3、比较判断短语类型 
经济发展(主谓) 历史悠久(主谓) 描写景物(动宾) 市场繁荣(主谓) 
发展经济(动宾) 悠久历史(偏正) 景物描写(偏正) 市场的繁荣(偏正) 
表达见解(动宾) 我的弟弟(偏正) 我国文学(偏正) 小说散文(并列) 
表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列) 我国的文学(偏正) 小说和散文(并列) 
短语按功能分类与结构分类比较 
 1、名词短语 
并列:文化教育、语言文字 
偏正:一朵茶花、千斤重担 
复指:司机老王、母女二人 
方位:树林东边、月光下 
量短:一个、六本 
“的”字短语:学校的、买菜的 
“所”字短语:所有、所见 
 2、动词短语 
并列:调查研究,吃、喝、玩、乐 
偏正:奋勇前进,一定去 
动宾:消灭敌人,进行斗争 
动补:走一趟,吃饱 
 3、形容词短语 
并列:好和坏、又细又长 
偏正:非常漂亮、很高 
形补:强得多、好得很 
 4、主谓、介宾是单独的两种短语。 
选出下列说法错误的一项(C) 
 A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静(动词短语) 
 B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国(名词短语) 
 C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴(形容词短语) 
 D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了(主谓短语)

判断短语类型的窍门 
短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 
    词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分: 
    1.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。 
    例如:报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 
    2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。定语用“( )”表示,状语用“[ ]”表示,中心语不标符号。 
    例如:(汉语)语法、(祖国)大地 
    [完全]相信、[小心]翻阅、[更加]坚强、[多么]伟大 
    3.动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。 
    例如:吃晚饭、盖房子、住石洞 
    有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。 
    例如:给我笔、教你一首歌 
    4.补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形    补短语。补语用“〈 〉”表示。 
    例如:洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉 
    5.主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。主语、谓语之间用“?”标示,“?”之前是主语,之后是谓语。 
    例如:红旗?飘扬、天气?好 
    一个短语一个成分或每一个成分,还可以扩展成短语。这样短语中包含短语,成为复杂的短语。扩展后的短语,能够表达比较复杂的思想感情或动作行为,例如: 
    迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色 
    走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来 
    另外,介宾短语、的字短语等也很常用。 
    介宾短语如:从今天(开始),向我(走来),对学校的情况(很熟悉)等。 
    的字短语如:男的(排左边),大红的(是牡丹)。