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竹山小学2010年人教版九年级语文上册第六单元测试题

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竹山小学2010年下期
九年级语文上册第六单元测试题
班级 姓名 得分
同学们,当你拿到这张试卷时,请放松心情,仔细看题,认真作答,书写工整,相信:你一定会行的!
一、积累与运用(51分)
1、给下列加点字注音:(5分)
(1)闾左( ) (2)谪戍( ) (3)忿恚( )(4)免冠徒跣( ) (5)以头抢地( ) (6)休祲降于天( ) (7)以遗( ) (8)臧否( )(9) 舴艋( ) ( )
2.解释下列句中加点词的含义。(15分)
(1)为天下唱 (      )      (2)复立楚国之社稷(      )
(3)度德量力(      )    (4)恢弘志士之气(       )
(5)长跪而谢之(     )    (6)陟罚臧否  (       )
(7)利尽南海 (      )    (8)仓鹰击于殿上(       )
(9)休祲降于天( )    (10)民殷国富而不知存恤( )( )
(11)盖追先帝之殊遇( )   (12)斜晖脉脉水悠悠( )
(13)也拟泛轻舟(       )  (14) 八百里分麾下炙(       )
3.指出下列加点词古今义。(8分)
(1)抑亦人谋也 古义: 今义:
(2)遂用猖蹶 古义: 今义:
(3)先帝不以臣卑鄙 古义: 今义:
(4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义: 今义:
4.解释下列多义词的含义。(5分)
(1)遗 是以先帝简拔以遗陛下( )   深追先帝遗诏 ( )
(2)效 夙夜忧叹,恐托付不效( )   不效,则治臣之罪 ( )
(3)次 皆次当行(    )     又间令吴广之次所旁丛祠中(         )
(4)使 安陵君因使唐雎使于秦(     ) (      )
(5)以 而安陵以五十里之地存者(   )先帝不以臣卑鄙(      )
5.选择词义茬前后句中意思相同的一项(   ) (2分)
A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天
B.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙,未能远谋
C.后值倾覆 樯倾楫摧
D.不宜妄自菲薄 薄暮冥冥
6.朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.今/天下/三分,益州/疲弊
B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏
D.先帝/创业未半/而中道崩殂
7、根据提示填空(14分)
(1)《陈涉世家》的作者是 , (朝代)著名的 家和 家,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱.受腐刑。后发愤著书,终于写成 。 它是我国第一部 ,鲁迅称之为“ , 。”
(2)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ , ”一致。
(3)在现实生活中,上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是(用《出师表》里的话说):“ , ”。
(4)《破阵子》中从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 , 。
(5)《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的名句是: , 。
(6)《江城子 密州出猎》中借用典故,表达希望朝廷能够重用苏轼,给他建功立业的两句是:
, 。
(7)诸葛亮写《出师表》给后主的建议是 ;
。其中最重要的一点是          。
(8) 在《武陵春》中,表现词人愁之深重的两句是:       ,       。在古代诗词中请再写一句能表现作者愁绪的句子:         ,          。
(9)在《商山早行》中,写鸡鸣之声和行人足迹的诗句是:       ,      。
二、拓展与延伸(39分)
(一)(14分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 8、根据文段解释下列加粗显示的词(4分)
(1)发闾左適戍渔阳九百人。 (2)举大计亦死,等死,死国可乎?
(3)扶苏以数谏故,上使外将兵。 (4)宜多应者。
9、翻译下列句子。(4分)
(1)天下苦秦久矣。
(2)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

10、问答题(4分)
(1)、“宜多应者”的原因是什么?
答:
(2)、陈胜吴广通过什么手段在队伍中树立威信呢?
答:
11、你对陈胜吴广“丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中”和“夜篝火,狐鸣”这两种行为有什么看法?(2分)


(二)比较阅读(14分)
(1)唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(2)唐雎说信陵君
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自效迎,卒然见赵王②,愿君之忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教③。”
注释:①不可得而知也:不可让别人知道。
②卒然:同“猝”,突然。
③无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚地领受教诲。
12、解释加点的词(2分)
①秦王怫然怒 ( ) ②亦免冠徒跣( )
③以头抢地尔 ( ) ④休祲降于天( )
13、将下列句子译成现代汉语(2分)
①此庸夫之怒也,非士之怒也。

②怀怒未发,休降于天。

14、文段(一)秦王的性格特点是
唐雎的性格特点为
文段(一)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎以“
”来应对;秦王说“伏尸百万,流血千里,唐雎则言“ ”,矛盾冲突,富有戏剧效果。(4分)
15、唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素,今日是也”暗示了他 ,也照应下文 ,说明他言必信,行必果。(2分)
16、概括文段(一)的大意。(1分)
17、试比较(一)、(二)两文的异同。(3分)
答:



(三)(11分)
【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
18、联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的 。(1分)
19、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是 :“身”的意思是 。
乙段中加点词语“不毛”的意思是 。“驽钝”的意思是 (4分)
20、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。(1分)

21、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的 ,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是
。(2分)
22、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。(3分)(不必每项都列出,只要写出三个即可)


三、23、作文。(任选一题)(30分)
(一) 文学大师巴金说:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”北京一位大学教授说:“我小时候读过一篇童话,它影响我一辈子,那就是《海的女儿》,我被那种献身精神深深感动,这是一个人的‘精神底子’……”
亲爱的同学,你一定读过许多文学作品吧。哪一篇课文或哪一本文学名著令你感动,激起你感情的波澜?请你结合自己的亲身体验,围绕“文学的启迪”这一话题,写一篇文章。
要求:1.题目自拟,除诗歌、戏剧外,文体不限。
2.要写出真情实感,不说假话、空话,不要出现真实人名、校名、地名。
3.全文不少于600字。
(二)上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式?
方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……
方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。
读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。
要求:①题目自拟。
②要有真情实感,思想要健康,努力做到有新意、有创见。
③除诗歌外,文体不限。
④不少于600字。