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    人教版初中语文九年级上册 - 单元复习

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  • 时间:  2016-02

人教版九年级上册语文第一单元复习

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第一单元复习
复习目标:
1、掌握生字新词,尤其是“读一读,写一写”中的词语,做到会读会写。
2、体会两首诗中的感情。
3、掌握《沁园春 雪》中的重点句子。
4、复习修辞方法及其表达作用。
一、课前演练。
1、根据拼音写汉字。  
妖ráo(    )
风sāo(    )
红装素guǒ(    )
一代天jiāo(    )
田pǔ(    )
xuān(    )嚷
qiǎng(    )褓 
润如油gāo(    )
禁gù(    )
留zhì(    )
静mì(    )
消shì(    )
2、填空。
1)《沁园春 雪》中在上下阕中起承上启下过渡作用的句子是:                  
                      
2)提示《沁园春 雪》全词中心的句子是:                                  
3、圈出下列句子中的错别字,然后在横线上改正。
1)望长城内外,惟余茫茫           
2)大河上下,顿时涛涛           
3)山舞银蛇,原弛腊象           
4)江山如此多骄,引无数英雄竟折腰           
二、复习研讨。
(一)教材P253页《怎样读诗》中说“读诗,要体会其中的感情内涵”“读诗还要学习诗歌精粹的语言”“读诗还要注意掌握一些诗歌常识”。
1、  读《沁园春 雪》和《雨说》,说说两首诗歌各表达了诗人怎样的情感?
 
 
 
2、  诗歌遣词造句讲究精练、优美、音乐性,讲究变化。以《沁园春 雪》例,就其中一点谈谈其语言特点。
 
 
 
3、  从表达方式的角度看,诗歌分为叙事诗和抒情诗。《沁园春 雪》属于哪一类,为什么?
 
 
 
(二)表达技巧是诗词考查的一个重要内容,大致可为表达方式、表现手法和修辞方法三类。在初中常见的修辞方法及其表达作用如下:
(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。
   (2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。
   (3)夸张的其作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。
   (4)排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。
   (5)对偶的主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。
   (6)对比的作用是能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出。
   (7)反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。
   (8)借代的作用是可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
   (9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
   (10)反问的作用是加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。
 
说说下列诗句运用了什么修辞方法,各有什么表达作用。注意,上列各种修辞方法的表达作用只是它们的共性,具体答题时,还要联系句子的具体内容作答。
(1)       长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
 
 
(2)       山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
 
 
 
(3)       秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
 
 
(4)       一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
 
 
(5)       千里冰封,万里雪飘。
 
 
跟《沁园春 雪》不同的是,《雨说》整首诗采用了拟人手法,这样写好在哪里?
 
 
 
三、当堂训练。
  1、阅读《题春晚》这首诗,然后回答问题。(2006年嘉兴中考题)
题奉晚(宋)周敦颐
花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
   (1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?
   (2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。
   参考答案:(l)吟余小立闲干外。(2)因为诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更形象。
 
   2、赏析杜甫的《江畔独步寻花》,按要求回答问题。(2006年温州市中考试题)
江畔独步寻花 (杜甫)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
   (1) 诗中哪两个字写出了花的繁盛?
   (2) 第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
   参考答案:(1)满 压 (2)不好,“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状,而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。
  
3、阅读《登飞来峰》完成下面题目。(2006年金华市中考题)
登飞来峰(宋) 王安石
飞来峰上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
   (1)、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?
   (2)、你从这首诗中领悟到什么人生哲理?
   参考答案:(1)、指困难、挫折、障碍等。
   (2)、只有站得高,才能看得远。或“任何时候都不要怕困难、挫折。”
 4、阅读下面这首古诗,然后回答问题。(2006年宁波中考试题)
夏意 (宋)苏舜钦
别院①深深夏席②清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
   【注释】①别院:正院旁侧的小院。 ②席:竹席。
   (1)这首诗写出了盛夏小院幽静的特点。诗中体现“幽静”的词语有( )、( ) 。 (2)除了“幽静”之外,诗人笔下的夏日小院还有什么特点?
   参考答案:(1)别院深深、树阴满地、时一声。(2)清凉
 
5、阅读下面一首宋词,回答问题。(2006年连云港中考试题)
破 阵 子    为陈同甫赋壮词以寄之    辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
   (1)“八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?
   (2)全词抒发了作者怎样的思想感情?
   参考答案:(1)营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
   (2)抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
 
6、欣赏下列诗歌.完成下面题目。(2006年湖北省黄冈中考试题)
(甲】 沁园春•雪(节选)(毛泽东)
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄.成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣.数风流人物.还看今朝。
【乙】 过零丁洋 (文天祥)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
   (1)指出下面朗读节奏有误的一项:(2分)
   A.江山/如此/多娇 B.干戈/寥落/四周星
   C.惜/秦皇/汉武 D.人生自古/谁无/死
   (2)填空。 两首诗都表达了         的主题.但两苜诗抒发的感情又有所不同。甲诗侧重                 ,乙诗侧重                  。
   (3)自选角度,从下列诗句中任选一句进行赏析。
   (1)数风流人物,还看今朝。
    (2 )人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
   我会赏析 句:
   答案:(1) D(2)爱国 豪迈、自信 忧虑、悲壮
   (4) ①1 )此句表达了作者对当今“风流人物”的赞美之情。“今朝”的风流人物不负历史使命,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且创造了空前伟大的业绩。( 2) 此句直杆胸臆,表明作者以死明志的决心。
四、本课小结: