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    人教版初中语文八年级下册 - 茅屋为秋风所破歌

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  • 时间:  2015-02

《茅屋为秋风所破歌》ppt课件(23页)

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《茅屋为秋风所破歌》ppt课件(23页)《茅屋为秋风所破歌》ppt课件(23页)
茅屋为秋风所破歌


杜甫是我国古代最伟大的现实主义诗人,字子美,自号杜陵野老。后人尊称他为 “诗圣”。
他长期处在社会下层,接近人民。他的诗歌深刻地反映了唐王朝由盛变衰,“万方多难”的时候,因而被称为“诗史‘
他的作品最著名的当推反映战乱的组诗“三吏”“三别”。他的代表作品如《兵车行》《春望》《北征》《茅屋为秋风所破歌》等在文学史上都留下了深远的影响。
歌,本是古代歌曲的一种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,
归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
风雨不动安如山!
呜呼!何时眼前突兀见此屋,
吾庐独破受冻死亦足!
车辚辚,马萧萧,
行人弓箭各在腰。
君不见,青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾
《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年(761),即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地,盖起了一间茅屋,总算有了个栖身之所。不料到了八月,大风破屋,大雨又至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这首千古传诵的诗篇。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
下者飘转沉塘坳。
(秋深)
(怒吼)
(在这里是虚数,表示多)
(江边的地方)
(高高的树梢)
(茅草飞得低的)
(落)
写诗人茅屋被秋风所破的惨状。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,
归来倚仗自叹息。
(竟然忍心这样)
(做动词)
(公开,与”对面”呼应)
(呼喊也没有结果)
写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的痛苦心情。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
(一会儿)
(像墨一样黑。名词作动词用)
(衾qīn:被子)
(睡觉不老实)
(被里子)
(雨点细密,像下垂的麻线)
(睡得很少.指失眠)
(何由:即“由何”.由:凭。)
(彻:到天明.作动词)
写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦.
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
风雨不动安如山!
呜呼!何时眼前突兀见此屋,
吾庐独破受冻死亦足!
(怎能得到.安:疑问代词:怎么)
(全部庇覆)
(所有贫苦人)
(安稳得像山一样)
(见xiàn:同”现”)
(小屋)
写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。
暮投石壕村,有吏夜捉人。
室中更无人,唯有乳下孙,
孙有母未去,出入无完裙,
老妪力虽衰,请从吏夜归。
子孙阵亡尽,焉用独身完?
投仗出门去,同行为辛酸。
暮婚晨告别,无乃太匆忙。
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
犹怜小儿女,未解忆长安。
草堂留后世
诗圣著千秋