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龙坪中学2013年人教版七年级上月检测语文试卷

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龙坪中学2013年七年级月检测语文试卷
(考试时间100分钟 满分100分)
古诗词名句填写(6分,每小题1分)
①               ,志在千里。《龟虽寿》
②山光悦鸟性,          。《题破山寺后禅院》
③            ,把酒话桑麻。《过故人庄》
④李商隐在《夜雨寄北》一诗中,想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是:________________,__________________。
⑤李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,表达对远方朋友思念的诗句是:________________,__________________。
⑥由俭入奢易,           。

二、语言基础和语文实践活动(共12分)
7.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。
未若柳絮因风起











































选出下列加点字拼音有错的一项。(  )
A.尴尬(gān) 开拓(tuò) 停滞(zhì) 恍然大悟(huǎng)
B.感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 花团锦簇(cù)
C.纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 荫蔽(yīn) 小心翼翼(yì)
D.姊妹(zǐ) 沐浴(mù) 祷告(dǎo) 宽宏大量(hóng)
9、下列各组词语中书写有误的一项是(   )
A、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张
B、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外
C、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所
D、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒
下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( ) 
 A、我们俩形影不离,语文老师管我们两叫“合二为一”。
B、这是集体的财产,你怎么能自作主张,擅自挪用呢?
C、初春乍暖还寒。她身着冬装,在广阔的田野中,仍觉得不寒而栗。
D、我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
选出下列句子中没有语病的一项。(   )  
A.《金色花》这篇课文的作者是泰戈尔写的。B.山村里,满山遍野到处都是果树。
C.我们讨论了并且听了老红军的报告。 D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
12、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )
A、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。.(动作描写)
B、我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写 )
C、奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)

三、浅层次阅读理解(共28分)
(一)阅读《散步》,回答13——16题,(8分,每小题2分)
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
这 样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
13、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正确的一项是( )  A、冬天很冷,许多老人都无法度过。
B、“熬”是忍受艰苦的生活之意,融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。
C、写出了儿子的愧疚,没能让母亲过上好日子。
D、写出了日子的漫长,春天来得太迟,有度日如年之感。
14、“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是( )  A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B“母亲”是老一代,“儿子”是新一代,他们代表了人类的过去和未来。
C在家庭生活里,“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D“我”上有老,下有“小”,因此责任极其重大。
15.文中“正因为如此”中“如此”指代的内容是什么?
 _____________________________________
“母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧。’”请你猜想一下母亲为什么改变了主意?
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(二)、阅读《羚羊木雕》,完17—19题(共6分)
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”新|课|标| 第|一|网
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?                             
17、上文中“我”说话时有什么特点,为什么会这样? (2分)
                                    
18、简析下列句子的表达作用。 (提示:描写方法及作用)(2分)
“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”
  
从上文中万芳对这件事的处理可以看出,万芳是一个怎样的小伙伴?(2分)
  ____________________________________
(三)、阅读《陈太丘与友期》完成20--25(共14分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
20、解释下面句子中加点的词。 (4分)
(1)元方入门不顾 顾:_______ (2) 下车引之 引:______
太丘舍去 去:_______ (4)相委而去 委:______
21、用现代汉语翻译下面的句子。 (2分) 
君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
                                      
                                      
元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个 怎样的人?(2分)
                                       
23、有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之 极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?(2分)
                                       
                                       
有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?(2分)
                                      
                                      
如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待?(2分)
                                      
                                      
四、深层次阅读赏析 阅读下面的文字,完成26——30题(14分)
《无价的奖赏》
 ①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
  ②她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,广场派出所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了。
  ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在假期经常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”民警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?”
  ④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:“包是捡的,不是偷的。”
  ⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,也谢谢你。,”
  ⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。
  ⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
  ⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的提包时,我心情很复杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。
  ⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤,变得冷漠而麻木。其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龌龊的猜疑。
26.文章用一定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?(3分)


27.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节,按顺序填人下列空格。(2分)
  拾提包——( )——( )
28.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例,对此加以简析。(3分)


29.认真研读⑧段中男孩所留小纸条上的内容,自拟一道题目,给出答案。(3分)


30.本文向我们传达了一种积极的人生态度,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (3分)


五、写作展示(40分)
31、同学们,从小学到初中你已经对自己的校园生活有了十分熟悉的了解,这当中也一定有许多令人难忘的生活经历,那就请把你在校园生活中的趣事选择几个写下来吧!
作文题目《校园趣事》
要求①要选取校园生活中有代表性的趣事;②、要注意文章结构的安排;③要有真情实感;④字数在600字以上;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
龙坪中学2013年七年级月检测语文试卷答题卡
古诗词名句填写(6分,每小题1分)
①              
②         
 ③            
 ④________________,__________________。
 ⑤________________,__________________。
 ⑥           。

二、语言基础和语文实践活动(共12分)
7.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。
未若柳絮因风起











































8.(  )9、(   ) 10、( ) 11.(   ) 12、( )

三、浅层次阅读理解(共28分)
(一)阅读《散步》,回答13——16题,(8分,每小题2分)
13、(  )   14、(   ) 
15. 
 

(二)、阅读《羚羊木雕》,完17—19题(共6分)
17、                           
18、
                           
                                                               
(三)、阅读《陈太丘与友期》完成20--25(共14分)
20、(1)顾:_______ (2) 引:______
去:_______ (4) 委:______
21、                                                     

                          
23、                                                                                  
24、                          
                            
25、                          
                            

四、深层次阅读赏析 阅读下面的文字,完成26——30题(14分)
26.

27. 拾提包——(   )——(    )
28.

29.

30.


五、写作展示(40分)

作文题目:
















































































































100

 100
















































































































200

 200
















































































































300



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