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2013版人教版七年级第一学期语文知识竞赛试卷

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七年级第一学期语文知识竞赛试卷
题号
一、
基础
(40分)
二、阅读(80分)
总分



(一)
(14分)
(二)
(16分)
(三)
(19分)
(四)
(19分)
(五)
(12分)


得分









一、基础(40分)
1、根据古诗文填空。(20分)
(1) , 。小园香径独徘徊。 (晏殊《浣溪沙》)
(2)曹操的《观沧海》中,展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是:
    ,    ; ,    。
(3)“源头活水”这一成语出自《观书有感》,其原句是: , 。
(4)《钱塘湖春行》一诗中,既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:
     ,       。
(5)李商隐的《夜雨寄北》:超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句是:
, 。
(6)杜牧的《泊秦淮》中,抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:
, 。
(7)李清照的《如梦令》:追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是: 。
(8)请把《题破山寺后禅院》一诗默写完整。
清晨入古寺,初日照高林。 , 。
, 。万籁此都寂,但余音钟磬。
2、根据拼音写出相应的词语(5分)
(1)我先是chuò qì( )了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
(2)站在这双线道的马路边,这无疑是一种duò luò( )。
(3)我的唯一shē wàng( ),是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作……
(4)……不再各具风韵,反倒xiǎn xiàng dié shēng( ),勾起了无穷的得失之患。 
(5)很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样kǔ xīn gū yì ( )地来偷做没出息孩子的玩艺。
3. 下列词语中有错别字的一项是( )(3分)
A.伫立 崛起 一丝不苟 惊慌失措
B.追溯 烦躁 顾名思义 妇孺皆知
C.沧桑 睿智 无与伦比 抑扬顿挫
D.寒喧 筹划 山青水秀 闲情逸致
4、下列句子中没有语病的一项是(  )(3分)
A、在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽谴全部主力队员上阵。
B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。
C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。
D、他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。  
5. 根据语境仿写句子。(6分)
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光; ,
; , 。
6.请将下列内容概括成一句话新闻。(3分)
   [湖南日报5月27日讯]今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客,就可以坐上由南航公司引进的首架波音737—800型客机,开始更加舒服的空中之旅了。
据南航湖南分公司总经理张和平介绍,南航公司斥资13亿元引进的波音737—800型客机,是波音公司737飞机系列中最优良的机型。据悉,另外两架客机年内到货后,也将投入湖南分公司营运。

二、阅读(80分)
(一)
7、第(4)段中画横线句是文中的伏笔,请找出与之相照应的一句(3分)

8、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人?(4分)


9、文中画曲线的语句是什么描写?有什么作用?(4)


10、下列说法不正确的是( )(3分)
A、如果要将这篇文章用空行隔开,分为两部分,这一空行的位置应在最后一段之前。
B、文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的,是对“我”的动作描写。
C、第(15)段概括了上文叙事内容。
D、文中最后一段中,加点词“经验”指的在做一件事时,不管距离有多远,也不管过程是多么的艰险,只要想着自己是在走一小步,而且一步一步地稳稳地向前走,就能克服困难,达到目的。
(二)
11、请为文章拟一个标题。(2分)
12、对本文理解不正确的一项是(  )(3分)
  A.东方梦中遇到的一片旷野可以理解为当今教育的一个误区——以考分和升学率为取向的教育价值观。
  B.文中暗示要变被动学习为主动学习,不要拘泥于书本上的知识。
  C.文中第三个人象征了一种自由意志,自由意志就是随心所欲地想干什么就干什么,东方决定不参加这次考试。
  D.文中鼓励学生要学会减负,在心理上逾越、腾飞,冲出升学考试压力给自己的束缚,发展自己的潜质和潜能。
13、第(2)段写“但是东方的紧张像是一个魔鬼在他的脑子里施放毒素,东方觉得越想记住的东西越是变得陌生,越是离他远去”。这一句话运用了什么修辞方法,这种修辞方法说明了东方当时怎样的一种思想状况?(4分)


14、下面对本文几段运用的描写方法分析有误的一项是( )(3分)
  A.第(2)段主要运用了人物的心理描写的方法。
  B.第(5)段主要运用了人物的外貌描写的方法。
  C.第(7)段主要运用了人物的语言描写的方法。
  D.第(8)段主要运用了景物描写和人物心理描写的方法。
15、结尾一段写“这次考试会怎么样,那要看东方是否真正地冲出了旷野!”这句话的含义是什么?请你用自己的话说说。(4分)


(三)
16、第②段中有(1)、(2)两个空缺处,请分别填上适当的词语。(4分)
(认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心)
(1)、 (2)
17、第②、③两段中有甲、乙、丙、丁四处,请从下面选择恰当的短语,将字母填在对应的括号内。(6分)
A、歌颂她为春天的信使 B、吟唱着一支送别的歌
C、赞美她蓬勃盎然的生机 D、含着微笑静静地躺着
甲: 乙: 丙: 丁:
18、“我爱极了这情这景——这秋叶。”这是从文中抽出的一句话,该放回原处。填在(A)、(B)、(C)、(D)四处,哪处最恰当? 处
19、对文中的观点你是否赞成?你认为哪一种人的精神与落叶的精神最相近?谈谈你的看法。(6分)
(四)
20、作者极力称道的“叶子时期的梅”,主要表现出哪些个性来?(3分)


21、这篇文章的思路,概括起来说是由 梅到 梅。(请在横线上各填一个字) (3分)
22、文章第③段说“它一定知晓我的心事”,你知道“我的心事”指的是什么?(3分)


23、叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是( )。(3分)
A.具有朴素美 B.具有刚健美 C.具有清纯美 D.具有含蓄美
24参照下面示例,品析第⑦段中的画线句。[来(4分)源:Zxxk.Com]
示例:第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。


25、文章结尾说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”对这句话理解不恰当的一项是( )。(3分)
A.不管是“显露”还是“隐藏”,梅都不因人们的喜好而活着。
B.梅有它自在的生命本性,叶子和花都是梅的生命的自然形态。
C.长叶是为了开花,“隐藏”是为了“显露”,花是梅最重要的生命价值。
D.当开花时开花,当长叶时长叶,梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。
(五)
26、解释下列句中加点的字。(2分)
  (1)、又尝同席( ) (2)、宁读如故( )
27、用“/”给文中画线文字断句。(3分)
又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。
28、翻译“宁割席分坐,曰:‘子非吾友也’。”一句。(3分)

29、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多启示,请任选一角度讲讲你从中得到的体会。(4分)




(一)走一步,再走一步(节选) (14分)
(1)我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
(2)我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
(3)接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨,慢着,”我软弱地衷求道,“我没法——”
(4)他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了,”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
  (5)我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁时,结果发现原来是我自己。
  (6)时间一分一秒地过去,暮色开始四合。我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
  (7)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去,我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
  (8)“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
  (9)“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
  (10)我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
  (11)“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
  (12)这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出发脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。
(13)“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的!”我想。
(14)我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
(15)这是我永远忘不了的一次经历。
(16)我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
(二) (16分)
  ((1)这几天又要考试了,东方知道这次考试是一次升学模拟考试,也就是说,这次考试可以预测你是否能够升学。东方的心里绝对地紧张。前一段时间成绩下降,老师的脸色已经相当不好看,回到家里,父母的态度也变得喜怒无常,东方一定要在这次考试中拼出个前三名来!
  (2)但是东方的紧张像是一个魔鬼在他的脑子里施放毒素,东方觉得越想记住的东西越是变得陌生,越是离他远去。东方悲叹,这下可完了,一场人生的暴风雨即将到来,他想收获的可能都会化为乌有。
  (3)东方歪斜着倒了下来,枕头一靠,出人意外地,东方竟然一下子睡着了。
  (4)东方来到了一片旷野。他不知道应该朝哪个方向走才能走出这一片让人感到心寒的旷野。这时候,出现了三个人。
  (5)一个穿的是古代的官服,摇头晃脑地口中念念有词。第二个人倒是穿了一身干干净净的学生服,拿了一本厚厚的大词典,他戴着厚厚的眼镜,脖子上挂着一把不太精致的放大镜。第三个人衣着非常随便,他是从什么角落飘然而至的不太清楚。
  (6)第三个人说,时间已经不早了,我们应该想办法走出旷野。那官服者开始之乎者也起来,东方似乎听他是这样说的:轿者,吾之代步也;旷野者,轿之履足也。何以出旷野,以轿代步也。那学生模样的不说话,只是一个劲儿地翻看词典,还用放大镜在词典上照来照去。东方想凑近那词典,然而,他却走不出他所在的地方。
  (7)那第三个人笑了起采,他说,看来,你们两个人天生是属于这一无所有的旷野的,你们完全可能等待下去,其实任何办法都不需要。
  (8)第三个人突然向前冲了过去,他的衣服被迎面的风吹成了一片帆,他像是飞似地腾起了。东方突然有了一种力量,他不顾一切地跟随了那片帆。慢慢地东方越来越有一种轻松的感觉,然后他的衣襟也敞开,也被风吹成了一片帆。他看不见前面的那片帆了,他才知道,其实,他已经和前面的那片帆融为一体。
  (9)不知过了多长时间,旷野消失了,出现在东方面前的是一大片令人心旷神怡的树林,东方突然明白,这就是他所追求的生命中的一片绿色。
  (10)而这片绿色就是给予东方自由意志的一种赏赐。
  (11)东方醒了,他还清清楚楚地记得刚才做的这个梦,这个梦很难解释,但是给了他一种自由轻松的感觉。他突然觉得,他给自己的压力太大,只要他愿意让风鼓起他的衣襟,他就会得到生命中的绿色。
(12)这次考试会怎么样,那要看东方是否真正地冲出了旷野!
(三)(19分) 深秋的思念(史铁生)
① 深秋的早晨,打开房门,满世界都是金色的落叶,厚厚的,柔柔的,轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上,细细体会,如仙如梦,每每让我一时忘掉周围的一切。(A)
② (B)微风轻荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如玉片,艳极了;树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离去叶子(甲);落下的叶子(乙),那么安详,毫无悲怨。(C)此时,我总会(1)地起她们中的一片,痴痴地欣赏,幻想着把她们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,也许会显得特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回来我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上第一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签,或(2)地把她们用透明胶带粘在墙上,拼成美丽的图形。(D)
③ 有人喜欢嫩叶,(丙);有人喜欢绿叶,(丁);而我,却偏偏喜欢这秋天的落叶,她们从不自耀,不求赞美,无声地来,无声地去,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化灰烬,或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详……
④ 啊,好思念你——秋天的落叶!
(四)叶子时期的梅(19分)
①我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。我记得,它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。 [来源:Z|xx|k.Com]
③我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。不然,我就不必再费周折。低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。
④可爱的你呀,藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道,你有太多的神秘。
⑤腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。与花相比,叶是寂寞之物。从深春到晚秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。
⑥我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。
⑦对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花,“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。这样的爱,短暂而肤浅。花凋谢,人消散,曲终了。灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。
⑧今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽,假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。
⑨如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。
⑩临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:“你认识它吗?”
⑾但此刻分明有一个声音提醒我说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?” (选自《名作欣赏})

(五)管宁割席(12分)
  管宁、华歆(xīn)共园中锄菜,见地有片金。管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐,曰:“予非吾友也。”
  [注释]席:坐具、坐垫。轩冕:轩,大马车;冕,大礼帽。
第一学期七年级语文知识竞赛答案
一、1、略2、啜泣 堕落 奢望 险象迭生 苦心孤诣
3、D 4、D(A“尽”与“全部”重复 。 B “基本”与“全部”矛盾 。 C “感觉”不能用“一股”修饰。)
5、例:一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
6、南航公司斥巨资(或斥资13亿)引进的首架波音737—800型客机今日在长沙升空
二、7.树林里有一道手电光照来照去,我听到了杰利和我父亲的声音。
8.父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人。(父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人。)
9、自然环境描写 烘托了人物的恐惧心理。
10、B(心理描写)
11、提示:以梦为线索。如:东方做了一个梦、梦等
12、C
13.比喻、拟人。说明东方由于升学考试的压力,使得自己越来越紧张,而心理紧张,反而健忘,进入一种恶性循环状况。
14.D 是人物动作描写,没有景物描写
15.这次东方的考试成绩如何,主要看他会不会放松情绪,解决心理恐惧和紧张不安,减压后,也许可以考出自己的真实水平。
16、小心翼翼 仔仔细细
17、B D A C
18、A
19、略
20、(1)最安宁的阶段(从第⑤段提取的信息);(2)最年轻富有的辰景;(3)最纯洁最

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