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    人教版初中语文七年级上册 - 作文

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  • 时间:  2016-02

七年级上《写作日记》ppt课件

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七年级上《写作日记》ppt课件七年级上《写作日记》ppt课件
写作教学指导
日记是我畅想的天地

我不会写啊!
叶圣陶先生有一句话说得好:‘写作,就是用笔说话。
烦恼之泪
我的日记真糟糕啊!
走进日记之中
一步一个脚印!
其一,日记是鞭策自己前进的武器 。
其二,日记是人生旅途中的脚印。
其三,日记是积累作文素材与资料的仓库。
其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝。
其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施。
写日记的好处
日记知多少? (七嘴八舌话日记)
日记也指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。
写日记可以提高一个人的观察能力和思考能力,提高作文水平。
每年的高考和中考作文都会出现以日记的形式出现的作文,经常写日记,对写作很有帮助。
日记知多少?
日记分为生活日记、工作日记、观察日记等形式。表达形式多样,可以记叙、描写、议论、抒情,也可以综合运用。
日记的写法跟作文差不多,也要有中心,有重点,有条理,也可分段,语句要写得明白、通顺,书写要工整。
日记比作文灵活得多,一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的人、事、物。
写日记还要注意两个问题:一个是要勤于观察,善于分辨,及时记载。二是持之于恒,既然是日记,最好每天写。
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?
写学习的困难、家庭的温馨、同学间的
矛盾、老师的教导、犯错的体会、跑操的整齐、
喊号的洪亮、读书的体会、综合性学习的兴趣、
军训的坚持、测验的困惑、期中的收获、
作文得高分的惊喜------
写自己的生活,思想的实录 。
日记写什么?
写作考查内容
重点考查正确运用祖国语言文字进行表达和交流的能力。内容贴近实际,以引导学生表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
虽然作文没有文体限制,但考查的是学生写作记叙文、简单的说明文和议论文的能力,以及修改作文的能力。
作文的实质
作文的实质就是码汉字.
3500个汉字的组合.
40—50个句子的组合.
就看怎么组合.
解决两个问题
第一,写什么

第二,怎么写
作文形式
第一:篇幅要符合规定的要求。600字左右的“左右”即不多于两行或不少于两行。
第二:卷面的整洁。不乱涂乱抹。
第三:规规矩矩地写字。
1.写对。不写错别字。
2.写好。不写潦草字。
3.规范标点。
作文常规
1.审题:抓住题眼,确立重点,把握寓意

2.立意:求真、求善、求美,求新、求深、求明。以健康的心态看人看事,看生活,讴歌真善美,批判假恶丑,感悟生活,抒写性灵。


3.谋篇:凤头、猪肚、豹子尾,首尾呼应,过渡勾连;题记、后记、小标题,形势脱俗,合理运用。

4.构思:写小不写大,以小见大,从大处着眼,从小处落笔;写熟不写生,驾轻就熟,熟能生巧。鲜活典型,格调高雅;追求个性,新颖生动。

5.语言: 通顺,把话说通;准确,把话说对;生动,把话说好;优美,用语精彩,典雅,意蕴丰富。
中考作文得高分要领
一、巧妙的构思
二、干净的文面
三、醒目的标题
四、亮丽的开头
五、清晰的结构
六、自然的结尾
七、鲜明的主题
八、精彩的语言
考场作文的技巧
一段描写,
两句名言,
三句好话,
四种标点,
五个段落,
六种修辞,
七百来字,
不要八股,
九个成语,
十分整齐。
作文禁忌
第一:忌徘徊。在提供的两个题目中,选
择自己最有把握写好的那个题目。
第二:忌无题。不能没有文章题目。
第三:忌庸题。文章题目要有新意。
第四:忌不分段。
第五:忌开不好头,结不好尾。
第六:忌无过渡。
第七:忌无提纲或无腹稿。
第八:忌回头。不要写了一半另起炉灶。
第九: 忌闯红灯。
第十:忌文中夹杂英语单词和网络语言。
第十一:忌标点不规范
学生优秀日记展示
七嘴八舌:
  大家都来评日记
学会观察,点点入笔端;
学会生活,处处有亮点;
学会思考,时时有感悟。
品悟
养成写日记的习惯,
成就美好人生!
学习总结
课后作文:
  写一篇300字左右的日记读给妈妈听。
10分钟练笔:写一篇400字左右的日记。
小试身手
再 见