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    人教版初中语文七年级上册 - 30 寓言四则

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  • 时间:  2016-02

人教版七年级上《寓言四则》ppt课件(33页)

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人教版七年级上《寓言四则》ppt课件(33页)人教版七年级上《寓言四则》ppt课件(33页)
寓言四则
白 兔 和 月 亮
周 国
故县一中:何海娟
寓 言:
文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。
结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》 ,法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
《伊索寓言》
两 则
伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。
赫耳墨斯

雕像者
赫耳墨斯为什么来到凡间?
神使赫耳墨斯
因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
宙斯雕像
赫拉雕像
先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
第一问是探询;
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;
第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。
结果令赫耳墨斯满意吗?他值得同情吗?
寓意
爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训,爱慕虚荣的人一文不值。
爱慕虚荣的人反而不被别人重视。
蚊子

狮子
1.蚊子为什么能打败狮子?

2.蚊子为什么会败给蜘蛛?
《蚊子和狮子》
冲、咬
扬长避短

狮子:抓
吹、唱
骄傲自满

蜘蛛:粘
骄兵必败
蚊子:
蚊子:
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。
取得一点成绩决不能骄傲自满。
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了。他边走边安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
这就是说,有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。
智 子 疑 邻
朗读课文,翻译
宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。”

宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。
他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”
其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
他隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
1.对相同的正确的意见,宋人为何智子疑邻?
2.对正确的意见应该采取怎样的态度?
寓意 :
说明持相同看法的人却因身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。

对待人家的劝告或意见,不能因关系的亲疏远近而异。
塞 翁 失 马
朗读课文,翻译古文:
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居数月,其马将胡骏马而归。
人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”
过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”
家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸事吗?”
家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
人们都来安慰他,他却说:“这难道不是好事吗?”
过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。
塞 翁 失 马
马亡而入胡
将胡马归
子骑马折其髀
父子相保


《淮南子》
转化
转化
吊之
贺之
吊之
塞翁为什么总是与别人认识不同,总是有预见?

因为他知道事物之间是相互联系的,坏事、好事可以互相转化。
寓意 :
比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
“祸兮福所倚,福兮祸所伏”,
祸与福有时会相互转化。
成语:塞翁失马,焉知非福
文言文重点字词归纳:
1.暮而果大亡其财
2.马无故亡而入胡
3.人皆吊之
4.此何遽不为福乎
5.居数月
6.其马将胡骏马而归
7.死者十九
亡:丢失
亡:逃跑。
吊:对其不幸表示安慰。
何遽:怎么就,表示反问。
居:这里是经过的意思。
将:带领。
十九:十分之九,意思是绝大部分。