登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级上册>月考试卷

城北学校人教版八年级上语文月考(一)测试卷

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
城北学校初二语文月考(一)测试卷
2006-10-11     出题人:卢菊明

一、基础知识(24分)
1、(4分)给加点的字注音或根据拼音写出所缺的字
矗立( ) 丘hè pán 跚 洨河( )
劫lüè 濒临( ) 喷tì 追溯( )
2、(6分)完成并解释下列成语
①锐不可 : 。
②天衣无 : 。
③高屋建 : 。
④无人问 : 。
3、(11分)诗词填空
⑴土地平旷,屋舍俨然, 。
⑵ ,一览众山小。
⑶少壮不努力, 。
⑷昔人已乘黄鹤去, 。
⑸ ,山山唯落晖。
(6)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句 , 。
唐代大诗人杜甫在《望岳》中写近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是
, 。
(7)《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤怀的诗句 , 。
4、(2分)仿照例句句式,在下面量具的横线上补上相应的内容。
⑴如果我是春风,我将 。
⑵如果我是春雨,我将 。
5、(1分)完成对联
上联:新春到,喜盈门,家家过大年。
下联: 。
二、能力测试(46分)
㈠古诗文部分(5分)
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
6、(2分)作品描绘了一幅 图;这幅图众描绘的景象有 。
7、(1分)在这篇作品中,“天净沙”是 。
8、(2分)主旨句是 。
陆绩怀橘(10分)
绩①年六岁,于九江见袁术。术出( )橘,绩怀( )三枚,去,
拜辞 堕地。术谓曰:“陆郎作宾客而怀橘乎?”绩跪②答曰:“欲归遗母。”术大奇( )之。
〖注释〗①绩:陆绩,三国时吴国学者。②跪:直起身。
9、(2分)请在小括号中填入括号前一个字的意思
10、(4分)试翻译下面的句子。
(1)陆郎作宾客而怀橘乎?
(2)欲归遗母
11、(2分)“术大奇之”的原因是:
 
12、(2分)请在横线上填入缺少的成分。
(二)现代文阅读(19分) (一)
①夜幕降临,对门那人家又传出熟悉和生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步。
②那是一对才搬来的残疾夫妇,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起,这样的人生、这样的家庭,该怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。
③但接下来的事实却使我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾朋友络绎在夜幕之后前来集会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
④面队着这样一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样得解释是那么无力、词不达意。只有用火的舞蹈才恰如其分。火在舞动,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕筚剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不尽。
⑤熟悉的和陌生的音乐像一只焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远的岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一间简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。当时我也是以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?
⑥用童心无邪,用不谙世事,用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一`降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会唱歌、都会欢乐的原因。
⑦人类的生命史穿越了数千年,其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇,灾难之后人类又一代代繁衍生息。没有畏惧,从不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
13、(5分)读了选文之后,你认为作者所说的“生命的本质” 是什么:
(1)如果用文中一词回答,应当是 (1分)
(2)如果用文中的一个比喻句回答,应当是 (2分)
(3)如果用你自己的话回答,可以概括为:(不超过30字)(2分)
 
 
14、(2分)为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分?
 
 
15、(2分)第④小节画线句运用了比喻的修辞手法,其中把“燃体”比喻成
“火的舞蹈”比喻成 。
16、(6分)第⑥小节“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。”
(1)联系全文,说说“不同形式的两次生命的舞蹈”各自的具体内容是:
一种是 。(2分)
另一种是 。(2分)
(2)“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”真是“上苍仿佛有意安排”的吗?说说你的理解。(2分)
 
 
17、(2分)在“他们的那些残疾朋友络绎在夜幕之后前来集会”中作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”渴望

18、(2分)“熟悉的和陌生的音乐像一只焰火,一下子照亮了我记忆的天空”这句话在文中的作用是赞 。
(二)(12分)
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不以,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被这一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让我父亲送到校门口,在离学校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工,为我攒钱,她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的日子。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉示最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天。全班级都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽的噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消除难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法。他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现,贫穷不在于它本身,更大程度上事对人的精神折磨。我无法忍受这种打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗,我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父亲把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我们生活更艰难些,但它却不能剥夺我们爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时侯对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从那时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服再青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一些信……
19、请你用一句话概括本文的主旨 。(2分)
20、(2分)文章第④段加点词“噎”用的好,好在哪里?
 
 
21(2分)阅读第④段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?
 
 
22、(3分)请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。
 
 
 
23、(3分)仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)
 
 
 
 
三、写作(50分)
生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是种肯定,是种鼓励,也是种尊重。因此我们要学会鼓掌:为别人、为自己、为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。
提示与要求:①自拟题目;
②有真情实感;
③文体不限;
④不少于600字
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案
一、1、chù 壑 蹒 pán 掠 bīn 嚏 sù
2、①当 抵挡 ②缝 缝隙,破绽
③销 消失 ④蔓 生出枝蔓
3、⑴朱自清 《春》 ⑵北魏 地理学 散文 水经注
⑶北宋 文学 苏轼
4、略
5、⑴吹绿祖国的河山 ⑵滋润每一颗童心
6、瑞雪飘,福满院,人人奔小康。
二、㈠ 7、深秋晚景 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳
8、曲牌名 题目
9、断肠人在天涯
10、拿 藏在怀里以……为奇
11、①陆绩你是我的客人,为什么还要把橘子藏在怀里呢?
②我想回家(把橘子)给母亲吃
12、陆绩才六岁,就已经懂得了要孝敬母亲。
13、陆绩 橘子
㈡ 14、⑴舞蹈 ⑵生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋 ⑶面对一切困难,不畏惧,不悲观,始终以一种积极乐观的态度对待生活。
15、用“火的舞蹈”能形象地形容这些残疾人舞蹈的忘情、热烈,也能极形象地表现出残疾人积极、乐观的生命力。
16、人的生命 蓬勃欢乐的生活
17、⑴身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈 面对家境贫寒、劳动艰苦,却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的舞蹈 ⑵并不是上苍有意安排,而是作者在生活中善于发现。其实,只要我们稍加留意,生活中类似这样的舞蹈是很多的。
18、像正常人一样,有自己的夜生活
19、那些残疾人的音乐嘹亮动听
三、 20、贫穷和耻辱是人生的另一种财富。
21、“噎”字形容地写出“我”吃没菜的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以下咽时的难受样子。
22、因为网上聊天给了“我”孤独的生活极大的安慰。
23、示例句子:贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
理由:父母给了我们生命,我们没有理由选择放弃,无视和放弃生命是一种罪过:父母和家庭贫穷是由于多种原因造成的,它不是自己的罪过,假如自己选择放弃生存,那是对家庭和社会的不负责任,即是一种罪过,再说父母和家庭是不能选择的,但生活是可以改变的,选择了放弃就等于放弃了改变的机会。
24、示例:⑴告诉到家时间; ⑵让父亲蹬三轮车来接; ⑶告诉父母自己在学校的情况; ⑷向父母道歉; ⑸表明自己对未来生活的积极态度;
⑹假期不准备回家(或迟几天回去);去打工或当家教……