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坪山中学2006年秋人教版八年级上学期第三学月检测

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坪山中学2006年秋八年级第三学月检测
语文试题
(总分:120分 考试时间:100分钟)
班级: 姓名: 学号: 成绩:
一、语文基础知识及运用。(共25分)
1.阅读下面这段文字,给加点字注音。(2分)
坐落在松花江畔( )的佳木斯风景秀丽,历史悠久。老工业基地的改造,使她焕发了青春,三江平原上这颗明珠定会更加璀璨( )夺目。
2.用横线画出每个成语中的错别字,并将改正的字规范地写在括号里。(2分)
相形见拙 融汇贯通 不可明状 不纶不类 ( )
3. 选出下列句子中加点的成语使用恰当的-项。( ) (2分)
A. 世界杯快要开赛了,各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。
B. 他热情大方,豁然开朗,很让大家喜欢。
C. “六·-”的儿童公园,张灯结彩,五光十色,真是一派姹紫嫣红的景色。
D. 为了办好文学社,我校学生会广开言路,积极听取师生们的意见。
4.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
小溪流永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;

5.读表格,找规律,分别表述三个人的语文学习状况。(3分)
2006年语文考试成绩表(抽样)
月份
一月
六月
十二月

分数




姓名




小敏
82
79
80

小祥
56
77
90

小雁
96
81
76

小敏:
小祥:
小雁:
6.中央电视台正在播出的“我的长征”节目中,一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。甲、乙两学生针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。    甲说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦?况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你站在乙的角度,对甲的话进行反驳。(4分)
  
7. 默写或按要求填空。(共10分,每小题2分)
(1)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
(2) ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
(3) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(4) 烽火连三月, 。(杜甫《春望》)
(5)在生活当中,要自觉抵制社会风气对我们产生的不良影响,正如我们在课本里学过的《爱莲说》中周敦颐所说的要“ ; 。”
二、综合学习及探究(共4分)
齐齐哈尔市某中学初三某班开展“漫游语文世界”综合实践活动,在总结会上,有三个小组分别进行了汇报。
第一小组发现这样一些字:
家俱(具) 另售(零) 烧并(饼)
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现:
步步为赢 咳不容缓 默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题:
超女“粉丝”成千上万 东北“玉米”不减当年
8.结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可)(2分)
答:


9.假如你是这个班级的学生,参加这样的活动会给你怎样的启示?(2分)
答:

三、古文阅读(共13分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
10.加粗词解释全都正确的一组是(    )(2分)
A.调素琴(弹)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)有仙则名(著名,出名)
B.无案犊之劳形(劳累)山不在高(在于)往来无白丁(没有什么学问的人)
C.孔子云(说)谈笑有鸿儒(大)惟吾德馨(香气)
D.有龙则灵(灵验,神奇)斯是陋室(这)阅金经(佛经)
11.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是(  )(2分)
A、山不/在高,有仙/则名。
B、苔痕上/阶绿,草色入/帘青。
C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
12.译句:(3分)
⑴谈笑有鸿儒,往来无白丁。
 
⑵无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

13.“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个)(1分)

14.写出本文的中心句。(2分)

15.作者是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析。(3分)

四、现代文阅读。(共33分)
(一)(18分) ⑴怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。⑵对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。⑶这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。⑷只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。⑸在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。⑹许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑺清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。⑻塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑼一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新是善的学说产生。⑩古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。⑾若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。 16.请根据本段内容,推测并写出前一段的论点。(2分) 17.这段文字的中心论点是(  )(2分) A、怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 B、怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。 C、许多大学问家,大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。 D、古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。 18.第一句中谈及“消极方面”的作用是 ,谈及“积极方面”的作用是 。(2分) 19.读6至9句,回答问题:(4分) (1)相呼应的两句是 和 。(1分) (2)四个“常常”概括了  。(1分) (3)“一切学问家”的“一切”和句中的四处“常常”可否删去?为什么?(2分) 20.第十句中三个“新的”作用是  。(2分) 21.第十一句中“学术”和“文化”两个词为什么不能互换? (2分) 22.语段2至5句与第一句之间的关系是  。(2分) 23.第7、8两句写戴震好问,是事例论据,直接证明的观点是(  )(2分) A、学者先要会怀疑。 B、只有常常怀疑,常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。 C、在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。 D、许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
(二)(共5分)
前些天,印尼发生了里氏5.6级地震,引起了世人的关注。
那么,地震是怎样发生的呢?要说明这个应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳,再往里是地幔,就好像鸭蛋的蛋青;最里面是地核,好像鸭蛋的蛋黄。地震都是发生在地壳里面,地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲,倘如这个力很大,大于岩石的强度,岩石就会断裂或破裂,这就发生地震,这个震动以波动的形式向外传播,倘如传到地面,大的震动人能感觉到,小的得用灵敏仪器才能感觉到。地震是非常多的,全球一年约有500万次,但多数是很小的,仅有约百分之一的地震才能感觉到。
24.指出文中画横线的句子运用的说明方法,并说出其作用。(3分)
答:

25.说一说文中加点字“约”、“仅”不能删去的原因。(2分)
答:
(三)阅读《手帕》,完成26—29题。(共10分)
手 帕
甘玲珑
母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了,她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。
“玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢!”母亲突然转过身来对我说,似乎很兴奋。
“手帕?”我喃喃道,心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志,走到母亲身旁,她正在仔细地折着每一方手帕。
“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看,这块蓝色的,还记得么?你才四岁的时候,我常用一个镍别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠颠地跑,手帕一荡一荡的,真像一只花蝴蝶呢!”母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着,不敢吱声,我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
“还有这块白色红边儿的,是你十岁那年特意订制的。看,上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉,日子过得真快,转眼就8年了,一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下,把脸对着我,可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊,哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像,为什么母亲如此细心地收藏着过往,如数家珍般道出我的点滴,她不是常常抱怨说人老了,记性坏了吗?
我承认,我是彻底地将手帕的故事忘了,很随意地扔在了记忆的角落。况且,现在也不时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白若雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了,取出一张,轻轻一擦,质感很好,且还有一阵隐约的香气,然后随手扔掉,多方便。于是很自然地,手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾,手帕的概念变得淡然了,甚至要忘却。若不是母亲无意中提起,我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
我们这一代,我的思想很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远地走在我的身后,悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说:“妈,您怎么还记得这么多呢?”
母亲沉默了一会儿,才回答说:“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下,是啊,怎么会不记得呢?
因为爱着,所以记得。
26.母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分)
答:

27.结合文中对母亲的描写,谈谈母亲的性格。(2分)
答:

28.母亲对往事如数家珍,而“我”却不记得了,这样写有何作用?(3分)
答:

29.你对“我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的?(3分)
答:

五、写作。(共45分)
30.请在下面的两个文题中任选一题作文。
文题一:财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是积累的知识;哲人望着河流说,财富就是拥有的智慧……
你是如何理解财富的?请以“财富”为话题,写一篇文章,题目自拟。
文题二:坦然看
请补全题目,写一篇文章,横线上可填:成功、挫折、生活……
作文要求:
①文体不限,诗歌、戏剧除外;
②表达真情实感,不得套写、抄袭;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
④字数在600字左右。
一、1.畔(pàn) 璨(càn)
2.用横线画出的词有“拙、汇、明、纶”;改正后依次是:“细、会、名、伦”。
3.D
4.例1:海伦·凯勒自强不息服务社会是一种坚持。例2:梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。
5.小敏:成绩相对稳定。 小祥:成绩进步快,呈上升趋势;一、六月份成绩在三人中最低,十二月为最高;平均成绩最低。 小雁:成绩呈下降趋势;一、六月份成绩在三人中最高,十二月为最低;平均成绩最高。 
6.示例:①这个活动有意义。(1分)②说理:如今时代不同了,我们有了汽车、火车、飞机等交通工具。出行很方便,生活也很舒适,但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神,缺乏承受挫折与困难的勇气。通过“重走长征路”这一活动,可以唤起我们战胜困难的信心,弘扬伟大的长征精神。 7.(1)似曾相识燕归来 (2)潮平两岸阔 (3) 几处早莺争暖树 (4) )家书抵万金 (5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖
二、综合学习及探究(共4分)
8.错别字,借(化、改、移)用成语,新语(新鲜用语)现象。或:汉字使用不规范,新鲜用语(新语)现象。
9.例:生活中处处有语文;在生活中要正确使用语言文字;要规范街头用字;除了在网络、报刊、图书馆还可以在街头巷尾收集学习资料;掌握新鲜用语;多开展这样的活动;传承祖国语言文化……
三、10、C 11.D 12.略 13.捕蛇者说  西游记  五柳先生传  “友邦惊诧”论.斯14.是陋室,惟吾德馨。15.作者讲究择友交往,重视“无友不如己者”的儒家交友之道,这一点很值得我们借鉴、学习,但是,作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向,这一点又是不足取的。
四、(一)16、怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。17、B 18、辨伪去妄的必要步骤 建设新学说,启迪新发明的基本条件。19、(1) 6和9 (2)略(3)略 20——22略23、D
(二)24、比喻 作用略 25、略
(三)(共分)
26.“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗;(分)“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。(分)
27.例:“你还记得这些手帕吗?……真像一只花蝴蝶呢!”这句语言描写体现母亲细腻的爱。
评分标准:共2分,在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分;并结合所找语句分析母亲性格(细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……)1分。(要结合具体语句分析母亲性格)
28.运用对比的手法;(分)表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新,体现了细腻的母爱,表达了对母爱的感激与赞美;(1分)而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱,又有对自己作法的愧疚与自责。(分)(言之有理即可给分)
29.这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事,但更应该懂得体味,懂得珍惜身边平凡而真实的爱,以引起人们的注意和思考。
五、作文略