第五单元闯关
21．《桃花源记》
字词
1. 捕鱼为业。2. 缘溪行
3. 忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，4. 芳草鲜美，落英缤纷。
5. 渔人甚异之 6. 欲穷其林。
7. 林尽水源，便得一山。8. 仿佛若有光。
9. 便舍船，从口入。 10. 豁（huò）然开朗
11. 土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然。12. 有良田美池桑竹之属。
13. 阡陌交通14. 悉如外人，黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
15. 乃大惊，16. 具答之。便要（yāo）还家，
17. 咸来问讯。18. 自云先世避秦时乱，
19. 率妻子邑（yì）人来此绝境 20. 遂（suì）与外人间（jiàn）隔
21. 乃不知有汉，无论魏晋 22. 此人一一为（wéi）具言所闻，
23. 皆叹惋（wǎn）。24. 渔人各复延至其家
25. 此中人语(yù)云：“不足为（wèi）外人道也。”
26. 既出，得其船，27. 便扶向路，处处志之。
28. 及郡（jùn）下，诣（yì）太守,说如此。
29. 寻向所志30. 欣然规往
31. 寻病终, 后遂无问津者
句子翻译
1. 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
3. 初极狭，才通人。
4. 复行数十步，豁然开朗。
5. 土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。
6. 阡陌交通，鸡犬相闻。
7. 其中往来种作，男女衣着，悉如外人，
8. 黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 村中闻有此人，咸来问讯。
10. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。
11. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
13. 此中人语云：“不足为外人道也。”
14. 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
15. 及郡下，诣太守,说如此。
16. 寻向所志，遂迷，不复得路。
17.未果，寻病终, 后遂无问津者
问答题
1. 作者在文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时能否实现？
2.作者为什么要描绘一个世外桃源？今天我们怎样看待这个理想？
3.文中从哪些方面来描绘这个世外桃源？（用原文回答）
22.《陋室铭》
字词
1. 有仙则名。
2. 有龙则灵
3. 斯是陋室，惟吾德馨
4. 苔痕上阶绿
5. 谈笑有鸿儒，往来无白丁
6. 可以调素琴
7. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
句子翻译
1. 斯是陋室，惟吾德馨。
2. 苔痕上阶绿，草色入廉青。
3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
问答题
1.作者为什么要为陋室做铭？
2.作者从哪几个方面来描写陋室？主旨句是那句？
3.引用孔子的话有什么作用？
4.开篇为什么从山和水写起？
5.文中为什么样提起诸葛庐，子云亭？
6.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形有什么言外之意？
《爱莲说》字词
一、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
二、晋陶渊明独爱菊。
三、世人甚爱牡丹
四、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
五、不蔓不枝
六、亭亭净植
七、可远观而不可亵玩焉。
八、予谓菊
九、陶后鲜有闻
十、宜乎众矣！
句子翻译
1. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
2. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
3．菊之爱，陶后鲜有闻。
4． 牡丹之爱，宜乎众矣！
问答题
1.作者从哪几个角度写莲花？写出了怎样的品质？
2.文中以莲喻君子，但还写牡丹菊花，作者的用意是什么？
3.文章表达了作者怎样的生活态度？
4.本文主要写的是莲之爱，为什么还要写菊之爱和牡丹之爱？
5.牡丹，“花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣！”有什么言外之意？
6.“近朱者赤，近墨者黑”是与文中出淤泥而不染观点相反，你更倾向于那种，谈谈你的看法？
23《核舟记》
字词
1能以径寸之木，2.为宫室、器皿
3.罔(wǎng)不因势象形 3.尝贻(yí)余核舟一
4.舟首尾长约八分有（yòu)奇(jī) 5. 高可二黍(shǔ)许
6.中轩敞(chǎng)者为舱 7.箬(ruò)篷覆之
8.启窗而观 9.石青糁(sǎn)之
10.中峨冠而多髯(rán)者为东坡 11.鲁直居左
12东坡右手执卷端 13.其两膝相比者
14.佛印绝类弥勒 15.黄不属（shǔ)
16.诎(qū)右臂支船 17.左臂挂念珠倚之
18.居右者椎(zhuī）髻(jì)仰面
19.左手倚一衡木 20.其人视端容寂
21.其船背稍夷， 22.钩画了了
23.为字共三十有四
24.而计其长曾不盈寸
25.盖简桃核修狭者为之
26.技亦灵怪矣哉！
翻译句子
1.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。
3.中峨冠而多髯者为东坡，
4.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属
5.其人视端容寂，若听茶声然。
6.而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
问答题
文章介绍核舟，为什么先从舟的中间部分写起？
24.《大道之行也》字词
1. 大道之行也，天下为公 2. 选贤与能，讲信修睦
3. 故人不独亲其亲 4. 不独子其子
5. 矜、寡、孤、独 6. 男有分，女有归
7. 货恶其弃于地也，不必藏于己
8. 是故谋闭而不兴 9. 盗窃乱贼而不作
10. 故外户而不闭 11. 是谓大同
句子翻译
1. 故人不独亲其亲，不独子其子，
2. 男有分，女有归。
3. 货恶其弃于地也，不必藏于己；
4. 力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
问答题
1.大同社会的基本特征是什么？（原文回答）本文从哪几个方面来说明这个特征。
2.大同社会和陶渊明描绘的那个世外桃源有没有相似的地方？
3.大道和大同各指什么？
25《杜甫诗三首》
翻译句子
1．存者且偷生，死者长已矣！
2，夜久语声绝，如闻泣幽咽。
问答题
1.“会当临绝顶，一览众山小”如何理解？
2.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”有什么特殊效果？
3.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
4.赏析“烽火连三月，家书抵万金”
5.“国破山河在，成春草木深”“破”和“深”如何理解？
6.《石壕吏》主旨是什么？
7.杜甫诗题目是石壕吏，但是却只写一句石壕吏，这怎样理解？这采用什么写法？
8.有人说唐军镇压安史之乱是正义的，老翁逃走是不爱国的表现，你是怎样看的？
9.比较《春望》之“望”和《望岳》之“望”的不同？
典型例题
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
⒈解释加点字
⑴具答之（ ） ⑵有良田美池桑竹之属（ ） ⑶ 屋舍俨然（ ）
⑷各复延至其家（ ） ⑸乃不知有汉（ ） ⑹便要还家（ ）
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）
A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯
C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文，请写出两个 、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ）
A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了 的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名(　　　　) 　　　　(2)斯是陋室( )
(3)惟吾德馨( 　　　)　　　　　　　(4)无案牍之劳形( )
⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )
A.　策之不以其道 B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．多助之至，天下顺之 　D．燕雀安知鸿鹄之志哉
⒋翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒌作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ）
A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 　　　
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 　　　
C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 　　　
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
⒈解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚蕃（ ） ⑵濯清涟而不妖（ ）
⑶香远益清（ ） ⑷可远观而不可亵玩焉（ ）
⒉　翻译文言语句
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

⒊　选文第1节从　　 、　　　　　、　　　　　三个方面对莲花进行了描写。
⒋　短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。
⒌　模仿例句，用同样的方法造句。
例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。
造句：我爱 ，因为它 。
（四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
⒈解释下列加点的词
⑴为宫室、器皿、人物 （ ） ⑵中轩敞者为舱（ ）
⑶舟首尾长约八分有奇 （ ） ⑷高可二黍许（ ）
⒉翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一

⑵中轩敞者为舱，箬篷覆之
⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答）

⒋这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答）

⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？

（五）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
⒈解释下面加点的字
⑴不独亲其亲 （ ） ⑵男有分，女有归（ ）（ ）
⒉找出文中两个通假字并加以解释。
通 解释
通 解释
⒊翻译句子
（1）       货恶其弃于地也，不必藏于己
（2）       选贤与能，讲信修睦

⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？
　　
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下面加点的字。
⑴虽乘奔御风不以疾也（　　　　）　⑵晴初霜旦（　　　　）
2. 选出加点词词义相同的一项（ ）
A．或：或王命急宣 　或以钱币乞之
B．故：故渔者歌曰 　故余虽愚，卒获有所闻
C．绝：哀转久绝 　沿溯阻绝
D．素：素湍绿潭 　可以调素琴
3. 翻译下面的句子。
⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝

⑵素湍绿潭，回清倒影

4．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的　　　　　描写手法，其作用是　　　　　　　　　　　　　　　。　　
5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，怪异的松柏。
（二）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。⒈解释下面的加点词    ⑴念无与为乐者(　　　　)    ⑵遂至承天寺(　　　　)    ⑶怀民亦未寝(　　　)      　⑷相与步于中庭(　　　　)⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 
⒊本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为： 　　　　
⒋这篇文章主要表现了作者  的心境。
（八）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
⒈解释文中加点的词语
⑴五色交辉（　　　　）　⑵晓雾将歇（　　　　）
⑶夕日欲颓（　　　　）　⑷沉鳞竞跃（　　　　）
⒉翻译文中画横线句
⑴山川之美，古来共谈。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒊发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⒋这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1. 解释加点词的意义。
⑴方其远出海门（ ）⑵每岁京尹（ ）
⑶为火所焚（ ）　　⑷四马塞途（ ）
2.选出加点字意义相同的一项（ ）
A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B．天：天下之伟观也 吞天沃日
C．百：艨艟数百 腾身百变
D．而：溯迎而上 而僦赁看幕
3. 选出加点字意义不同的一项（ ）
A．天下之伟观也 势极雄豪
B．则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚
C．吴儿善泅者数百 溯迎而上
D．分列两岸 江干上下十余里间
4.翻译下面的句子。
⑴仅有敌船为火所焚
⑵吴儿善泅者数百，皆披发文身。
（四）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
1.解释句中加点的字。
⑴是日更定（ ）　　⑵余拿一小船（ ）
⑶拥毳衣炉火（ ）　⑷客此（ ）
2.用现代文写出下面句子的意思。
⑴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
⑶见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人
3.选出加点词意义相同的一项（ ）
A．白：上下一白 余强饮三大白而别
B．余：余住西湖 上下十余里间
C．更：是日更定 湖中焉得更有此人
D．及：及下船 及郡下
4.选出加点词意义不同的一项（ ）
A．舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人
B．是：是日更定 是金陵人
C．绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
D．饮：拉余同饮 余强饮三大白而别
5.简答。
①文章的文眼是
②作者“雪”是按什么顺序？

6.请你写出两句写雪景的诗句。
26.《三 峡》
1.填空题。《三峡》选自《 》，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 _____________和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， __________(朝代） 学家，撰《 》。
3.解释下列字词的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（ ） ②两岸连山，略无阙处（ ）
③绝巘多生怪柏（ ）（ ） ④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ）
⑤虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） ( ) ( )
⑥猿鸣三声泪沾裳（ ） ⑦空谷传响，哀转久绝（ ）
（8）重岩叠嶂 ( ) （9）自非亭午夜分 不见曦月 ( ) ( )
（10）常有高猿长啸，属引凄异 （11）素湍绿潭，回清倒影
4.翻译下面的句子。
⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝
⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
⑶自非亭午夜分不见曦月
⑷虽乘奔御风不以疾也
⑸常有高猿长啸，属引凄异
5.理解性背诵
（1）写山连绵不断（长）的句子：
⑵写山高峻的句子：
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：
⑶写夏水水势凶险的句子：
水流湍急