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    人教版初中语文八年级上册 - 期末考试

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江西省抚州市09学年度人教版上学期八年级语文期末试题

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江西省抚州市09学年度上学期八年级语文期末试题

一、积累与运用
1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分,每空1分)
⑴种豆南山下, 。 ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
⑵ ? !何休白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
⑶悬泉瀑布, , 良多趣味。(郦道元《三峡》)
⑷理想是什么?理想就是“ , ”的雄伟气魄。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
⑸“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出表现游子怀恋故土、思念家乡的古诗词名句(课内外均可)。

2. 阅读下面的材料,按要求答题。(8分)
在四川地震灾区,活跃着一支特殊的志愿者队伍——“宋志永爱心救援小分队”。小分队的13位成员,都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州,支援当地抗击冰雪灾害,被人们亲切地称为唐山“十三义士”。5月12日,汶川大地震的消息传来,带头人宋志永坐不住了,当天晚上,他一个人心急火燎地先出发了。经过两天时间,辗转北京、郑州、西安等地,终于到达了灾区。“十三义士”赶赴灾区后,仅在北川一地,他们直接抢救出伤员23人,协助抢救伤员20人,引领出受灾群众300多人,运送遇难者40多人。
带头人宋志永说,唐山经历过大地震的苦,也感受过全国的爱,如今正是唐山回报这份爱心的时候。 
(1)请用下列词语连成一段话,表达你对“十三义士”的敬佩之情。(4分)
义无反顾 知恩图报 朴实无私 中国的脊梁

(2)在“十三义士”完成任务将要离开时,灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。请你以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。


3.“物华天宝,人杰地灵”。江西自古以来人文荟萃,物产丰富。请你为打造江西经济文化大省出谋划策。
①推介一名江西籍的历史文化名人(可从文学创作、政治作为、历史影响等角度进行介绍)。(50字内)

②为江西的某一种名优特产,拟写一则宣传广告语。(20字内)

二、古诗文阅读
㈠ 阅读下面古词,完成第4-6题。(6分)
青玉案
黄公绍
年年社日【注】停针线。怎忍见、双飞燕?今日江城春已半。一身犹在,乱山深处,寂寞溪桥畔。 春衫著破谁针线?点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴,酒无人劝,醉也无人管。
【注】社日:故事祭祀土神的日子,分春社和秋社,这里指春社。每逢社日,妇女有停针线的习惯。
4.请说说“春衫著破谁针线?点点行行泪痕满”两句的意思。(2分)

5.下列在词中没有得到表现的一项是( )(2分)
A.寂寞 B.凄凉 C.思念 D.伤春
6.有人说“落日”四句写得最精彩,你能说说好在哪里吗?(2分)

㈡ 阅读下面文言文,完成第7-11题。(10分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:"以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。"子罕曰:"我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。"
[注]①子罕:人名,春秋时官员。  ②玉人:琢玉的工匠。
7.解释下列句中加点的词语。(2分)
①濯清涟而不妖             ( )
②宋人或得玉,献诸子罕     ( )
8.先用"/"标出下列句子的诵读节奏,然后说说该句的意思。
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉。(2分)
意思: 。
9.甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是 ,乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是 。(2分)
10.甲、乙两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度: 。但两文写法不同,甲文运用 来体现作者的为人准则,乙文则通过对话描写来刻画人物性格。(2分)

三、现代文阅读
(一)阅读下面文段,完成第11—14题。(11分)
“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……。”
  梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
  她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了——
  “阿妈,恭喜……。”
“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。
11.给加点的字注音。(2分)
⑴惶( )急 ⑵磨难( )
12.首段主要是对长妈妈的语言描写,表现她
的性格特点。(2分)
13.阅读文段中加点的词句,回答问题。
⑴“郑重”的作用是:
⑵“伸出臂膊,一把将我按住”是属于 描写,有什么含义?(2分)
14.文段中表现长妈妈等待“我”的恭喜时的心理变化过程是:由 而 ,由 而 ,由 而 。(3分)
(二)阅读下文,完成第15—20题。(13分)
“多才多艺”的气象卫星
①如今,浩瀚的太空又多了一颗新星──“风云二号”气象卫星。气象卫星在增强我国监测灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,延长预报时效方面,正起着越来越重要的作用。不仅如此,气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
②我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力,现在,中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。
③我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5~7倍。此外,根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关。因此,可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间,使之少费柴油一项,就可节省大量开支。
④利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及冻害监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对小麦产量的预报准确率均在95%以上。
15.第①段中“ 不仅如此,气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献”一句中的“也”字,起什么作用?(2分)

16.第④段列举的两个数据,各有什么作用?(2分)
(1)
(2)
17.气象卫星被誉为“多才多艺”的主要依据是什么?
18.第②③④段分别是从哪几方面概括了气象卫星的作用。请完成下列提纲(2分)
第②段:
第③段:
第④段:
19.从说明文的“”的要求上说,这篇文章组织材料的顺序应是( )(2分)
A.由具体到抽象 B.由总说到分说 C.由现象到本质 D.由原因到过程
20.全文的说明重点是: 。(请用第①段中的原话回答)(2分)

四、写作
21.请你以“ ,我成长中的一座桥”为题,选择你最擅长的一种文体,写一篇作文。
要求:⑴先将题目补充完整,如“父爱”“母爱”“赞美”“挫折”等,再写作文。⑵用你最擅长的文体表达积极真挚的感情。⑶不少于600字。(40分)
参考答案
一、
1.⑴草盛豆苗稀 晨兴理荒秽
⑵谁道人生无再少 门前流水尚能西
⑶飞漱其间 清荣峻茂
⑷会当凌绝顶 一览众山小
⑸略
2.
⑴示例:苍生有难,义无反顾;抗灾救困,责无旁贷。十三个血性的唐山汉子,一群知恩图报的淳朴农民,这就是中国的脊梁。义士义举,义薄云天,他们以朴实无私的行动诠释了“义”的内涵。
⑵示例:①感谢你们的无私奉献。请问,你们在救援过程踵感受最深的是什么?②请问,在这离别的时刻,你们想对灾区人民说点什么?
3.
⑴略
⑵略
二、

4.春衣已破,谁为补缀?想到此,不由得泪洒春衫。
5.D
6.作者将思念之情落实到具体事物上。

7. ⑴洗涤 ⑵有的人
8. 可远观/而不可亵玩焉。 可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
9. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 我以不贪为宝,尔以玉为宝
10. 洁身自好(或:守身如玉) 托物言志(或:借物写人 触景于物)
三、

11.⑴huáng ⑵nàn
12.心地善良,仁慈和悦
13.
⑴表现了长妈妈对这事的重视
⑵动作 不仅表明长妈妈早就醒了在等着“我”的“恭喜”,而且表现了她怕我跑开的心理,体现长妈妈对“我”的关爱之情。
14. 怕 急 急 惊 惊 喜


15.说明气象卫星除了在气象领域有卓越的贡献外,在非气象领域同样能有卓越的贡献,突出其运用的广泛性。
16. A:说明利用气象卫星监测农作物应用范围广 B:说明利用气象卫星对农作物产量预报的准确率高
17.气象卫星不仅能增强我国监测灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,延长预报时效;而且在非气象领域也有卓越的贡献。
18.第②段:探测森林和草原火灾 第③段:分析鱼群活动及预测渔场的位置 第④段:监视农作物生长动态
19. B
20.气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。