故宫博物院
授课人 朱建华
黄传惕
故宫知识知多少？
故宫坐落在什么地方？
故宫的规模有多大？
金銮殿是哪座大殿的俗称？
学子们在什么大殿参加殿试？
故宫中装饰最多的是什么图案？
故宫的吉祥物什么？
北京故宫龙凤吉祥物（“壮壮”、“美美”）首度亮相
“壮”体现龙特有的力量，以形容明清紫禁城这座当今世界上现存规模最大、最宏伟、保存最完整的皇家建筑群给人们心理上的震撼感受。凤则是中国传统文化中“美”的体现，代表“美中之美，结合众美”，象征着故宫博物院所藏的180多万件古代艺术珍品所传达的中国传统美学内涵。
故宫概况
故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），历时十四年才竣工。迄今已有590多年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），1987年被联合国科教文组织列为“世界人类文化遗产”。
学习目标
1.把握文章大意，了解故宫布局特点；
2.把握文章的说明顺序、结构和说明方法 ；
3.了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就，培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生民族自豪感 。
自由朗读课文
要求：
1.具有一定的阅读速度。
2.读准字音，圈划重点的生字词。
3.把握阅读说明文文体的相关知识，学会提取信息。（说明对象、对象的特征、说明顺序、说明结构、说明方法以及体味说明语言的特点等）
矗立（ ） 鳌头（ ）
金銮殿（ ） 湛蓝（ ）
琉璃（ ） 额枋（ ）
蟠龙（ ） 藻井（ ）
中轴线（ ） 击磬 ( )
檀香（ ） 攒在一起（ ）
鎏金（ ） 雍正（ ）
乾清宫（ ） 坤宁宫（ ）
迥然不同（ ） 水榭（ ）
读准字音：
故宫博物院的门票，你拿得到了吗？
chù
áo
luán
zhàn
liú li
fāng
pán
zǎo
zhóu
qìng
tán
cuán
liú
yōng
qián
kūn
jiǒng
xiè
初读课文，整体感知
1.本文说明对象是什么？
2.用文中的一句话概括故宫博物院的特征？
3.本文是按照什么顺序介绍故宫的？
故宫博物院
规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一
从南到北的空间顺序。
故宫博物院的门票，你拿得到了吗？
结合右
边的结构
示意图为
大家介绍
一下故宫
博物院
导游我来当
天安门
走进天安门
端门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。·
金水河、汉白玉石桥
太和门是紫禁城内最大的宫门，也是外朝宫殿的正门。
太和门
太和殿
保和殿
中和殿
太和殿外景
太和殿内景
殿顶
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
宣统帝登基大典
中和殿外景
中和殿是举行大典时皇帝休息的场所。
保和殿
雍正后，保和殿是举行最后一级考试——殿试的地方。
一、广场以北，乾清门以内叫“内廷”
二、内廷包括
乾清宫
交泰殿
东西六宫
三、内廷主要是皇帝和后妃们起居的地方。
（皇帝处理日常事物、批阅奏章、接见使节）
坤宁宫
（皇帝结婚的地方）
进入乾清门后的广场
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。
乾清宫
交泰殿
交泰殿
清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。
坤宁宫
坤宁宫
皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。
大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。
御花园
万春亭
御花园
堆秀山--御景亭
神武门
景山
从景山看故宫
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图
午门
保和殿
太和殿
中和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
神武门
从
南
到北的空间顺序
北
南
汉白玉石桥
金水河
太和门
乾清门
小结
故宫集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。
说说下列句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
1、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　）
2、后三宫的布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩色图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增多。（　　　）
3、宫城呈长方形，占地72平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（　　　）
4、太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（　　　）
5、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（　　　）
6、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（　　　）
布置作业：学以致用 小试牛刀
你的家人和好友想要了解咱们的学校，而又没时间来校参观，请同学们以空间变化为顺序，为他们写一篇咱们的学校解说词。（要求重点突出，总说分说结合）
真诚感谢各位老师批评指正