登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级上册>16 大自然的语言
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级上册 - 16 大自然的语言

  • 格式:  PPT
  • 大小:  183K    11张
  • 时间:  2016-02

《大自然的语言》ppt课件15

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《大自然的语言》ppt课件15
物候学是研究自然界植物和动物的季节
性现象同环境的周期性变化之间的相互
关系的科学,它主要通过观测和记录一
年中植物的生长荣枯,动物的迁徙繁殖
和环境的变化等,比较其时空分布的差
异,探索动植物发育和活动过程的周期
性规律,及其对周围环境条件的依赖关
系,进而了解气候的变化规律,及其对
动植物的影响。它是介于生物学和气象
学之间的边缘学科。
竺可桢:我国物候学的创始人.曾任中国科学院副院长等职。是我国现代气象事业的创始人。也是我国物候学研究的创始者。对我国近代气象学和地理学的建立和发展做出了重要贡献。
大自然的语言
竺可桢
正确读出下列字词。
翩然
簌簌
衰草
萌发
Piān rán
Sùsú
Shuāi cǎo
Méng fā
解释.
次第
一个接着一个
阅读课文,回答下列问题。
1、什么叫物候和物候学?
2、物候观测对农业有什么重要意义?
3、决定物候现象来临的因素有哪些?
4、研究物候学有什么意义?
第三自然段
第三句
第四自然段
第七、八、
九、十自然段
的第一句
第十一自然段
本文语言与开头语言有不同吗?
1、用词形象
2、采用举例子、列数据、作比较的说明方法。
因此,本文语言比开头的文字更易理解,留下印象。
体味下面的句子,说说它的特点。
1、第四自然段最后一句话起到什么作用?
2、第五自然段最后一句当中的“可能”能否去掉?
3、第十自然段第二句。运用“后者”、“前者”有何效果?
承上启下
不能,语言的准确性
指代作用,语言的简洁性。
拓展练习:
竺可桢把抽象的理论用生动的语言描述了出来,我们也试着来介绍一些抽象的名词,看你能否解释。
 物理、音乐、体育、数学、概括、理想、灵魂、学习……