恐龙无处不有
阿西莫夫
（1920—1992）
美国科普作家和科学幻想小说家
恐龙无处不有
学习目标：
1、理解文章主要内容。
2、领悟所说明的道理：不同领域的科学发现，可以互相启发，从而发现新的论据，得出新的结论。
3、理解文中利用括号补充说明文字的作用。
请大家朗读课文
思考：
读了课文之后
一、你有什么收获？
二、你有什么疑惑？
恐龙无处不有
根据课文内容回答：
1、课文的说明对象是什么？（是恐龙吗？）
2、为了把对象说明清楚，作者首先列举了什么事实？得出了什么结论？
3、什么是泛大陆？泛大陆是怎样分裂的？
4、大陆为什么会漂移？
5、课文给我们说明了一个什么道理？
在学习上给我们什么启示？
大陆漂移
证据
板块
作业
一、填空
本文按照-----------顺序进行说明。首先，提出说明的主旨，
--------------------------------------------------总领全文。然后用恐龙化石在各地发现的事实，阐释对-----------------的证明，用具体事例证明开篇提出的主旨，最后总结恐龙化石的发现对-------
--------------- 提供了证据。
二、回答课后练习二的1、2。

三、做《练习册》。
逻辑
不同领域的科学发现可以互相启发
大陆漂移假说
板块构造理论
1.如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时
想不到是指那些动物。
2.补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲
与非洲海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能
说明它们原来在一起。
谢谢大家光临指导