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    人教版初中语文九年级上册 - 24 出师表

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《出师表》ppt课件23

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《出师表》ppt课件23《出师表》ppt课件23
你亮叔我跟你讲几句:你爸当年出来混,半道上就给挂了,现在地盘又分成三块了,益州好像咱也罩不住了,这世道眼瞅着要杯具了。但是你爸留下的保镖还很忠心啊,出去砸场的那些二杆子也都不想要命了,这些都是看在你爸往日给钱的份上,现在想报答罢了。叔现在就希望你放机灵点,完成你爹的遗愿,让兄弟们也扬眉吐气,千万不要把自己当成不值钱的葱,把弟兄们的心给憋屈了。
诸葛亮,字孔明,三国时期蜀汉政治家、军事家,其散文论事精辟,感情真挚。
这副对联提到了诸葛亮哪些事迹?
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 ——杜 甫
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 ——陆 游
状诸葛之多智而近妖。
——鲁 迅
你觉得诸葛亮是一个什么样的人?
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
先帝创立大业还没有完成一半就中途去世了,现在天下分为三国,蜀国贫困衰弱,这实在是形势危急、决定存亡的时刻。然而侍卫的大臣在宫廷里毫不懈怠,忠诚有志向的将士在战场上奋不顾身,这是因为(他们)追念先帝的优待,想报效给陛下。(陛下)实在应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气势,不应该随便看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠诚劝谏的道路。
为什么说“此诚危急存亡之秋也”?蜀国的有利条件是什么?诸葛亮提出了什么建议?提出这一建议的目的是什么?
形势:
先帝崩殂、创业未半、天下三分、益州疲弊——危急存亡
条件:
侍臣不懈、志士忘身(原因:追殊遇、报陛下)——内外有利
建议:
开张圣听(目的:光遗德、弘士气)
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
宫里的和朝廷中的官员,都是一个整体,奖惩功过好坏,不应因在宫中或府中而不同。如果有做奸邪事情、触犯科条法令和尽忠行善的人,(陛下)应交给主管的官判定他们受罚或受赏,来表明陛下公正严明的治理方针,不应偏袒徇私,使宫内和朝廷刑赏之法不同。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人,这都是善良诚实的人,志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来给陛下。我认为宫中的事,无论大小,(陛下)都拿来问他们,然后再去实行,一定能弥补缺点和疏漏的地方,得到更多的好处。将军向宠,性情品德善良平正,精通军事,以前试用过他,先帝称赞他能干,因此众人商议推举他为中部督。我认为军中的事,都拿来问他,一定能让将士和睦,好的差的各得其所。
诸葛亮又提出了什么建议?这一建议如何具体实行?为什么“陟罚臧否,不宜异同”?“内外异法”的原因是什么?
在第3、4段,诸葛亮向刘禅举荐了哪些人?举荐他们的原因分别是什么?如何使用这些人?分别会有什么效果?
建议:
开张圣听(目的:光遗德、弘士气)
赏罚分明(原因:宫府一体,不宜异法。措施:付有司论,刑作奸犯科,赏为忠善者。)
亲贤远小(用人:郭费董,良实忠纯,先帝简拔——宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行——裨补阙漏,有所广益;向宠,淑均善战,先帝称能——营中之事,悉以咨之——行阵和睦,优劣得所。)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不叹息,对桓、灵二帝感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军,这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴盛,就指日可待了。
诸葛亮提出的第三个建议是什么?为什么提出这一建议?“此事”指的是什么?汉室兴盛指日可待的条件是什么?
建议:
开张圣听
赏罚分明
亲贤远佞(原因:亲贤臣远小人——先汉兴隆;亲小人远贤臣——后汉倾颓)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
我本来是一个平民,在南阳亲自耕田,只求在乱世中姑且保全性命,不求在诸侯那里扬名做官。先帝不因我身份低微、见识短浅,委屈自己、降低身份,三次到草庐里来拜访我,向我咨询当今的天下大事,(我)因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到兵败,我在兵败的时候接受了任命,在危难的时候奉行使命,那时以来二十一年了。
在第6段,诸葛亮表明自己身份的词语是什么?在南阳时他的志趣是什么?诸葛亮“感激”的原因是什么?哪些语句高度概括了他与先帝患难与共的历史?
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
先帝知道我谨慎,所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来,我早晚忧愁叹息,担心先帝的托付不能实现,以致损伤先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水,深入到荒凉的地方。现在南方已经平定,军队装备已经充足,应当鼓舞率领三军,向北方平定中原,我愿竭尽自己平庸的才能,铲除奸臣恶人,兴复汉室,回到旧日的都城。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。至于处理事务斟酌情理,有所兴革,毫无保留地提出忠心的建议,那就是郭攸之、费祎、董允的责任。
诸葛亮“夙夜忧叹”的原因是什么?哪些语句表明北伐的时机成熟?北伐的战略目标是什么?“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”表达了诸葛亮怎样的思想感情?
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我,如果我没有完成,就治我的罪,来告慰先帝的在天之灵。如果没有宣扬圣德的忠言,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应该自己谋划国家大事,询问治理国家的好方法,体察采纳正确的意见。陛下深切追念先帝的遗训,我就受恩感激不尽了。现在我就要远离陛下了,面对这篇表文我流着泪,不知说了什么。
最后两段,在治理国家方面,诸葛亮希望刘禅自己做哪些事情?“临表涕零,不知所言”包含了哪些思想感情?
从全文看,诸葛亮主要给刘禅提了哪三条建议以及他的用人标准是什么?用原文回答,诸葛亮出师的目标和根本原因各是什么?用自己的话回答,诸葛亮为什么回顾与先帝创业的历史?
古今异义:
1、此诚:的确 2、开张:扩大
3、失义:恰当 4、痛恨:遗憾
5、卑鄙:身份低微,见识短浅
6、猥自:辱,这里指降低身份
7、感激:感动 8、奖率:鼓励
9、庶竭:但愿 10、涕零:眼泪
词类活用:
1、恢弘:发扬扩大(形容词作动词)
2、良实:善良、诚实的人(形容词作名词)
3、亲贤臣,远小人:亲近、远离(形容词作动词)
4、不毛:长草(名词作动词)。不毛:不长草的地方(动词作名词)
5、北定:向北(名词作状语)
6、奸凶:奸臣恶人(形容词作名词)
一词多义:
1、道:中道(道路),善道(道理)2、于:于内、于外、于昔日、于南阳、于乱世、于诸侯、于败军、于危难(在),于陛下(给),于桓灵(对),于草庐、于旧都(到) 3、以:以光、以昭、以遗、以彰、以咨诹(来),以塞、以伤(以致),是以、不以(因为),以咨之、以当世(拿),以大事、以讨贼(把)
4、遗:遗德(留),以遗(给予) 5、为:俱为(是),为忠善者(做),为督(当) 6、论:论其(判定),论此事(谈论) 7、行:施行(实行),性行(品行),行阵(行列) 8、益:广益(好处),损益(增加) 9、所以:所以兴隆、所以倾颓(……的原因),所以报(用来) 10、效:不效(有成效),之效(任务)11、言:忠言、之言、雅言(说的话),所言(说)
成语:
1、妄自菲薄:过分地看轻自己。(贬义词)
2、引喻失义:说话不恰当。(贬义词)
3、作奸犯科:做奸邪事情,犯科条法令。(贬义词)
4、三顾茅庐:比喻诚心诚意、一再邀请。(褒义词)