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    人教版初中语文九年级上册 - 24 出师表

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  • 时间:  2015-02

《出师表》ppt课件12

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《出师表》ppt课件12
出师表
诸葛亮
鞠躬尽瘁,
死而后已。
出师一表真名世,
千载谁堪伯仲间。
出师一表千载无,
远比管乐盖有余。
出师一表通今古,
夜半挑灯更细看。
或为出师表,鬼神泣壮烈-----文天祥
读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者其人必不友。
杜甫:出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟。
你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗?
诸葛亮,字孔明,琅邪阳都(今山东省沂南县南)人。三国蜀汉政治家、军事家。在司马徽、徐庶的推荐下,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山为自己出谋划策。曹丕称帝后,诸葛亮说服了刘备,建立蜀国称帝,被任为丞相。刘备死后,刘禅即位,诸葛亮“受遗诏辅后主”,封武乡侯,领益州牧,主持军国大事。当政期间,励精图治,赏罚严明,抑制豪强,任人唯贤,推行屯田政策,改善民族关系,东和孙权,南平孟获,六出祁山以攻魏,力图收复中原。建兴十二年(公元234年)与魏将司马懿争战于渭南,病死于五丈原军中,葬于定军山(今陕西省勉县东南)。年五十四。谥忠武。
你知道《出师表》的背景吗?
诸葛亮(公元181—234)三国蜀汉政治家、军事家。公元221年,诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国,身负丞相重任。
蜀国建立后两年刘备病逝,刘备
的大儿子刘禅继位,时年16岁。诸葛
亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大
事。诸葛亮的战略目标始终是联吴抗
曹。当时蜀汉既与吴国通好,又平定
了南的叛乱,所以诸葛亮于公元227
年决定北上伐魏。出师时,刘禅才20
岁。
你知道写《出师表》的背景吗?
刘禅,字公嗣,小名阿斗,诸葛亮当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,这就是《出师表》。
诸葛亮写这篇表文的目的是希望
国内政治修明,有一个稳定的战略后
方,使他“北上中原”的计划得以实现。他在表中恳切劝谏刘禅,要刘禅继承
刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听
信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明
赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室,统一天下的大业。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻.
白帝城
定军山
五丈原
解题:
表是古代奏议的一种,用于向君主
陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容
不外乎议论和叙事,又往往带有抒情色彩。
出师表就是在军队出征之前写给君主
表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主,
兼用记叙和抒情。
崩殂( )
妄( )自
菲( )薄

wàng
fěi
忠谏( jiàn )
裨补( bì )
遗( wèi )陛下
攸( yōu )
咨( zī )
阕( quē )
陟( zhì )罚
臧( zāng )
否( pǐ )
行(háng)阵
倾颓( tuí )
苟( gǒu)全
猥( wěi )自
夙( sù)夜
驽( nú)钝
攘(rǎng)除
诹(zōu)
斟(zhēn)
酌(zhuó)
三、思考:
诸葛亮分析形势不利条件是什么?有利条件是什么?此段目的是什么?
一、齐读第一自然段。
二、联系课文注释,口译第一自然段 。

危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
内不懈
外忘身
欲报殊遇
诚宜
不宜……
(正反)
第一条建议
开张圣听
一、齐读第二自然段。
二、联系课文注释,口译第二自然段。
三、思考:
本段中诸葛亮的建议是什么?

严明赏罚。
宫中府中
俱为一体
宜付有司
不宜偏私
以昭平明 之理
第二条建议
严明赏罚
宫中之事
先帝简拔之臣
营中之事
先帝称能之臣
荐贤臣
先汉兴隆
亲贤臣
后汉倾颓
亲小人
亲贤远佞
第三条建议
思考:
1 . 阅读第六、七段,思考:在表达方式上,这两段与上文有何不同?主要内容应怎样概括?请逐句加以理解。
2.阅读第八段,思考:作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?
3.谈谈你对诸葛亮的认识。