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    人教版初中语文八年级上册 - 26 三峡

  • 格式:  DOC
  • 大小:  72K    3张
  • 时间:  2016-02

温故而知新《三峡》——文言文复习教案

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吴伯箫学校新教育实验课时备课
 年级:七 学科:语文 主备人:王永生 使用人: 周次 第 课时

课题:温故而知新
文言文复习导引课
课型:新授

学习
目标
加强诵读,培养语感


掌握课文基本知识


能以本节课为例,掌握文言文复习的基本思路

预习作业
1.熟读课文2.掌握基本字词

教学板块
学生活动

复习点一:掌握重点作品的作家作品常识
例如:对于《三峡》,你知道哪些关于这篇文章的作家作品常识。
1.本文选自《 》,作者是___,他是我国___杰出的___家,他所著的《____》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
2.三峡包括___、____、____。
复习点二:理解常见文言实词在文章中的含义。
文言词语1——通假字略无阙处 (通“缺” 缺口)
文言词语2——一词多义
1、自三峡七百里中 自非亭午夜分
2、沿溯阻绝 绝巘多生怪柏
文言词语3——词类活用
1、乘奔御风
2、良多趣味
3、空谷传响
文言词语4 ---解释下列不同颜色字词
1、不见曦月 2、夏水襄陵
3、沿溯阻绝 4、或王命急宣
5、虽乘奔御风不以疾也
6、素湍绿潭 7、霜旦
8、属引凄异
【方法点拨】
翻译单个的文言字词时,分以下四种情况:
1、如果此文言字词书本上有注释,翻译时需和书本上注释保持一致。
2、如书本上注释没有此文言字词,须将包含此文言字词的句子对号入座进行翻译,然后看此文言字词对应哪一个现代汉语的意思。
3、通假字解释时,应先解释其意义,最后在意义后面写上其本字。
4、特殊字词务必牢记。
复习点三------理解常见文言虚词在文章中的含义
理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。
例如:虚词“之”的用法
“之”字可用作代词,又分几种情况:
可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)
之字还可以作结构助词,译为“的”;有的还作为语气助词,可不翻译。
之字还可以作为动词,译作“到、往、去”等。(吾欲之南海)

“而”字主要作连词用,连接词与词,短语与短语,句子与句子,表示前后两部分的并列、顺接、转折、递进、修饰等关系。
【方法点拨】
理解常见文言虚词在文章中的含义和用法,可以把需要解答的虚词放在文章中,按直译的方法先对号入座,从而确定这个虚词的含义及用法。



复习点四:理解性背诵、原文默写
本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用“□□□□,□□□□”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。(2分)(出自《三峡》)
填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)(出自《三峡》)
1、文中侧面写山之高的句子是:
2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:
3、写三峡全景的句子是:
4、写两岸连山的句子是:
5、写山高的句子是:
6、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:
7、文章写三峡春冬景色时,既描写了\ '\'的静景,也描写了\‘ \'的动景,动静结合,相得益彰。
复习点五:理解并翻译文章中的句子
1、两岸连山,略无阙处。
2、自非亭午夜分不见羲月。
3、虽乘奔御风不以疾也。
4、素湍绿潭,回清倒影。
5、清荣峻茂,良多趣味。
6、每至晴初霜旦,林寒涧肃。
7、常有高猿长啸,属引凄异。
8、空谷传响,哀转久绝。
【方法点拨】
翻译文言文的句子时,一般以直译为主,也就是把句子中每个文言字词都翻译出来,再把这些译出来的句子或短语串连起来,就能准确的译出此句。检查时也按此法进行检查,看每一个具有实际意义的文言字词是否都译出来了。【最后检查无误后可以按现代汉语的习惯适当调整语序】



复习点六:理解文章的基本内容,归纳文章内容要点
你认为《三峡》的内容要点是什么?
本文通过对三峡 四季山水景物 的描写,表现了三峡的 壮丽风光。
先写“山”后写“水”。写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点;
写“水”,描绘出不同季节的不同景象。 复习点七:分析概括文章所表达的作者的观点态度。
你认为《三峡》所表达的作者的观点态度是什么?
表现作者对祖国山水的热爱之情。
复习点八:对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。
你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?

文段中引用“渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 有什么作用?

阅读课文,找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。

《三峡》与朱自清的《春》在写法上有什么相同处?试简要说明。



课堂作业:
作业:
以本课为例,按照六个方面自主复习《答谢中书书》《记承天寺夜游》。自行出两份测试题,在小组内交流。
1、作家作品常识(1分)
2、解释加点字词(3分)
3、原文默写(2分)
4、翻译句子(4分)
5、考查内容要点(2分)
6、 从内容、语言、写法中任选一个方面出题(2分)