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首页>人教版初中语文八年级上册>29* 湖心亭看雪
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    人教版初中语文八年级上册 - 29* 湖心亭看雪

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.28M    21张
  • 时间:  2016-02

《湖心亭看雪》ppt课件37

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《湖心亭看雪》ppt课件37《湖心亭看雪》ppt课件37
西湖在那一省
浙江省
作者简介:
张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,明末清初文学家.他出身仕宦世家,少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝,他入山隐居、著书,他喜游山玩水,在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养,主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》,风格流丽清新,写家破人亡之痛,寓情于景,字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、
湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大
喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相
公痴,更有痴似相公者!”
湖心亭看雪 张岱
友情提示
读文言文要读准字音,读准停顿,读出语气。
初露锋芒
岱 崇 祯 更定 毳衣

雾 凇 沆 砀 长堤 一芥 铺毡
dài
chóng zhēn
gēng
cuì
sōng hàng dàng
jiè
zhān

1、我能读准下列字的字音
初露锋芒
2、我能读准下列句子的停顿
A. 湖中人鸟声俱绝

B. 天与云与山与水

C. 一童子烧酒炉正沸
初露锋芒
3、我能读出下列句子的语气
A.湖中焉得更有此人!

B.莫说相公痴,更有痴似相公者!
翻译“五”字法:

“留”:国号、年号、人名、地名、官名等、保留不译;

“替”:用现代汉语替代古义词;

“调”:调整倒装句的语序,使之符合现代汉语语法规范; 

“补”:补出省略句中所省略的内容;

“删”:删去没有实在意义的词。
友情提示
A、 一词多义

是金陵人( ) 湖中焉得更有此人( )
是 更
是日更定也(    ) 是日更定也(

一小船 ( )

一 一童子烧酒( )

上下一白 ( )
小试牛刀
判断动词
代词,这
副词,还
古代夜间的计时单位,一夜分为五更,晚八时左右起更,打鼓报告初更开始,每更约两小时。 )
一只
一个

B 、翻译接龙
质疑解惑
作者犯了一个颇严重的前后矛盾的错误,请找出来?
独往湖心亭看雪-一个人
舟中人两三粒,舟子说话

2、文中哪个词语可以形象地概括张岱的形象?
想一想
A、是夜更定 –看雪
B、独往湖心亭看雪
C、大雪三日,西湖人鸟声俱绝
文中哪地些方能显示张岱的呆气?
2、三天后的雪景是什么想的?用一两个词语进行描绘。
万籁俱寂 天寒地冻
3、你会在家干么?
4、请用一个词语概括张岱些行
痴行
想一想
找出文中写雪景的句子
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。




想一想:能换吗?
作者将自己融入苍茫的宇宙中,真可谓天人合一,请用一个词语概括此景。
痴景
遇知音
1、文中的此人指哪种人?
2、作者饮酒前不问姓氏,酒后才问,问却不答姓氏,只说是“金陵人,客此”不留地址,为何?
3、张岱追求怎样的人生?
不愿和人深交,生活在自己的内
心世界,融入自然与自然为友,
不愿进入世俗生活中
解决矛盾
1、张岱数不清人数吗?是不是张岱
不小心犯了一个可笑的错误?
眼中无一人,知音尚不顾,何况舟子
2、作者他眼中有什么呢?
大自然
舟子说作者痴,你觉得张岱会辩解吗?
1、你怎知我心,大明已亡,我岂可因那繁华红尘,忘记故国。
2、我无力改变天下,那我就在这山水之间来度过我的余生吧。
3、达则兼济天下,穷则独善其身,我张岱绝不媚俗失节,一湖寒冰,就是我的志向。
大显身手
痴心
孤舟一寒士,独品满湖水
满纸荒唐言,
一把心酸泪。
都言作者痴,
谁解其中味。