登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级上册>30 诗四首
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级上册 - 30 诗四首

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.33M    17张
  • 时间:  2016-02

人教版八年级上《诗四首》ppt课件4

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
人教版八年级上《诗四首》ppt课件4
30、诗 四 首
(第一课时)
品读《使至塞上》 、 《归园田居(其三)》两诗,理解诗意,品味诗歌的美。
学习目标:
如何欣赏古诗?
1、通过多诵读,感知内容大意,领会语言美。
2、了解作者、写作背景,揣摸诗中感情。
3、发挥联想、想像,体味意境美。
使至塞上
——王维
作者简介
王维(701-761),字摩诘,唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职,世称王右丞。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。唐代宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。宋朝苏轼曾称赞说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
使至塞上—王维
单车欲问边,
属国过居延。
征蓬出汉塞,
归雁入胡天。
大漠孤烟直,
长河落日圆。
萧关逢候骑,
都护在燕然。
诵读诗歌,感受诗意。
我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关,
以典属国的身份长途跋涉路过居延。
有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,
又似回归的大雁飞入北国的蓝天。
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直,
滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,
告知我都护仍在遥远的燕然前线。
理解诗歌大意:
揣摸诗中感情:
想到被排挤出朝庭之外
——苦闷抑郁
看到边关将士不畏艰苦守边卫国
——感慨赞美
总结:
描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美,也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。
品味佳句:
大 漠 孤 烟 直
长 河落 日 圆
构图美:
线条美:
色彩美:
近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、
长河奔流
纵的是烟,横的是河,圆的是落日
黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪
——空间阔大
——层次丰富
——鲜明优美
归园田居
陶渊明
陶渊明(365--427),东晋著名诗人。一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人。
著名的隐士,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”,隐居农村。
作者简介:
不为五斗米折腰
公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日授印去职 。离开官场回到家园,从事耕读,这首诗描写的就是农家生活。
归园田居一共有五首,写作于隐居后第二年,这是第三首。
归园田居 陶渊明
种豆南山下,
草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,
带月荷锄归。
道狭草木长,
夕露沾我衣。
衣沾不足惜,
但使愿无违。
划分节奏,朗读诗歌。
品味诗歌:
内容:
种豆

收获稀少,耕作辛劳
感情:
意愿

辞官归隐,远离污浊
语言特色:
平谈自然,真挚醇美
总结:
作者通过这首诗,向我们展示了一幅辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面,抒发了他辞官归隐,远离污浊的愿望。
积累、拓展:
1、你能说出王维其他诗中的一两句名句吗?
2、你认识到的陶渊明是个怎样的人?
再见!
课件制作:韦诚
谢谢大家!