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    人教版高中语文必修1 - 单元练习

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  • 时间:  2016-02

人教版必修一语文第一单元检测题

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单元检测题

1.下列加粗字的读音全都正确的一项是
(    )
A.(è)制  (qiú)劲  (zhēng)嵘  百(gē)
B.寂(liáo)  彳亍(chì chù)  (shēng)箫  下(zài)
C.青(tái)  给予(gěi yǔ)  忸(ní)  (qióng)音
D.(duò)手  房(shè)  (jùn)永  窗(fēi)
2.下列词语中没有错别字的一组是
(    )
A.寥廓  峥嵘岁月  激浊扬清  气势磅礴
B.愁怅  色彩斑斓  妄自菲薄  叱咤风云
C.凄婉  死不瞑目  气慨非凡  雍容华贵
D.辍学  哗众取宠  民生凋蔽  愤世嫉俗
3.下列句中“从而”用得不正确的一句是
(    )
A.这些文明成就积淀在文化中,又通过教育传播给新的一代,从而使新一代获得比前代更新的起点。
B.我们在对某些教育政策作了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分必要的。
C.中国男排昨天以三比一战胜突尼斯队,从而取得2000年悉尼奥运会男排资格赛首场胜利。
D.现在国有资产中既有国家直接投资形成的部分,又有地方、部门投资形成的部分,从而使现有资产的划分出现了很大困难。
4.下列句子中加粗的成语使用正确的一项是
(    )
A.雷锋一生很短暂,但所做的好事却极多,简直罄竹难书
B.我刚刚学习绘画,请您务必多加指教,感同身受
C.作为课题组的负责人,他责无旁贷地走上了领奖台。
D.应鼓励学生对现有知识提出疑问,对旧的学术权威提出挑战,要在发现和创造新知识方面独辟蹊径
5.下列标点符号使用正确的一项是
(    )
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
6.用下列词和短语(词组)组成一个句子,排列后有语病的一项是
(    )
飘升                               ②细细的
③冉冉                             ④青烟
⑤一缕缕的                         ⑥在夜的空虚中
A.②⑤③④⑥①                    B.⑥⑤②④③①
C.⑤②④③①⑥                    D.②⑤④⑥③①
7.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1)作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
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(2)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。
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8.补写出下列名句名篇中空缺的部分。
(1)恰同学少年,______;______,______。(毛泽东《沁园春  长沙》)
(2)我打江南走过/______。(郑愁予《错误》)
(3)登山则情满于山,______。(刘勰《文心雕龙》)
9.填入下面横线的几句话,其正确的排序应该是______。
第一天到达一个小村的小旅店过夜。______。“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
①月色窥窗  ②天将破晓时  ③周围死般沉静
④醒来听到鸡鸣  ⑤似乎在致黎明的问候
10.阅读下面一段文字,用一句话概括小说创作中“荒诞化、幻化”的作用。荒诞化、幻化是把小说与人间隔离的重要手段。《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”,“假语村言”,“经历一番梦幻”,“说来虽近荒唐,细说颇有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其意,一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的极大灵活性,留下了极大的艺术创造纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的自由,即进行二度创作的自由。
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11.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;______,______;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,______,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
12.作文。
生活中,感动无处不在。可以是为着一次久别后的相聚,为着亲人温暖的关爱,为着一个陌生的微笑,为着一朵绽放的鲜花,为着每一天适时而至的阳光,为着我们美好的青春岁月,为着生命中的点点滴滴……我们每个人的心中都会有一些让自己感动的人和事,回想一下,你最受感动的人和事是什么?
请以“感动”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。
注意:题目自拟;要有真情实感;不得抄袭。
 
 
参考答案:
1.B(A百舸gě;C给予jǐ yǔ;D隽juàn永)
2.A(B惆怅;C气概非凡;D民生凋敝)
3.B(“从而”是表示行为结果和目的的连词。一般来说,前面是原因和方法,后面是结果或目的,用“从而”作纽带将它们前后连接起来。考查四个选项发现,B项“从而”之前不是“原因、方法”,“从而”的后面又非“结果”或“目的”(“……十分必要的”是说重要性)
4.D(A罄竹难书:罄,尽。竹,古代写字的竹简。原指要写的事太多,写不过来。后用来形容罪行极多,写也写不尽。B感同身受:内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。多用来代人向对方表示谢意。C责无旁贷:自己的责任不能推卸给别人。用在这里语意不合)
5.B(A中引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号;C中的问号应改为逗号;D中的第一个问号应改为逗号)
6.A(“冉冉”只修饰动词)
7.(1)采用拟人化的手法,赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
(2)用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。
8.(1)风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
(2)那等在季节里的容颜如莲花的开落。
(3)观海则意溢于海。
9.这个题首先也要考虑符合生活的逻辑,一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知,应是声音,然后才是视觉的反应。当然,这一切发生的时间都是“天将破晓时”。所以它的正确的次序应为:②④③①⑤。
10.给作者自己留下了创作的自由,为读者留下了二度创作的自由。
11.参考答案:五十年像一首歌曲,有低音也有高音  乐曲渐趋高潮(分析:注意①打比喻,②前抑后扬,③前后照应。)
12.略。