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    人教版高中语文必修1 - 6 鸿门宴

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  • 时间:  2016-02

《鸿门宴》复习学案2

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文言文复习学案6-----《鸿门宴》
【学习目标】1、积累“谢、故”等文言实词和“为、因、且”文言虚词。
2、熟读课文,准确翻译全文。
【学习流程】
一、解释加点的字词,并口头翻译句子,重点词语进行联想。(每空1分,共12分)
1.妇女无所幸( 2.素善留侯张良(
3.距关,勿内诸侯( ) ( 4.料大王士卒足以当项王乎(
5.秦时与臣游( 6.令将军与臣有郤( )
7.臣请入,与之同命(
8.未有封侯之赏,而听细说( 9.沛公则置车骑(
10.道芷阳间行( 11.度我至军中(
示例:善:与……交好 类似的词还有:旧
二、一词多义(每空1分,共30分)
谢:1.哙拜谢,起,立而饮之。(
2.旦日不可不蚤自来谢项王。( )(05江苏)
3.阿母谢媒人。( 4.谢家来贵门。(
5.多谢后世人,戒之慎勿忘( 6.张良入谢。(
故:1.故遣将守关者。( 2.岂以一璧之故逆强秦之欢( )
3.君安与项伯有故( ) 4.温故而知新(
5.累官故不失州郡也。(
因:1.不如因善遇之( )(13山东) 2.因击沛公与座(
3.项王即日因留沛公与饮( )(09北京)
4.沛公起如厕,因招樊哙出( 5.因人之力而敝之( )
6.因宾客至蔺相如门谢罪( )(2011安徽)7.伺者因此觉知( )(2013安徽)
为:1.为击破沛公军( (2012上海、山东)
2.谁为大王为此计者( )(07四川)
3.窃为大王不取也( 4.为之奈何(
5.不足为外人道也( 6.若属皆且为所虏( )(08安徽)
7.如今人方为刀俎( 8.何辞为?(
9.为国者无使为积威之所劫哉!( )(2012四川)
10.冰,水为之,而寒于水。( )11.吾羞,不忍为之下。( )(2014四川)
且:1.不者,若属皆且为所虏( (04 全国I、2010湖南、2013浙江卷)
2.臣死且不避,卮酒安足辞?(   ) (07浙江06福建)
3.固不如也,且为之奈何?(   ) (04福建)
4.且贰于楚也( )(2013四川)
以:樊哙侧其盾以撞( )(2012江西)
以上内容,适时挑选重点句子进行翻译,并能说出该词的基本用法。
三、翻译句子。(先找关键词,再找句式,最后整体翻译。)(每句3分,共 18 分)
1.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
2.所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。
3. 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜。
4.大行不顾细谨,大礼不辞小让。                           
5.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?                           
6.夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!
四、宾语前置句翻译。(注意每课的重点句式,集中总结)(每句2分,共8分)
1.不然,籍何以至此?              
2.客何为者?                
3.大王来何操?                
4.沛公安在?                
五、拓展阅读:翻译画线句子。就此文段提炼中心论点,联系现实社会,写一段文字,不少于100字。(6分)
鲁人徙越
鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:“夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?”(选自《韩非子·说林上》〕
1.
2.
六、思维训练
总结本文中的成语,并能口头讲述该成语故事,搜集有关项羽的评价性文章,并说说你的评价。
文言文复习学案 -----《鸿门宴》答案
一、1.封建君主对妇女的宠爱 2.友善,友好 3.通“拒”把守 “ 内 ”通“纳”接纳
收纳 放进 4.估计 5.结交,往来 6、隔阂,嫌怨 7.请允许我 8、小人的谗言
9.放弃,丢下 10. 取道 11估计
二、一词多义1
谢:1.感谢 2.道歉,请罪 3.推辞,谢绝 4.辞去,告别 5.告诫,劝告 6.辞谢
故:1.特意 2.缘故,原因 3.旧交 4.旧有的原来的知识 5.仍然
因:1.趁机 2.趁机 3.于是 就 4.趁机 5.依靠,凭借 6.通过,经由 7.根据,依据
为:1.介词,给,替 2.替 。 做,出 3.认为 4.介词,对或动词 处理 对付
5.介词,向,对
6.表被动 7.是 8.呢,语气词,表反问9. 治理 表被动 10.成为,形成 11. 动词,做
且:1.将要 2.尚且 3.将要 4.并且
以:相当于“而”表承接
三、翻译句子。(先找关键词,再找句式,最后整体翻译。)
1.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。秦朝时,他和我交往,他杀了人,我使他活了下来。
2.所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。
3. 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜。
秦王有虎狼一样的心肠,杀人唯恐不能杀尽,惩罚人唯恐不能用尽酷刑。
4.大行不顾细谨,大礼不辞小让。做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。
5.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉,告辞干什么呢?   
6.夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!夺项王天下的人一定是沛公,我们都要被他俘虏了。
四、宾语前置句翻译。(注意每课的重点句式,集中总结)(每句2分,共8分)
1.不然,籍何以至此?不如此,我怎么会这样?
2.客何为者? 客人是干什么的?
3.大王来何操? 大王来时带了什么东西?
4.沛公安在? 沛公在哪里?
五.拓展阅读:
翻译:鲁国有个人自己擅长编织麻鞋,妻子擅长纺织白绢。两口子想搬到越国去。有人对他说:“你到越国去必定会变穷。”那鲁国人问:“为什么呢?”这个人回答说:“做鞋是为了给人穿的呀,但是越国人却习惯于赤脚走路;织白绸子是做帽子用的,但是越国人喜欢披散着头发,不戴帽子。以你们的专长,跑到用不着你的国家里去,要想不穷困,哪能办得到呢?” 。鲁国人就反问他说:“到了不用我们专长的地方,我们可以引导他们穿鞋戴帽,随着用途的不断推广,我们怎么会受穷呢?”
文言文复习学案 -----《鸿门宴》答案
一、1.封建君主对妇女的宠爱 2.友善,友好 3.通“拒”把守 “ 内 ”通“纳”接纳
收纳 放进 4.估计 5.结交,往来 6、隔阂,嫌怨 7.请允许我 8、小人的谗言
9.放弃,丢下 10. 取道 11估计
二、一词多义1
谢:1.感谢 2.道歉,请罪 3.推辞,谢绝 4.辞去,告别 5.告诫,劝告 6.辞谢
故:1.特意 2.缘故,原因 3.旧交 4.旧有的原来的知识 5.仍然
因:1.趁机 2.趁机 3.于是 就 4.趁机 5.依靠,凭借 6.通过,经由 7.根据,依据
为:1.介词,给,替 2.替 。 做,出 3.认为 4.介词,对或动词 处理 对付
5.介词,向,对
6.表被动 7.是 8.呢,语气词,表反问9. 治理 表被动 10.成为,形成 11. 动词,做
且:1.将要 2.尚且 3.将要 4.并且
以:相当于“而”表承接
三、翻译句子。(先找关键词,再找句式,最后整体翻译。)
1.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。秦朝时,他和我交往,他杀了人,我使他活了下来。
2.所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。
3. 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜。
秦王有虎狼一样的心肠,杀人唯恐不能杀尽,惩罚人唯恐不能用尽酷刑。
4.大行不顾细谨,大礼不辞小让。做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。
5.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉,告辞干什么呢?   
6.夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!夺项王天下的人一定是沛公,我们都要被他俘虏了。
四、宾语前置句翻译。(注意每课的重点句式,集中总结)(每句2分,共8分)
1.不然,籍何以至此?不如此,我怎么会这样?
2.客何为者? 客人是干什么的?
3.大王来何操? 大王来时带了什么东西?
4.沛公安在? 沛公在哪里?
五.拓展阅读:
翻译:鲁国有个人自己擅长编织麻鞋,妻子擅长纺织白绢。两口子想搬到越国去。有人对他说:“你到越国去必定会变穷。”那鲁国人问:“为什么呢?”这个人回答说:“做鞋是为了给人穿的呀,但是越国人却习惯于赤脚走路;织白绸子是做帽子用的,但是越国人喜欢披散着头发,不戴帽子。以你们的专长,跑到用不着你的国家里去,要想不穷困,哪能办得到呢?” 。鲁国人就反问他说:“到了不用我们专长的地方,我们可以引导他们穿鞋戴帽,随着用途的不断推广,我们怎么会受穷呢?”