登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修2>5 离骚
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修2 - 5 离骚

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-02

《离骚》探究学案

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

《离骚》探究案
 
 
【学习重难点】
    1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。
    2
、鉴赏重要语句,感觉屈原高尚的人格美。
    3
、对关键词语的疏通理解。
    4
、欣赏诗中的比喻手法,了解《离骚》的浪漫主义特色。
一、朗读文本,掌握知识。
 1、多义词辨析
【善】众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫:
亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔:
陛下亦宜自谋,以諮诹善道(诸葛亮《出师表》):
【度】背绳墨以追曲兮,竞周容以为度:
会天大雨,道不通,度已失期:
【固】固时俗之工巧兮,偭规矩而改错:
鸷鸟之不群兮,自前世而固然:
汝心之固,固不可彻:
【相】何方圜之能周兮?夫孰异道而相安:
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反:
【反】忽反顾以游目兮。(屈原《离骚》):
然而成败异变,功出相反也。(贾谊《过秦论》):
日夜望将军至,岂敢反乎?(《史记鸿门宴》):
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反省不能及,其可怪与欤?(韩愈《师说》):
【虽】虽体解吾犹未变兮。(屈原《离骚》):
虽无予之,路车疾马?(《诗经小雅采菽》):
【焉】驰椒丘且焉止息:
且焉置土石?(《列子汤问》):
【修】余虽好修姱以羁兮:
退将复修吾初服:
邹忌修八尺有余。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》):
2、特殊句式
1)、高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
2)、步余马于兰皋兮
3)、不吾知其亦已矣。  
二、整体把握课文
要求学生以四人为一小组,讨论课文内容,梳理课文思路。
 
 
 
三、探究问题
1、提问:第一节中,诗人太息”“掩涕,为什么?这一节在文中起什么作用?
  
 
 
2、提问:屈原一生好修姱以鞿羁鞿兮,却为什么謇朝谇而夕替?有哪三个原因?
 
 
 
3、屈原怎么对待这种不公平的待遇?(用诗句回答)屈原是什么态度?表现了他什么样的感情?
 
 
 
四、赏析重点诗句
讨论:在述怀和反省中,有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀?体现出屈原那些品质情怀?