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2010年人教版高一第二学期第二次月考语文试题

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2009-——2010学年高一第二学期第二次月考语文试题                 第I卷  阅读题 一、现代文阅读(15分) 文学的趣味                             朱光潜  ①孔子有言,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。 ②有些人根本不知,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 ③有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒,可以使整个的精神受腐化。 ④有些人知得不周全,趣味就难免窄狭,像上文所说的,囿于某一派别的传统习尚,不能自拔。这是精神上的短视,“坐井观天,诬天藐小”。 ⑤要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。一切价值都由比较得来,生长在平原,你说一个小山坡最高,你可以受原谅,但是你错误。“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确,你必须把世界名山都游历过,测量过。研究文学也是如此,你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。 ⑥人类心理都有几分惰性,常以先入为主,想获得一种新趣味,往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品,就因为这个道理。就我个人的经验来说,起初习文言文,后来改习语体文,颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时,对文言文颇有些反感,后来多经摸索,觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说,我起初学“桐城派”古文,跟着古文家们骂六朝文的绮靡,后来稍致力于六朝人的著作,才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面,我从唐诗入手,觉宋诗索然无味,后来读宋人作品较多,才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同,往往从笃嗜甲派不了解乙派,到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土,须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道:“一个诗人不仅要创造作品,还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此,读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味,像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发见新境界,死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养,也可以适用于全民族的文学演进史。(节选自《谈美•谈文学》) 1.阅读全文,提取整合文段信息,完成下列填空。(4分) 本文第①段从孔子的名言谈起,指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第②③④段列举                         ,第⑤段提出                         ,从第⑥段起作者就文艺欣赏问题,提出一系列重要的论断。 2.“精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么?请简要概括。(6分) (1)精神上的残废:                                                     (2)精神上的中毒:                                                    (3)精神上的短视:                                                     3.第⑥段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”,为什么不能欣赏呢?(3分) 答:                                                                                                                                          4.文中多处引用名言名句,请举一个例子说说它的具体作用。(2分) 答:                                                                                                                                                                                                                   二、文言文阅读(共15分) 宝绘堂记   (宋)苏轼   君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为病。留意于物,虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者,亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也,而好结髦。嵇康之达也,而好锻炼①。阮孚之放也,而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉,而乐之终身不厌。   凡物之可喜,足以悦人而不足以移人者,莫若书与画。然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,……皆以儿戏害其国,凶其身。此留意之祸也。   始吾少时,尝好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾薄富贵而厚于书,轻死生而重于画,岂不颠倒错缪失其本心也哉?自是不复好。见可喜者虽时复蓄之,然为人取去,亦不复惜也。譬之烟云之过眼,百鸟之感耳,岂不欣然接之,然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐,而不能为吾病。 驸马都尉王君晋卿虽在戚里,而其被服礼义,学问诗书,常与寒士角。平居攘去膏粱,屏远声色,而从事于书画。作宝绘堂于私第之东,以蓄其所有,而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好,故以是告之,庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。 (本文有删节) [注] ①锻炼:打铁。 5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分) A.虽尤物不足以为病     病:祸害。 B.然去而不复念也      去:归去。 C.常与寒士角          角:较量。 D.以蓄其所有          蓄:收藏。 6. 下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )(3分) A.足以悦人而不足以移人者    B.凶其身 C.吾薄富贵而厚于书          D.庶几全其乐而远其病也 7、下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(  )(3分) A.本文构思极具特色。作为记文,作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼,而先以论点开篇,直到文末才交代为宝绘堂作记之事,可谓别开生面。 B.本文层次清晰,论证严密。先讲道理,再引历史人物正反论证,后又以个人经历佐证,紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。 C.本文以散句为主,兼用对偶、排比句式,整散交错,颇具气势;而比喻、用典等方法的运用,使文章言简意丰,文采斐然。 D.本文用老子之言,说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受,但不能沉溺其中。圣人并未废此四者,也未“发狂”,就是这个道理。 8.把第一卷文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。   (1)然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。(3分)                                                          (2)人之所有,惟恐其不吾予也。(3分)                                                          三、诗歌鉴赏(15分)                 青玉案(宋) 辛弃疾   东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。   蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。  注释:蛾儿、雪柳,都是妇女的头饰。  9、这首词描写的是我国哪一个传统节日?(2分)                                                  10、全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?(4分)                                                                                                                                               蝶恋花   苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼。 11、“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(5分) _____________________________________________________________________                                                                                                                                               四、仿写 根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致。(5分) 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以季节,若江南文化是                            , 西北文化则是                       ;比之以宋词,若江南文化是                 ,西北文化则是                     。       第II卷   基础题 五、选择题 (每题3分,共30分) 1.下列词句中加点字的读音正确的一项是(   ) A珠玑jǐ     罗绮qí      叠巘yàn      千骑jì B螺髻jì     堪脍kuài     搵泪wèn      乍暖zhà C骤雨zòu    经年jīng     楚天cǔ       那堪nǎ  D纶巾lún    樯橹qiáng    华发fà          酹江月lèi 2.下列各组词语中错别字最少的一组是(    ) A.松驰    消谴     珍馐美味     烟视媚行 B.契约     侦缉     寻衅滋事     天翻地复 C.决窍     煎熬     川流不息     和言悦色 D.端祥     包涵     令眼相看     厉精图治 3.填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(    ) ①诺贝尔奖得主必须尽一个义务,那就是_____时要发表一个演说。 ②针对这个反腐倡廉的报告内容,纪委书记说,鲁迅先生的那副著名的对联,请允许我大胆地_____一下,叫“舒眉傲对贪夫指,俯首甘为孺子牛”。 ③“只要_____深,铁杵磨成针”是我的座右铭。 A 受奖  窜改  功夫                    B 授奖   窜改   工夫                          C 受奖  篡改   工夫                   D授奖  篡改  功夫 4.下面各句中加点的成语使用不正确的一项是(    ) A.这种观点对艺术创作的批评已显牵强,与人对美的感受能力扯上关系,更属无根据的无稽之谈。 B.他关心中国乃至世界的政治动态,在台湾独立事件闹得满城风雨之时,他发表了自己独树一帜的看法,令我们年轻一代都自愧不如。 C.仕女的文雅美丽,胜过了村野妇女的涂脂抹粉,装腔作势。 D.前几年,我去信问他老屋的情况,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。 5.下列各句中,没有语病的一句是(    ) A.今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。 B.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。 C.她把积攒起来的400元零花钱,资助给贫困地区的失学儿童赵长波,确保他能够支付读完小学的学费。 D.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作于详细报道。 6. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:(   ) A. 温庭筠、柳永、李清照、姜夔 B. 李煜、苏轼、陆游、辛弃疾 C. 苏轼、陆游、温庭筠、李煜 D. 柳永、李清照、陆游、辛弃疾 7、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是(    ) A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。       B、念去去/千里/烟波 C、便纵/有/千种/风情                   D、元嘉/草草,封/狼居胥 8. 下列加点语解释不正确的一项是:(  ) A. 都门帐饮无绪       绪:心情、情绪 B. 暮霭沉沉楚天阔     暮霭:傍晚的云气 C. 夜雪初霁           霁:雨、雪停止,天晴 D. 解鞍稍驻初程       初程:指整装待发 9. 下列词句理解不正确的一项是:(  ) A. “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。 B. “多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。 C. “自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因,后一句写战乱造成的惨状。 D. “二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象,无限痛惜之情溢于言表。 10、对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是 (   ) 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 A.首句以“秋”字领起:“红藕香残”,荷花谢了,这是室外之秋;“玉簟秋”,枕卧的席子感到了秋凉,这是室内之秋。在这秋的氛围中,“独上兰舟”,更进一步突出了词人的形单影只的孤寂之感。 B.秋凉,孤寂,使词人更迫切地盼望与亲人的团聚。于是她把视线投向“云中”,投向排成“一”字或“人”字的大雁,希望能够替她传递“锦书”,使丈夫早些回来,表达了词人殷切的思念之情。 C.下阕“花自飘零水自流”一句,兼提落花、流水两端,与上阕“红藕香残”“独上兰舟”呼应,感伤在夫妻分离中年华的消逝。然后说,这种离愁是双方都要承受的,这种离愁也是无法排遣的。 D.这首词结尾三句,“眉头”与“心头”相对,“愁”由外露到潜入内心深处,看似消除了,实则更为深重了;“才下”与“却上”相对,突出了这种感情“潜入”所造成心理上的起伏有多么急剧。 六、补写下列诗文名句。(10分) (1)乱石穿空,________________,卷起千堆雪。(苏轼《赤壁怀古》) (2)羽扇纶巾,谈笑间,____________________。(苏轼《赤壁怀古》) (3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________________。(苏轼《定风波》) (4)楚天千里清秋,__________________。(辛弃疾《登建康赏心亭》) (5)想当年,_____________________,气吞万里如虎。(辛弃疾《京口北固亭怀古》) (6)四十三年,望中犹记,       _____________。(辛弃疾《京口北固亭怀古》) (7)_______________________,。(柳永《雨霖铃》) (8)羌管弄晴,                   , _______________________。(《望海潮》) (9)地也,你不分好歹何为地!天也,_____________________________!(《窦娥冤》 七、阅读下面材料,根据要求作文。(60分)   有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。    还记得有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己。许多时候,我们总是把希望寄托在明天,总觉得自己的人生草稿还有很多。其实,人生没有草稿。对于人生而言,最重要的是怎样在有限的纸上写出最好的字,而不是你花费了多少纸。   请以“人生没有草稿”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。   [要求]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 语文试题答案 一、现代文阅读(15分) 1.文艺欣赏的三种毛病         诊治的办法(每个空格2分) 2.(1)根本不知,感受不到趣味。 (2)趣味低劣,缺乏鉴赏力。 (3)知得不全,趣味狭窄。(每个小题2分) 3.因为这些旧文学家都有几分惰性,常先入为主,不能战胜一种很顽强的抵抗力,所以不能欣赏。(意思对即可)(3分) 4.(2分) 答案示例1:第1段引用孔子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的话,引出了文艺欣赏的不同见解。 答案示例2:第5段引用孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下”的话,说明研究文学也像估计山的大小一样,比较资料愈丰富,透视愈正确,鉴别力也就愈可靠的道理。 答案示例3:第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品,还要能欣赏那种作品的趣味”的话,引出不光是作者,包括读者也须时常创造文学趣味,使趣味广泛而鲜活。 (2分,答出名言得1分,说出具体作用得1分,言之成理即可。) 二、文言文阅读(15分) 【参考译文】君子可以把心意寄托在事物中,但不可以把心意留滞于事物中。如果把心意寄托在事物中,即使事物很微小也会很快乐,即使事物特异也不会成为祸害。如果把心意留滞在事物中,即使事物很微小也会成为祸害,即使是特异的事物也不会感到快乐。老子说:“缤纷的色彩使人目盲;动听的音乐使人耳聋;丰美的食物使人口伤;骑马打猎使人心发狂。”但是圣人并没有因此而废除这四样东西,也是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略,却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱制鞋子。这难道有什么音乐美色和香气吗?但他们终身喜欢而不厌弃。     事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的,莫过于书和画了。然而到了那把心意留滞在书画上而放不下的程度,它的祸害就说不完了。钟繇发展到因此吐血盗墓,宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌;桓玄发展到打仗时还把书画装在船上带在身边,王涯发展到把书画藏在夹墙内,都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家,害了他们的身体。这就是把心意留滞在事物中带来的祸害。     原来我在年少的时候,也曾经喜好这两样东西。家里所有的都担心失去,别人所有的又担心不给我。不久就自我嘲笑说:我看轻富贵而看重书画,看轻生死而看重书画,岂不也是厚薄轻重颠倒错误,丧失自己的本心吗?从这以后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想再收藏它,然而被人取走了,也不再感到可惜。就像烟云从眼前闪过,百鸟的鸣叫从耳边掠过,岂不愉快的接受,但是一旦消失,也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。     驸马都尉王君虽然是皇亲国戚,但他牢记并遵循礼义,学习《诗》、《书》,经常与贫寒的读书人比赛,平日里也排斥精美的食品,弃绝远离歌舞和女色,却专心在书画方面,又建了宝绘堂在私宅的东边,用来储蓄全部的书画,并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时的爱好,所以写这篇文章告诫他,也许可以使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。 5   B  【解析】去:离开,引申为“消失”。 6   C 【解析】C项属于形容词的意动用法,其余三项均为形容词用作动词。 7   D项“圣人并未废此四者,也未‘发狂’”,与原文不一致。 8 .(1)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步),那么这祸害将难以说尽。   (2)别人拥有的(书画),只担心他们不肯给我啊。 【解析】(1)句中的重要词语“释”(舍弃)、“胜”(尽)。(2)句中的重要词语“恐”(担心)、“予”(给),同时注意“不吾予”这一宾语前置句式的翻译。 三、诗歌鉴赏  (15分) 9、1)、元宵节 或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”    2)、(1)以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。 (2)表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。 10、(1)“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。    (2)“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。 11、答案可以有两种,答其中一种即可。    ①同意。起句“花褪残红青杏小”,虽写了花之凋零,却又写了青杏新生,显示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间,燕子轻飞,给画面带来了盎然生气,而绿水绕人家也饶有情趣,这样一来,人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草,却以“天涯”起笔, 意境开阔。总之,词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景,却处处可见旷达之语。 ②不同意。起句写花之凋零,青杏酸涩,为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家,虽富情趣,也不乏暖意,但却是以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞,这一“又”字,则又表明词人之看絮飞花落,非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古诗词中常用来写愁情,此处亦然,“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此,这首词中对“絮飞花落”等景物的描写,依然浸透着伤春之情,并非旷达之语。) 四、仿写 例1:(若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春,       (西北文化则是)大红大绿,丰硕饱满的金秋;   例2:(若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词;        (西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。  (要求:内容、句式各2分,要求语句通顺、修饰恰当,符合语境中“季节”和“宋词”的限制,体现江南文化和西北文化的特征,句式基本一致) 五、选择题 1、B       2、B    3、A(受奖:得到奖励;授奖:颁发奖品。 篡改:属贬义,用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等;窜改:中性词,改动成语、文件、古书等,如窜改原文。   功夫:指努力的程度或本领;工夫:指时间) 4、A(“无稽之谈”指没有根据,无从查考的说法。与句中的“无根据”重复) 5、C(A、“消防车”与“放弃休假”不搭配  B、“深受广大消费者所欢迎”句式杂糅   D、介词使用不当,应是“对……都做了详细报道”) 6、A     7、D(A执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎;B念/去去/千里/烟波;C便/纵有/千种/风情) 8、D           9 、B         10、B 六、名句默写(略)
作者EMAIL:woj.001@163.com