登录 / 注册
首页>人教版高中语文必修3>1 林黛玉进贾府
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版高中语文必修3 - 1 林黛玉进贾府

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-02

《林黛玉进贾府》复习练习

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

《林黛玉进贾府》
一、阅读P142P144 (“一语未了……让他们去歇歇。”)(1—13)
1.对王熙凤的出场,作者运用的手法是“未见其人,先闻其声”,用意是什么?
表现王熙凤在贾府中有权有势的管家少奶奶的气派和特殊地位。
2.文中为什么要极力铺 写王熙凤头饰和裙服?
具体表现她的打扮与众姑娘不同,表现她对荣华宝贵的无厌追求,暗示她的贪婪与俗气。
3.王熙凤在选段中先“笑”,再“拭泪”,后“喜”,其言行表情的变化,充分体现了她的什么性格特征?
表现了她善于机变逢迎、逢场作戏的性格特点。
4.“天下真有这样标致……口头心头一时不忘。”这句话集中体现了王熙凤的性格特点,有人说此语一举四得,试分析“四得”的内容。
赞黛玉,捧小姑,拍贾母,悦夫人。
5.王熙凤见黛玉这一段精彩的表演,可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折,这说明了她怎样的性格特点?
暗示了她在贾府威重令行,敢于“放诞无礼”的身份地位。表现了她善于逢迎讨好贾母的性格特点。揭示了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。
6.赏析文中王熙凤的外貌描写。
这是对王熙凤肖像的细节描写,“三角眼”“吊梢眉”写出她美丽容貌后面隐藏着的刁钻和狡黠,敏感的黛玉已觉察到她虽春风满面,讨人喜欢,但又隐含着可怕的威势。这段外貌描写将她极有心机,善于做作的本质表现出来。
7.作者用什么手法写凤姐的出场?这样写有何好处?
先声夺人或未见其人先闻其声。好处:造成悬念,吸引读者;写出了凤姐泼辣、无礼、放肆的性格;暗示其在贾府中特殊身份和地位——深受最高统治者贾母的宠爱。
8.在凤姐亮相前为何先写黛玉心中的“纳罕”?
设置悬念,吸引读者侧面烘托了凤姐的泼辣放肆性格,暗示其在贾府的特殊地位与受宠程度。
9.写凤姐的亮相采用什么方式?(4字之内)
众星拱月。
10.写贾母笑着介绍有何作用?
侧面写出了凤姐的泼辣放肆性格,暗示其在贾府的特殊地位与受宠程度。
11.王熙凤在贾母面前对林黛玉作了一番精彩的表演,充分表现了她哪些性格特点?
八面玲珑、富于心机;能说会道、虚情假意;察言观色、机变逢迎;装腔作势、卖弄权势。
12.本文主要通过什么描写手法来展示凤姐的性格形象?
行动和语言。
13.“在这里不要想家……也只管告诉我。”的言外之意是什么?
在这里我说了算,你以后也得一切听我的!
二、阅读P149P150(“贾母因笑道……一拥争去拾玉。”)(14—24)
14.简要说明“两弯似蹙非蹙罥烟眉,……病如西子胜三分”这几句话所运用的修辞手法及其表达作用。
对偶,比喻,对比,写出了林黛玉的美貌和病态以及性格特征。
15.宝玉问“可曾读书”,黛玉的回答与前面回答贾母的不同(她回答贾母的话是“只刚念了《四书》”),试分析这其中的原因。
黛玉从刚才与贾母的对话中,得知贾母并不主张女孩子读书,所以她此时改了口,说明她处事的机敏和细心。
16.作者写宝玉对《四书》以外的书籍的评论,是为了表明什么?
表现宝玉对中国封建文化的不满,从中可以看出他的叛逆性格。
17.简要分析作者写贾宝玉“摔玉”的意义。
通过动作描写,表现了贾宝玉渴求男女平等和个性解放的性格。
18.宝黛相会为何不写宝玉眼中黛玉的衣裙妆饰?
因为在宝玉眼中此乃不屑之物,故视而不见,突出宝玉的与众不同。
19.宝玉眼中的黛玉是怎样一个人?
体弱多病,聪慧灵秀,美貌多情,多愁善感。
20.黛玉对宝玉这样说而不像回答贾母说“只刚读了四书”,这表现黛玉怎样的性格?
聪明乖巧,小心谨慎。
21.宝玉为何说“颦颦”两字“两妙”?
这两字写出了黛玉“眉尖若蹙”的特征由这两字可想到画眉,由画眉之墨可想到黛玉之“黛”字,与黛玉名字有关。
22.宝玉的“四笑”、“四问”显示了他性格中的哪一方面?
直率、亲切友善、热情关心。
23.这段文字运用哪些描写手法塑造了宝玉怎样的性格形象?
语言、动作描写。背叛封建束缚,渴求男女平等,追求个性解放的叛逆形象。
24.文中的“通灵宝玉”象征了什么?
封建正统思想/世俗的束缚。
三、阅读P148(“一语未了,只听外面……却难知其底细。”)(25—30)
25.作者如何写宝玉的出场?这样写有何好处?
未见其人先闻其脚步声。暗示来者必是一个男性,且是贾府中一个无拘无束的受宠之人。
26.“丫鬟进来笑道”一句中“笑”有什么深意?
侧面写宝玉的性格,平等对人,素不以主子脸孔对待下人。
27.在宝玉亮相前为何先写黛玉心中的“疑惑”?
设置悬念,吸引读者先抑后扬,与下文眼中宝玉形成鲜明对照,更突出宝玉的神采。
28.黛玉眼中的宝玉是怎样一个人物?
眉清目秀、英俊潇洒、善良多情。
29.作者为何要让宝玉两度亮相?
与黛玉先前耳中所闻形成鲜明对照,充分展现宝玉的风韵神采。
30.玉初见宝玉与下文宝玉见黛玉均有似曾相识之感,这有什么作用?
说明两人灵犀相通,表现两人心灵上的默契,既呼应首回“木石前盟”的故事,又为后来两人的爱情埋下伏笔,具有浪漫主义色彩。
以下为2014高三会考题。阅读P142P144 (“一语未了……让他们去歇歇。”)
31.脂砚斋评点王熙凤出场:“第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话?它勾勒出王熙凤什么样的形象特征?
第一问:只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”第二问:恃宠放诞。
共3分。答出第一问给1分,只答“我来迟了,不曾迎接远客”也给1分,只答“只听后院中有人笑声”不给分。答出第二问给2分,答出“恃宠放诞”或“放诞无礼”,给2分;只答“泼辣”或“直爽”,给1分。
32.文中加点词“竟”有什么表达效果?
加强自责语气,突出对黛玉的关心,讨好贾母。共2分。答出1点给1分,答出2点给2分。
33.选文主要从谁的角度来叙述?这样的叙述有什么作用?
第一问:林黛玉。第二问:刻画黛玉细腻敏感的心理,从林黛玉来看贾府主要人物,从林黛玉角度来展示贾府人物关系。共3分。第一问答出“林黛玉”或“黛玉”给1分。第二问答出1点给1分,答出2点给2分。