温 艳 霞
角的初步认识
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练习：判断下面图形是不是角？
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顶点
边
边
从一点引出两条直直的线，所组成的图形叫做角
创造角要求：
1.请孩子们利用你手中的学具，可以动手折一个角，
也可以用小棒摆一个角。
2. 做好后请找一找这个角的顶点和边在哪?（同桌）
3.找一找三角板上的角,用角来轻轻刺刺自己的手心,说
说感觉。
角的大小与 有关系？
叉开的大小
角的大小与 没有关。
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边的长短
可爱的角我的名字叫做角，我有边儿是两条，一个顶点两条边，所以我叫角角角。
数一数下面的图形有几个角？
（ ） （ ） （ ）
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总结提高
1、角有一个顶点，两条边。
2、画角：先点顶点再向不同方向画两条边。
3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。