高中水平测试《语文》必修（5）之文言文复习训练题
滕王阁序
基础知识
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（ ）
A.徐孺（rǔ） 棨（qǐ）戟 襜帷（wéi） 星分翼轸（zhēn）
B.萦（yíng）回 胜饯（jiān） 涸（hé）辙 钟鸣鼎（dǐng）食
C.东隅（yú） 请缨（yīng） 猖（chāng）狂 衡阳之浦（fǔ）
D.暇（xiá）日 雨霁（jì） 邺（yè）水 遥襟甫（fǔ）畅
2.下列词语书写，有错的一组是（ ）
A.鹤汀凫渚 睢园绿竹 东隅已逝 B.落霞孤骛 舸舰迷津 萍水相逢
C.棨戟遥临 躬逢胜饯 逸兴遄飞 D.无路请缨 星分翼轸 青云之志
3.下列句子朗读，正确的一项（ ）
A、星分／翼轸，地接／衡庐 B、钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人
C、落霞／与孤骛齐飞，秋水/共长天一色 D、龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美。
4.下列句中的“故”与“既克，公问其故”的“故”意思相同的一项：（ ）
A、扶苏以数谏次，上使外将兵。 B、广故数言欲亡，岔恚尉。
C、今事有急，故幸来告良。 D、豫章故郡，洪都新府。
5.下列句中“尽”字意思不同的一项（ ）
A、宾主尽东南之美。 尽是他乡之客。
B、其有敢不尽力者乎。 则智者尽其谋。
C、潦水尽而寒潭清。 兴尽悲来，识盈虚之有数。
D、聊乘化以归尽。 食之不能尽其才。
6.比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①奉宣室以何年 ③ 老当益壮
② 处涸辙以犹欢 ④ 穷且益坚
A、①和②相同，③和④相同 B、①和②不同，③和④不同
C、①和②不同 ，③和④相同 D、①和②相同，③和④不同
7.下列句中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A、时运不济,命途多舛 舛：乖违、不顺
B、无路请缨，等终军之弱冠 等：等到
C、阮籍猖狂，岂效穷途之哭 狂：狂放、不拘礼法
D、云销雨霁，彩彻区明 彩：日光
8.《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（ ）
A.物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。
B.有怀投笔，慕宗悫之长风：作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。
C.非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D.他日趋庭，叨陪鲤对：典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
9.下面有关文体常识的说法不正确的一项是（ ）
A. 序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到作序的缘由。《滕王阁序》就是这样一篇序。
B. 词的最初全称是“曲子词”。“词曲本不相离，惟词以文言，曲以声耳”。所以，“曲子”或“辞”都是它的简称。后来成为韵文中的一体。
C. 赋的写作，除歌功颂德外，大多带有讽喻的目的。讽喻，就是用委婉的方式来说明事物的道理，使人醒悟后自动弃旧图新，改恶从善。
D. 笔记是一种文体名称，泛指随笔记录、不拘体例的作品。它的题材非常广泛，其铺写故事，以人物为中心而较有结构的，称为笔记小说。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆，层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数；望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?
嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭?
10. 下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（ ）
A. 时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏
B. 潦水尽/宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲
C. 即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮
D. 穷岛屿之萦回/穷且益坚/觉宇宙之无穷
11. 找出与例句对偶句式结构相同的一项（ ）
例：披绣闼，俯雕甍
A. 东隅已逝，桑榆非晚 B. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
C. 云销雨霁，彩彻区明 D. 望长安于日下，目吴会于云间
12. 下列对有关语句分析不正确着的一项是（ ）
A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，
突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青
天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”此句所写为眼前所见
之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
13. 对文中下列典故分析不正确的一项是（ ）
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
14. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。
译文： 。
（2）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
译文： 。
陈情表
基础知识
1.下列加点字注音，全都正确的一组是（ ）
A.险衅（xìn） 祚薄（zuò） 床蓐（rù） 茕茕孑立（qióng）
B.洗马（xǐ） 逋慢（bū） 拔擢（zhuó） 终鲜兄弟（xiǎn）
C.优渥（wò） 期功（qī） 闵凶（mǐn） 逮奉圣朝（dài）
D.伪朝（wèi） 矜悯（jīn） 郎署（shǔ） 猥以微贱（wèi）
2.下列各句中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A.门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。 B.沐浴清化 清化：清明的政治教化。
C.察臣孝廉 察：考察。 D.形影相吊 吊：安慰。
3.下列各句翻译有误的一项是（ ）
A.逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。
4.比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①未尝废离 ②是以区区不能废远 ③不矜名节 ④愿陛下矜悯愚诚
A.①②相同，③④不同。 B.①②相同，③④也相同。
C.①②不同，③④相同。 D.①②不同，③④也不同。
5.下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。
C.臣密今年四十有四。 D.臣以险衅，夙遭闵凶。
6.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A.欲苟顺私情，则告诉不许。 B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸，保卒余年。
7.下列各组中加点字的意义不全正确的一项是（ ）
A.终鲜兄弟（少，这里是“无”的意思。） 芳草鲜美（新鲜。）
B.夙遭闵凶（早时。） 受命以来，夙夜忧叹（早晨。）
C.行年四岁（经历。） 九岁不行（走路。）
D.门衰祚薄（浅薄。） 但以刘日薄西山（迫近。）
课文名句填空。
8.外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。
9.臣欲奉诏奔驰， ； ， ;臣之进退，实为狼狈。
10.但以刘日薄西山， ， ， 。臣无祖母，无以至今日； ， 。
11. 愿陛下矜悯愚诚， ， ，保卒余年。臣生当陨首， 。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟
私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！
12. 对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 伏惟圣朝以孝治天下 伏惟：俯伏思量。古代下级对上级表示恭敬的用语。
B．岂敢盘桓，有所希冀 盘桓：逗留，徘徊不进的样子。
C. 但以刘日薄西山 薄：迫近。
D．庶刘侥幸，保卒余年 庶：庶民，百姓。
13. 对“矜”的意义判断正确的一项是( )
①本图宦达，不矜名节 ②不伐己功，不矜己能
③愿陛下矜悯愚诚 ④凡在故老，犹蒙矜育
A．①②词义相同，③④词义不同 B. ①②词义相同，③④词义相同
C. ①②词义不同，③④词义相同 D．①②词义不同，③④词义不同
14．找出两个加点词词义相同的一组（ )
①是以区区不能废远
A.
②然秦以区区之地致万乘之势
①臣之辛苦，非独蜀之人士及……
B.
②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
①臣不胜犬马怖惧之情
C.
②不违农时，谷物不可胜食也
①诏书特下，拜臣郎中
D.
②谨拜表以闻
15．加点虚词意义和用法相同的一组是( )
①凡在故老，犹蒙矜育
A.
②三径就荒，松菊犹存
①州司临门，急于星火
B.
②会于会稽山阴之兰亭
①臣之进退，实为狼狈
C.
②巫医乐师百工之人
①非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D.
②财物无所取，妇女无所幸
16．以下句子分别编为四组，能够表达作者暂不赴命缘由的一组是 )
①伏惟圣朝以孝治天下。
②且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
③但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
④母、孙二人，更相为命。
⑤是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
⑥臣生当陨首，死当结草。
A. ①②⑤ B．②④⑥ C. ②③④⑥ D．①③④⑤
17．下列句子中，最能使晋武帝答应李密“愿乞终养”请求的一句是( )
A．刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
B．母、孙二人，更相为命。
C. 乌鸟私情，愿乞终养。
D．臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
18. 对这两段文字的赏析，不正确的一项是( )
A．第一段开头强调“圣朝以孝治天下”，意在表明对于普通臣民来说，孝比忠更重要。
B．第一段中“况臣孤苦”上承课文首段，又为下段“臣之辛苦”一句张本。
C．第二段开头说“尽节于陛下之日长，报刘之日短”，结尾说刘“卒保余年”之后，当“陨
首”“结草”以报，都是就“忠”“孝”二字而言，说得人情人理。
D．文章前两段侧重在虚实中动之以情，所选这两段则侧重在陈情中晓之以理。
19．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)乌鸟私情，愿乞终养。
译文： 。
(2)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
译文： 。
高中水平测试《语文》必修（5）之文言文复习训练题参考答案
滕王阁序
1.D（A.轸zhěn；B.饯jiàn；C.浦pǔ。） 2.B（“骛”应为“鹜”。）
3.C(秋水/共长天/一色) 4.A（A.原因；B.故意；C.因此；D .原先的。）
5.D（A.完全；B.竭力做到；C.完；D.了结，全部用出）
6.C （ ①在 ②而 ③④均作“应当”讲 ） 7.B 等：同于
8.C (“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士)
9. B (“词”与“辞”，是两种不同的文体) 10.C 11.D(动宾结构)
12.D(虚实结合) 13.B(无恨主之意)
14.（1）里巷之门遍地，吃饭时奏乐，用鼎盛食的人家；大船巨舶使渡口都找不到了，青雀黄龙之轴。（2）天高地远，令人觉得宇宙无穷无尽；兴尽悲来，明了盈亏（兴衰、穷达、生死）皆有天数。
陈情表
1.A（B“洗马”应读“xiǎn”，这是古代官职名，古音异读。C“期功”应读“jī”，满一年之意，不读“qī”。D“伪朝”应读“wěi”。）
2.C（C“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲，还含有“推荐”之意，即考察并推荐我为孝廉。）
3.C（C“除臣洗马”应译为：任命我为太子洗马。）
4.A（“废离”与“废远”的“废”都当“废止”讲，都是动词。“不矜”的“矜”当“自夸”讲，动词；“矜悯”中的“矜”当“怜惜”讲，动词；两个“矜”字意义不同。）
5.B（A“蓐”通“褥”，C“有”通“又”，D“闵”通“悯”。）
6.D（D“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。A“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。）
7.A（A “芳草鲜美”的“鲜”是“鲜艳”之意。）
8.内无应门五尺之僮 茕茕孑立
9.则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许
10.气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 祖母无臣 无以终余年
11.听臣微志 庶刘侥幸 死当结草
12．D(庶：大概，或许。)
13．B(①②均为“自夸”义；③④均为“怜惜”义。)
14．C(A．①区区：拳拳；②区区：少。B．①辛苦：辛酸苦楚；②辛苦：身心劳苦。D．①拜：授官；②拜；敬献。)
15．D(A．①犹：尚且；②犹：还。B.①于；比；②于：在。C.①之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性：②之：助词，表复指关系。)
16．C(“辛苦”即辛酸苦楚，不是指身心上的劳累，而是指自己有生以来和祖母相依为命的历程及祖母眼下日薄西山的情形。)
17．D (A、B、C三项均从孝道方面说，力量不够，D不仅着眼于眼前的孝，而且兼顾以后的忠，这才更能使晋武帝动心。)
18．A(作者意在强调自己终养祖母的请求符合圣朝以孝治国的方针。)
19．(1)我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。(注意“乌鸦反哺”的典故和意义。)
(2)希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，满足臣下我一点小小的心愿。(注意“听”的含义。)
