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    人教版初中语文八年级下册 - 已亥杂诗

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古诗两首《送杜少府子任蜀川》《己亥杂诗》ppt课件2

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古诗两首《送杜少府子任蜀川》《己亥杂诗》ppt课件2
古诗二首
——王勃、龚自珍作品
1、他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
——朱自清《背影》
2、母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。
——邹韬奋《我的母亲》
3、子猷坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡”,因恸绝良久。
——刘义庆《人琴俱亡》
感情朗读下列语句:
《送杜少府之任蜀川》
——王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
即将告别由三秦环绕护卫着的都城长安,透过迷漫的风烟似乎能望见巴蜀的五大渡口。我同你此时都怀有惜别的心情,因为我们都是离乡在外做官的人。
只要四海之内有着知心朋友,即使远隔万里也如近在咫尺。不要在分手时徘徊忧伤,像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。
请说说:作者在诗歌中都写了哪些内容呢?
表达了作者和友人之间怎样的感情?
《送杜少府之任蜀川》
——王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
在这首送别诗中,哪句诗
足够吸引你的目光?谈谈你的理由。
《送杜少府之任蜀川》
——王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
简介龚自珍。
诗人龚自珍是近代著名的思想家。他处在封建社会快要崩溃的时代,洞悉清朝朝廷的腐朽昏庸,也警惕外国列强的侵略野心,因而渴望改革。
于是他写了许多诗文,提了很多办法,然而人微言轻,不被重视,48岁那年,被迫辞职离开京城,飘然南归。在旅途中陆陆续续写了315首绝句,后人评说——这就是他一生回忆录。
背景介绍
己亥杂诗 ——龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
抬头看天,夕阳西下,黄昏将至,马鞭一挥,出了城门,也许永远就不会回来了,如同人在天涯一样。
脱离枝头的香花,不是没有感情的东西;即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。
译文欣赏
思考:在这首诗中你读出了作者哪些感情?
你觉得哪种感情更占上风?从哪句话可以看出来?
己亥杂诗 ——龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
抬头看天,夕阳西下,黄昏将至,马鞭一挥,出了城门,也许永远就不会回来了,如同人在天涯一样。
脱离枝头的香花,不是没有感情的东西;即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。
勾勒画面
用描写的表达方式把这首诗的内容勾勒成一个形象、连贯的画面。(提示:在译文的基础上发挥想象进行简单的加工。)
己亥杂诗 ——龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
结束语: 这位老人正如他诗中所说的那样,南归后,在江苏丹阳云阳书院讲学,积极培育下一代。可惜不到半年就突然病故,用生命实践了自己的理想。 我们的耳畔似乎还响起了他的另一句名言——我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!期盼大家早日成为他心中的人才,报效祖国。
诗歌背诵比赛
以小组为单位,集体背诵。奇数组PK第一首;偶数组PK第二首。声大,准确为赢。
谢谢赏光