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    人教版初中语文八年级下册 - 已亥杂诗

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  • 时间:  2016-02

《己亥杂诗》备课札记

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出处:http://blog.sina.com.cn/wulishan621

龚自珍的《己亥杂诗》,虽然短小,却让人回味无穷。

这首诗写于1839年,作者辞官回家的途中。是组诗《己亥杂诗》中的第五首(共315首)。

学习这首诗,我想先让学生读、背、默,然后让他们体会诗人的情感。那么文章中,到底抒发的是作者什么样的感情呢?

浩荡离愁白日斜——作者抒发的是一种离愁,而且,这种离别的愁绪是那样的强烈。“浩荡”本来的指水波巨大,气势宏伟。这里是指愁绪汹涌翻腾,际天而来。既写离愁的多,更写离愁的来势凶猛。还蕴蓄着对当时社会的不满、对当政者的愤然、对人民生活的担忧等各种复杂的思想感情,同时我们还可以想象作者辞官之时拂袖而去的情景。作者离开京城,离开他指望能够有所作为报效祖国的官场,其失望,其不甘心,我们可想而知。何况,此时已经是“白日斜”呢?很自然地让人想起马致远的《天净沙秋思》,“夕阳西下,断肠人在天涯”。夕阳西下之时,更是愁肠百结呀。“白日斜”还有时间飞逝,日暮西山的感觉,在这不被重用无所作为的官场,一混就是几十年,怎不让人痛惜呀。

吟鞭东指即天涯——“吟鞭”,我们教材上解释为“马鞭”,“吟”指“吟诗”。马鞭向东边一指,即是天涯。什么意思?作者的家乡在浙江,从地理位置来说,是京城的东边。作者此时是辞官回家,当然马鞭会指向自己的家乡了。我们可以想象:傍晚时分,诗人立在马上,面向故乡,翘首以盼,随兴赋诗,百感交集。可是,家在哪里?家在“天涯”,还遥遥无期哩。此时,心中该是什么滋味呀!我们可以想象一下。

落红不是无情物,化作春泥更护花——从这两句诗,我们想到了范仲淹《岳阳楼记》里面的那些句子?“处江湖之远则忧其君”。“不在其位,亦谋其政”,这是怎样的情怀呀,官场的黑暗看不惯,但是,关心国家命运人民疾苦的心却矢志不渝。

在我们的现实生活中,是否有这样“落红不是无情物,化作春泥更护花”的人?举例来说。如我们看到大街上很多老年人组成的环保志愿者、维护交通秩序的志愿者;还有我们湖南经视(?)有一个节目叫“帮老倌”,是一些老年人志愿者专门去帮助别人的。

那么,文章中到底抒发的是作者什么样的情感呢?由悲愁到振奋。

短短的四句诗,却将作者心中的痛苦,以及苦苦的挣扎,到振作,到坚定起为国出力的决心很好地表现了出来。虽然前两句看上去是叙事和写景,后两句是议论抒情,但是,不管采用何种表现手法,形成的是作者心理变化的一个完整的过程。