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    人教版小学数学六年级下册 - 4.正比例

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  • 时间:  2016-02

正比例关系例1

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正比例关系例1
比例
正比例关系(例1)
2015年新版
一、探究新知
(一)例1
文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


一、探究新知
(一)例1
观察上表,回答下面的问题。
(1)表中有哪两种量?
(2)总价是怎样随着数量的变化而变化的?
(3)相应的总价与数量的比分别是多少?比值是多少?
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
一、探究新知
(一)例1
从上表可以看出,总价与数量是两种相关联的量,总价是随着数量的变化而变化的,而且总价与相应数量的比值总是一定的。
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
单价
一、探究新知
(一)例1
比值3.5,实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是:
总价
数量

1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
单价
一、探究新知
(一)例1
比值3.5,实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是:
总价
数量

1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
一、探究新知
(一)例1
数量
像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
一、探究新知
(一)例1
上表中,总价和数量是成正比例的量,总价与数量成正比例关系。
如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
一、探究新知
(二)正比例图象
1
3.5
2
7
3
10.5
4
14
5
17.5
6
24.5
7
21
8
28


文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
一、探究新知
(二)正比例图象
(1)从图中你发现了什么?
(2)把数对(10,35)和(12,42)所在的点描出来,并和上面的图象
连起来并延长,你还能发现什么?
一、探究新知
(二)正比例图象
三、布置作业
作业:第49页练习九,第1题。