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    人教版小学数学六年级下册 - 6.整理和复习

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.04M    32张
  • 时间:  2016-02

圆柱和圆锥整理与复习课件

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圆柱和圆锥整理与复习课件圆柱和圆锥整理与复习课件
圆柱与圆锥的整理和复习
小组合作:
1、圆柱与圆锥各有哪些特征?
2、怎样求圆柱的侧面积、表面积、体积?计算公式各是什么?
3、怎样求圆锥的体积?计算公式是什么?
4、圆柱与圆锥的体积之间有什么关系?
圆柱的特征:
1.两个底面是半径相等的两个圆
2.圆柱有一个曲面叫做侧面,展
开后是一个长方形。
3.圆柱有无数条高,且高的
长度都相等
长=底面周长
宽=高
圆锥的特征:
1.圆锥的底面是一个圆
2.圆锥的侧面是一个曲面,
展开后是一个扇形
3.圆锥只有一个顶点,一条高。
(从顶点到底面圆心的距离是圆锥的高)
圆柱表面积=侧面积+底面积2
基 本 公 式
圆柱侧面积=底面周长高
圆锥体积=底面积高÷3
圆柱体积=底面积高
圆柱与圆锥的体积之间有什么关系?
等底等高圆锥体积是圆柱体积的三分之一
等底等高圆柱体积是圆锥体积的3倍
1. 选择合适的图片制作圆柱圆锥。
12.56cm
d=4cm
d=4cm
d=1cm
d=5cm
弧长=12cm
弧长=3.14cm
8.84cm
2cm
4cm
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
判断
1.圆柱的体积是圆锥的3倍。
2.圆柱和圆锥都只有一条高。
3. 如果圆锥的体积是圆柱的 ,那么它们一定等底等高。
4. 长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用“底面积×高”来计算。
B
甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不重叠),那么围成的圆柱( )。
A 高一定相等
B 侧面积一定相等
C 侧面积和高都相等
D 侧面积和高都不相等
2.填空
(1)一个圆柱体水桶的容积是50立方分米,内底面积是10平方分米,水桶深( )分米。

(2)一个圆锥体零件的体积是30立方厘米,底面积是15平方厘米,它的高是( )。

(3)一个圆锥体的玻璃杯高9厘米,盛满水后倒入与它等底等高的圆柱体玻璃杯中,这时水深( )厘米。

(4)一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是32立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。
5
6厘米
3
8
3.选择正确答案。
(1)把一个圆柱体的木块切削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱的
( )。

B . C . 3倍

(2)把一根圆柱体木料锯成三段,增加了(  )个底面积。
A . 2 B . 3 C . 4

(3)圆柱的底面半径缩小 , 高扩大2倍,它的体积( )。

A . 扩大2倍 B .缩小 C . 不变
B
c
B
(4)用一块边长31.4分米的正方形铁皮,配上半径是( )分米的圆形

底面就能做成一个圆柱体容器。

A . 10 B. 4.71 C . 5

(5)在一个半径为r的圆柱体容器内,完全浸入一个圆锥,水面上升h,

这个圆锥的体积是(    )。

 A. V= ∏r 2 h B. V= ∏ r 2 C. V=3∏ r2


把一个底面积是2.4平方分米,高3分米的圆锥形铁器放在一个装满水的圆柱

形容器中,容器中会有( )立方分米的水溢出。
A. 7.2 立方分米 B. 2.4立方分米 C.没法计算
c
A
B
(6)
把一个底面直径为4厘米,高为6厘米的圆柱形铝块,熔铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体,这个圆锥高是多少厘米?
4. 一块长方形铁皮,长9.42分米,宽3.14分米。用它做圆柱形铁皮水桶的侧面,另配一块铁皮做底面,要使制成的铁皮水桶容积尽可能大,这块铁皮的面积至少是多少?
6. 先认真观察,再说说各立体图形体积之间的关系。
9.一个底面直径是3厘米的圆锥,从顶点沿着高将它切成两半后,表面积增加了24平方厘米。这个圆锥的高是多少厘米?
一根圆柱形木材,底面半径是10分米,高是20分米。
根据信息,展开想象的翅膀, 提出自己喜欢的问题。
一只蚂蚁 绕这根圆柱形的木材走一圈,至少走多远?
在这根木材的侧面刷上油漆,刷漆的面积是多少呢?
把这根木材加工成一个绿色的圆柱形木凳在它的表面如何刷漆呢?
如果沿着底面直径切开,纵截面是什么形状?如何计算呢?
如果这根圆柱形的木材,截成两截,它的表面积会有什么变化呢?
今天我们又复习了那些知识?