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    教科版小学科学四年级下册 - 4.生的食物和熟的食物

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.87M    12张
  • 时间:  2016-02

科学第三单元“食物”《生的食物和熟的食物》ppt课件(四年级下

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科学第三单元“食物”《生的食物和熟的食物》ppt课件(四年级下
秀屿区平海西柯小学 林
秀屿区平海西柯小学 林春辉
观察比较生、熟马铃薯 实验注意事项:
1、充分利用你们的感官去观察,比如通过看、闻、尝、摸等方法。
2、使用小刀时一定要注意安全。
3、小组成员互相合作,边观察边记录。
4、实验完成后整理好实验器材。
与生的马铃薯比较,熟的马铃薯有哪些变化?
马铃薯中含有龙葵素,它是一种对人体有害的生物碱,平时马铃薯中含量极微,一旦马铃薯发芽,芽眼,芽根和变绿,溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高,可高出平时含量的40~70倍,人吃了这种发芽的马铃薯,轻者恶心呕吐,腹痛,腹泻,重者可出现脱水,血压下降,呼吸困难,昏迷,抽搐等现象.严重者还可因心肺麻痹而死亡.
发芽的马铃薯为什么不宜吃?
小资料
温馨提示
1、用外焰加热,加热完毕用灯帽把酒精熄灭。
2、注意安全,不触碰发烫物体。
3、先观察食物加热前的特征,再点火加热食物。
4、为节省时间,煮猪肉用的水刚好淹没猪肉片就好。
5、在观察过程中要及时把小组的发现记录表格中。
6、分工合作,及时整理材料。
通过今天的学习与实验,你有什么收获?
为什么有的食物可以生吃,有的食物必须要煮熟了吃呢?
食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化,变得容易被人体消化和吸收,而且熟的食物比较松软,也容易被消化。此外在加热过程中能杀一些细菌和寄生虫卵,但是食物在这样的加工过程中,营养会有一些损失。
生的食物会保留自身的营养成分,特别是维生素不会被破坏。所以采用生食的方法能减少营养的损失,但是生吃食物一定要注意饮食卫生。
考考你
判断题
1、为了保证人体对营养的吸收,有的食物适宜生吃,有的食物适宜熟吃。( )
2、高温加热会破坏食物中的营养成分,所以食物应该以生吃为主。( )
3、蛋白质和脂肪加热后,变得容易被人体消化和吸收。( )
4、生吃食物和熟吃食物各有优势和不足。( )
填空题
1、食物中的( )和( )在加热后会发生变化,变得容易被人体( )和( ),而且熟的食物比较松软,也容易被消化。但是食物在这样的加工过程中,营养会有一些损失。

2、生的食物会保留自身的营养成分,特别是( )不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的损失,但是生吃食物一定要注意( )。
我们身边的那些事儿。。。
通过这节课的学习,我们已经了解了马铃薯和猪肉从生到熟的变化过程,但很多其它的食物在这个过程中的变化我们并不清楚。因此,常常有人在吃火锅的时候,把一些没烧熟的食物吃进去,特别是肉类,海鲜。为了避免这种现象,大家回去想办法观察一下更多的食物从生到熟的变化,特殊是半生不熟的食物是怎么样的,要观察清楚,以便以后能判别,既可以对自己的健康负责,也可以教育他人爱惜自己的健康。
谢谢欣赏!