（2010·桂林中考）2009年，桂林市义务教育阶段学校有“留守儿童”6.49万人，“留守儿童”占在校人数的20%以上。“留守儿童”长期与父母分离，缺少有效的引导和管理，易形成孤僻、厌学、叛逆等心理障碍。为解决“留守儿童”的教育问题，桂林市各县（区）学校开展了一系列的关爱“留守儿童”活动。
请你加入到下列活动中来：

【我的演讲】学校开展“关爱留守儿童，我们的共同责任”演讲活动，如果你是演讲者，你的演讲词可能要用到思想品德课中的哪些知识？（至少2个方面）

【我的建议】班会课上，大家围绕如何解决“留守儿童”教育问题畅所欲言。请你从家庭、学校、社会中任选两方面就如何履行对“留守儿童”的教育责任分别提一条合理化建议。

家庭方面： 学校方面： 社会方面：
【我的演讲】
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；
②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要国家给予特殊保护；
③受教育是公民的权利和义务；
④义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业；
⑤关爱未成年人的健康成长是全社会的共同责任；
⑥奉献精神，是具有高度社会责任感的集中表现。
【我的建议】
家庭方面：①父母或其他监护人要依法履行对留守儿童的监护职责，尊重未成年人受教育的权利；②外出家长应尽量通过电话、书信等方式经常与孩子、学校、老师联系与沟通，加强对孩子的教育。

学校方面：加强对“留守儿童”的身心健康和合法权益的保护，通过设立“留守儿童之家”、 “留守儿童信箱”和开展“一对一”结对帮扶活动等帮助“留守儿童”解决成长中的心理、学习、生活等问题，培养他们良好的个人心理品质，帮助他们提高自我管理、自我保护的能力。

社会方面：①积极创造有利于“留守儿童”健康成长的社会环境，让他们“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”；②有关部门组织青年志愿者经常走访、帮助 “留守儿童”；③组织动员社会力量捐资创办农村儿童活动中心，开展丰富多彩的课外教育活动等。
8.2 善用法律保护自己
目标导航
1、能说出未成年人维护合法权益的手段，获得法律帮助的方式和途径，怎样与侵权行为作斗争。
2、树立法律保护意识，掌握自我保护的本领，增强敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心，能运用所学的方法与侵权行为作斗争。
1、我们维护权益的最有力的武器就是________
2、能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？
3、非诉讼手段，是我们维护合法权益_____的有效手段。
4、我们应怎样通过非诉讼手段维护自己的合法权益？
5、什么是诉讼？
6、诉讼的作用？
7、诉讼的分类？
8、青少年如何同违法犯罪做斗争？
本课重点知识
法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书等。
法律服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护 。
1、法律服务所（P108）
提供法律服务和帮助的机构
2、律师事务所（P109）
律师事务所设立在县以上的层区
律师事务所是律师的执业机构
有自己的名称、住所、章程
有10万元以上的人民币资产
有符合《律师法》规定的专业律师
3、公证处（P109）
公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。
4、法律援助中心（P109）
公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，但无力支付律师费用的，可按照国家规定获得法律援助中心的法律援助。
1、我们维护权益的最有力的武器就是________
2、能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？
3、非诉讼手段，是我们维护合法权益_____的有效手段。
4、我们应怎样通过非诉讼手段维护自己的合法权益？
5、什么是诉讼？
6、诉讼的作用？
7、诉讼的分类？
8、青少年如何同违法犯罪做斗争？
本课重点知识
请你思考
如果你从学校门口的文具店买了一支圆珠笔，用了一会就没水了。
你将如何解决这个问题呢？

维护权益的有效途径
非诉讼手段
诉讼手段
当合法权益受到侵害
1.非诉讼手段
2.诉讼手段
不 可
忍气吞声
既不能保护自己的合法权利， 还会 纵容违法犯罪
打击报复
既不能保护自己的合法权利，
还可能导致自己违法犯罪
可用
求助有路
×
常用
最有效
智慧集中营
请同学们看课本第111页到112页的内容，找出刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼各自的含义，并学会区分。
民事诉讼是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。

行政诉讼俗称“民告官” ，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
刑事诉讼
是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。
案例一：被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。
刑事诉讼
案例二：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取 车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。
民事诉讼
案例三：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
行政诉讼
丽丽认为：到法院打官司是不光彩的事，你觉得呢？
析事明理
打官司是同违法行为作斗争的表现，是依法维权的表现，既能保护自己的合法权利，又能维护法律的尊严，不是不光彩的事 。
1.当放学回家时，路遇社会青年向同桌索要保护费时，你会---
智慧大比拼
2.当放学回家时，路遇社会青年
向你索要保护费时，你会---
3.假日去公园玩，发现有人溺水时，
你会------------
4.放学回家发现房门被撬小偷正在家里你会--------
青少年如何与违法犯罪做斗争？
1、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
2、我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
3、在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。（P113)
遇事一定要冷静，保全自己真聪明。

歹徒相貌记心中，时刻不忘“110”
善用法律保护自己
求助有路
敢打官司
善于斗争（青少年如何与违法犯罪作斗争）
法律是维护权益最有力的武器
非诉讼手段是维护权益的有效方式
（诉讼）
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
公诉
自诉
老师希望：在座的每位都能撑起“法律这把保护伞，携手自护意识和技能，快乐健康成长。祝愿大家：平安 幸福 到永远！