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    人教版初中物理八年级上册 - 第3节 声的利用

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免费下载2.3声的利用八年级上册物理公开课ppt课件

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第三节 声的利用
第二章 声现象
想想议议
当我们听到雷声意味着什么?听到铃声意味着什么?
这说明声音给我们带来什么?
一.声与信息
1.从声音直接获取信息。
(3)汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障;
(1)轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;
(2)医生通过听诊器诊断病情;
(4)铁路工人用铁锤敲击钢轨,会
从异常的声音中发现松动的螺栓;
(5)声学仪器接收地震、火山、台风、
海啸等产生的次声波,确定方位和强度。
通过声音获取信息的事例有哪些?
声音可以传递信息。
2.回声定位:根据回声到来的方位和时间
来确定目标的位置和距离。
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、倒车雷达等。
彩色B型超声波
波诊断仪
超声波测速仪
超声波测厚仪
超声波探伤仪
海豚与潜水艇、声纳
海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道与海岸的距离,敌人的行踪、深度。
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获
得 。
2.蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法叫 。科学家运
用这个原理发明了 。
信息
位置
回声定位
声呐
反馈练习一
二.声与能量
探究实验:声波能否传递能量。
器材:蜡烛、喇叭等。
实验步骤:
结论:
放出声音的喇叭对着蜡烛的火焰,观察火焰的变化。
二.声与能量
声波可以传递能量。
利用声波传递能量的事例有哪些?
外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石。 超声波雾化。超声波清洁牙垢。
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子,通过风动装置,将水雾扩散到空气中,从而达到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的:物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。   使用部门:工矿企业,大专院校科研单位实验室,医院,电子车间流水线,钟表眼镜店,珠宝首饰店,家庭。   清洗物件:电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
超声波碎石机
主要适应症:肾结石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石等。
1.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
乒乓球 ,这说明了 .

2.下列利用声传递能量的是( )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石
D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
被弹开
声音传递能量
反馈练习二
c
课堂小结
1.知识小结
2.思维程序小结
提出问题——猜想——设计实验——进行实验
——归纳分析——得出结论
(1)声与信息——声音可以传递信息。
(2)声与能量——声音可以传递能量。
1.下列事例中不是利用声传递信息的是( )
A 发出声波探测鱼群的位置
B 发出声波探测冰山离船的距离
C 发出声波将病人体内的结石震碎
D 发出声波测量海底深度
2.下列事例中是利用声传递能量的是( )
A 发出声波探测大钢板内有无裂痕
B 用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C 发出声波检查胎儿在母体内的发育情况
D 发出声波切削坚硬的金刚石
3.下列事例中不是利用回声的是( )
A 探测鱼群的位置
B 探测冰山离船的位置
C 将病人的结石震碎
D 测量海底深度
C
D
当堂检测
C
作业思考题
用超声波测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到
回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500m/s,此处海水约有多深?
谢谢!